高中足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的策略探討

摘 要：國家大力普及校園足球以來，極大地激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，在提升學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力方面發(fā)揮著重要作用。技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)是高中足球教學(xué)中最重要的組成部分，教師要根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況出發(fā)，有針對性地采取足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方法，并注意訓(xùn)練過程中的趣味性。這樣，學(xué)生才能在感受到足球練習(xí)快樂的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身技戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提升。文章簡述了高中學(xué)校足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，并提出了切實(shí)可行的提升策略。

關(guān)鍵詞：高中；足球教學(xué)；技戰(zhàn)術(shù)

作者簡介：歐海波，廣東省東源中學(xué)教師。（廣東 河源 517500）

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2018）13-0131-02

足球教學(xué)在高中體育教學(xué)中占有重要的地位，足球運(yùn)動(dòng)觀賞價(jià)值高，強(qiáng)身健體作用突出，深受廣大學(xué)生喜愛。但是高中足球教學(xué)中還存在著很多問題，在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方面體現(xiàn)得尤為明顯，對此，教師要高度重視，在技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中，應(yīng)積極探索新的教學(xué)方式與手段，在提升學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)水平的同時(shí)，逐步讓他們養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

一、高中足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，高中足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中還存在如下問題：一是教學(xué)目標(biāo)形式化。在足球教學(xué)過程中，很多教師都采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不僅教學(xué)結(jié)構(gòu)比較單一，同時(shí)教學(xué)水平也難以得到有效提升。技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)作為足球教學(xué)中的重要內(nèi)容，需要教師引起高度重視，否則將嚴(yán)重影響學(xué)生參與足球訓(xùn)練的興趣，并最終導(dǎo)致足球訓(xùn)練效果降低。二是學(xué)生缺乏足夠興趣。學(xué)生參與足球訓(xùn)練的主要原因是他們對足球運(yùn)動(dòng)抱有極大的興趣，但是在學(xué)習(xí)中自我意識(shí)不強(qiáng)，顯得非常松懈，尤其是很多學(xué)生將足球運(yùn)動(dòng)視為一種游戲，未全身心地投入其中，導(dǎo)致他們對足球技戰(zhàn)術(shù)一知半解，不能保持長久的興趣，從而為高中足球教學(xué)帶來了不利影響。

二、高中足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的策略

1. 加強(qiáng)足球理論教學(xué)。在高中足球教學(xué)中，教師要注意激發(fā)學(xué)生對足球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣，也只有這樣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)投入訓(xùn)練中，從而達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率的目的。高中生正處在極為敏感的時(shí)期，他們的思想容易出現(xiàn)波動(dòng)，對此，教師要加強(qiáng)對他們的思想教育，確保每個(gè)學(xué)生都能真正意識(shí)到足球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的重要意義。在開展足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的過程中，教師要為學(xué)生詳細(xì)、全面地介紹足球理論知識(shí)，讓他們了解足球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用對比賽結(jié)果的影響，真正清楚其價(jià)值，并在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行親身體會(huì)，這樣才能促使學(xué)生全身心地投入足球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)中。以足球顛球技術(shù)為例，這是足球技術(shù)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的球感，并幫助他們熟悉與了解球性。但是顛球訓(xùn)練需要花費(fèi)大量時(shí)間，且較為枯燥，要求學(xué)生有足夠的耐心，才能夠堅(jiān)持下去，對此，教師就應(yīng)經(jīng)常變換訓(xùn)練手段，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，要設(shè)立訓(xùn)練目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性，讓他們體驗(yàn)成功的快感。

2. 注重基本技術(shù)教學(xué)。教師通過開展足球基本技術(shù)教學(xué)，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，并促使他們產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而真正參與到運(yùn)動(dòng)中，將自身的潛能充分體現(xiàn)出來，不斷提升足球?qū)W習(xí)效果。

首先，高中體育教師要提高對足球基本技術(shù)教學(xué)的重視程度。要指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握各種基本技術(shù)，只有這樣，他們才會(huì)對下個(gè)階段中技術(shù)的學(xué)習(xí)更有信心，否則，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將會(huì)受到很大影響。

其次，教師還要注重教學(xué)方法的改進(jìn)，以解決學(xué)生在足球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)中遇到的問題，并從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，不斷對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，幫助他們快速提升足球技能，從而順利達(dá)成高中足球教學(xué)目標(biāo)。

