幼兒舞蹈教學中音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)

杜夢影

摘 要：舞蹈的完美呈現(xiàn)需要音樂的烘托，通過音樂豐富舞者的情感，喚起觀眾的強烈共鳴。舞蹈與音樂高度配合，融為一體。而在音樂當中，節(jié)奏是重要的組成元素，音樂可以通過不同快慢的節(jié)奏傳遞出不同的內(nèi)容和情感。通過對幼兒音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，能夠提高幼兒對于音樂的敏感度，從而使其更好地學習掌握音樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，能夠更好地讓幼兒學習音樂，感受音樂的樂趣，從而提高其學習舞蹈的能力。

關(guān)鍵詞：幼兒;節(jié)奏感;培養(yǎng)

1 音樂節(jié)奏感在舞蹈中的重要性

1.1 良好的音樂節(jié)奏感能夠更好地呈現(xiàn)舞蹈

幼兒的舞蹈教學在當今的幼兒教育中越來越普遍，大大小小的舞蹈表演會在各種場合出現(xiàn)，例如文藝晚會、元旦晚會和畢業(yè)晚會等等。因此，如何呈現(xiàn)出最完美的舞蹈表演成為當下幼兒舞蹈教學的目標。對于幼兒來說，雖然學習的舞蹈簡單易懂，但是他們的理解記憶能力并不如青少年高，簡單的傳授模式并不適用于幼兒，死記硬背能夠記憶一時，到真正表演時也可能會出現(xiàn)不必要的麻煩。因此，需要培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感，以使其更好地學習舞蹈。通過編排具有節(jié)奏感的舞蹈，并選用同樣具有節(jié)奏感的音樂，能夠更好地教授幼兒具有節(jié)奏性的動作，不僅便于記憶，還能夠盡快掌握舞蹈節(jié)奏。通過節(jié)奏感的教學，幼兒能真正達到學習舞蹈的目標，從而更好地呈現(xiàn)出舞蹈。

1.2 音樂節(jié)奏感能夠讓幼兒的舞蹈動作更加規(guī)范化

舞蹈是伴隨著具有律動感的音樂，將內(nèi)心的情感通過肢體動作表達出來的一種運動。完美的舞蹈只有通過規(guī)范的動作才能真正將舞者的情感表達到極致并感染觀眾，而良好的音樂節(jié)奏感便能夠更好地規(guī)范幼兒的舞蹈動作。幼兒時期是人身體成長最為重要的時期，也是培養(yǎng)各種感知能力的最佳時期。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，使其將舞蹈動作更好地消化并記憶，從而在表演舞蹈時將動作規(guī)范化，盡可能做到完美。對于幼兒來說，舞蹈可能只是一時新鮮，在舞蹈教學中使用富有節(jié)奏感的音樂，能夠吸引幼兒的注意力，增強幼兒的好奇心，富有活力的節(jié)奏感音樂也能提高幼兒學習舞蹈的效率，有利于舞蹈教學的開展。培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感的方法有利于舞蹈教學的順利開展。

1.3 良好的音樂節(jié)奏感能夠提高幼兒的感知能力和協(xié)調(diào)能力

幼兒正處于身體和智力全方面迅速成長的階段，培養(yǎng)其良好的音樂節(jié)奏感，一方面，能夠增強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，將音樂與舞蹈融會貫通，提高肢體的表達能力，肢體的協(xié)調(diào)發(fā)展同時也能加強幼兒的運動天賦。另一方面，良好的音樂節(jié)奏感還可以增強幼兒的感知能力，在舞蹈學習中，幼兒同時運用聽覺、視覺等，不僅能夠提高幼兒對于事物的感知靈敏度，還有幼兒利于更好地記憶并掌握舞蹈動作。節(jié)奏感的學習同時也需要幼兒的感知能力，因此，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和提高幼兒的記憶和感知能力互相貫通、相輔相成。音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)同時也能提高幼兒學習舞蹈的興趣，增強幼兒的舞蹈信心，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀的生活態(tài)度。音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)對于幼兒學習舞蹈的幫助極大，不容忽視。

2 如何培養(yǎng)音樂節(jié)奏感

2.1 善于發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)奏

節(jié)奏并不僅存于音樂當中，生活中處處都充滿了節(jié)奏，如小橋流水的嘩嘩聲、各式各樣小動物的叫聲和風雨聲等等。我們可以時刻引導幼兒感知自然界和身邊的節(jié)奏，善于發(fā)現(xiàn)身邊的節(jié)奏，提高幼兒對于節(jié)奏的敏感度，調(diào)動其聽覺、視覺等提高其對節(jié)奏的感知能力，有利于充分培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。幼兒對于節(jié)奏有較高的敏感度，通過發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)奏，能夠更好地培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，提高幼兒的節(jié)奏敏感度，對不同的節(jié)奏有更好的理解。因此，發(fā)現(xiàn)身邊的節(jié)奏是一個培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的極好辦法。

2.2 通過舞蹈游戲加強幼兒節(jié)奏感

幼兒對于舞蹈有很大的模仿興趣，教師可以利用這一特性，通過一些舞蹈游戲引導幼兒自發(fā)參與，并做出相應的富有節(jié)奏感的舞蹈動作，更好地感知舞蹈游戲中的節(jié)奏感。游戲形式的節(jié)奏感強化鍛煉不僅能調(diào)動幼兒的積極性，還能集中幼兒的注意力，加強游戲效果。例如，教師可以播放一些具有節(jié)奏感的音樂，并帶領(lǐng)幼兒做舞蹈動作，在游戲開始后，引領(lǐng)幼兒在不同的節(jié)奏做不同的動作。對于游戲中感知能力以及節(jié)奏感較強，動作大部分正確的幼兒，可以予以鼓勵獎賞。通過多次游戲的開展，幼兒的節(jié)奏感會大大提升。

2.3 富有節(jié)奏感的打擊樂器能夠培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

打擊樂器聲音極具特色，其富有節(jié)奏感的聲音對幼兒來說具有極大的吸引力，而打擊樂器簡單易懂，對于幼兒來說上手方便。用不同的物質(zhì)敲打樂器或者敲打力度大小不同，都會導致樂器發(fā)出的聲響有所不同，對幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)具有良好的效果。打擊樂器的學習可以讓幼兒認識到許多不同的節(jié)奏，還能提升幼兒對于音樂的興趣，營造歡樂的氛圍。教師可以利用身邊一些具有節(jié)奏感的樂器來培養(yǎng)孩子們的興趣，比如，教師可以用10個玻璃杯子，里面裝上不等量的清水，讓孩子們用筷子敲擊，通過聽到的聲音將杯子排成有序的一列。之后嘗試用不同的物質(zhì)敲打水杯，觀察不同物質(zhì)敲打所發(fā)出的聲音有何不同。富有節(jié)奏感的打擊樂器還能將舞蹈表演中的幼兒動作規(guī)范化，讓舞蹈表演更加完美。

3 結(jié)語

在舞蹈教學中，幼兒的音樂節(jié)奏感是起決定性作用的，音樂的節(jié)奏是舞蹈的靈魂，因此，音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。良好的音樂節(jié)奏感能夠提升幼兒的學習興趣，提高幼兒的舞蹈學習能力，也能大大加快舞蹈的教學進度。因此，舞蹈教師應該將幼兒的節(jié)奏感培養(yǎng)滲透融于舞蹈教學，通過各種輔助手段和游戲?qū)⒐?jié)奏鮮明化，以增強幼兒的節(jié)奏感。

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