再次，教師要積極拓展足球教學(xué)方法，如采取理論課的方式，讓學(xué)生掌握更多的足球理論知識(shí)，幫助他們建立技術(shù)動(dòng)作概念模型。這樣，學(xué)生在足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中才能掌握方法，學(xué)習(xí)也才能獲得顯著的效果。

最后，學(xué)校要定期開展體育教學(xué)方法研討，為體育教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對于學(xué)生存在的共性問題，要注重群策群力，將更加有效的足球教學(xué)方法明確下來。此外，還可聘請足球方面的專家來校開展專題講座，使體育教師的視野得以拓展，并學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的教學(xué)方法，從而達(dá)到提升足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)水平的目的。

3. 培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。在學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)后，教師要注意讓他們在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用相關(guān)技術(shù)，這就需要加強(qiáng)對學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。對此，在高中足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)過程中，教師可以比賽的方式，在激發(fā)學(xué)生對足球的興趣后，通過戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)運(yùn)用的有效結(jié)合，逐步提升學(xué)生的足球技能運(yùn)用能力。由此，學(xué)生在參與小型足球比賽的過程中，可以清楚地意識(shí)到自身的不足，并懂得如何將各種足球技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中。為了在教學(xué)過程中提升學(xué)生掌握戰(zhàn)術(shù)的能力，教師可將全班學(xué)生分為若干組，并組織他們進(jìn)行比賽，剩下的學(xué)生觀戰(zhàn)。在觀戰(zhàn)過程中，教師要為學(xué)生講清楚足球比賽中需要注意的問題，確保學(xué)生比賽時(shí)的實(shí)際效果進(jìn)一步提升。在足球比賽結(jié)束后，教師還要讓觀戰(zhàn)的學(xué)生提建議，幫助他們解決在足球技術(shù)運(yùn)用中存在的問題。同時(shí)，教師還要定期組織學(xué)生開展各種形式的足球比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)力度，這樣，學(xué)生在參與足球比賽的過程中，就能逐步掌握比賽的基本規(guī)程，能夠更好地運(yùn)用足球技術(shù)。而學(xué)生通過總結(jié)比賽中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行深入、細(xì)致地分析，就能夠?qū)⒆陨泶嬖诘牟蛔阒幉檎页鰜恚瑢?shí)現(xiàn)臨場解決問題能力的提升。

4. 提升教師的專項(xiàng)技能。高中體育教師也要具備一定的足球?qū)ｍ?xiàng)技能，這樣，在開展足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的時(shí)候，才能更好地發(fā)揮出對學(xué)生的帶動(dòng)與示范作用。但是，高中體育教師數(shù)量較少，尤其是缺乏足球?qū)ｍ?xiàng)教師，這就對足球教學(xué)帶來了不利影響，也導(dǎo)致學(xué)生不能有效掌握各種足球技戰(zhàn)術(shù)。對此，學(xué)校要定期對體育教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排足球?qū)ｍ?xiàng)教師向其他體育教師普及并提高足球技戰(zhàn)術(shù)（能力），同時(shí)通過相互之間進(jìn)行足球訓(xùn)練，使體育教師的足球技能實(shí)現(xiàn)快速提升。此外，學(xué)校還要為具備一定足球技能的教師提供外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者是與其他學(xué)校的體育教師進(jìn)行交流，共同提升足球技能。對體育教師來說，也要利用書本與網(wǎng)絡(luò)了解足球技戰(zhàn)術(shù)的未來發(fā)展趨勢，逐步積累更多關(guān)于足球技戰(zhàn)術(shù)方面的知識(shí)，這樣才能更好地開展足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)。學(xué)校之間還可以組織足球比賽，鼓勵(lì)體育教師參與進(jìn)來，在比賽過程中提升足球技能，這樣，體育教師就能有針對性地組織訓(xùn)練，為今后提升足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，足球競爭性較強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)量大、比賽過程有趣，對學(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力，學(xué)生在參與足球訓(xùn)練的過程中，不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，還能夠磨煉自己的意志，為自身的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。對此，高中體育教師要充分認(rèn)識(shí)到足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的重要性，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生營造良好的訓(xùn)練氛圍。同時(shí)，還要從學(xué)生的身體情況和學(xué)習(xí)水平出發(fā)，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，保證課堂教學(xué)的有效性，并主動(dòng)提升自己的足球技能，這樣才能更好地開展教學(xué)，確保高中體育足球教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

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