民族聲樂作品中咬字吐字的藝術表現淺析

摘 要：在民族聲樂作品的演唱與教學中，咬字吐字一直以來是令廣大聲樂演唱者難以解決的問題，很多民族聲樂作品中除了有強烈的方言性以外，個別難咬字的字頭與字尾如果不配合歌曲的旋律進行細致處理，也會使演唱出來的歌曲變得僵硬，從而影響整體的視聽效果。

關鍵詞：民族聲樂;咬字;吐字;藝術表現

0 前言

隨著我國音樂藝術的發展以及國有文化重視程度的不斷提高，中國民族音樂近年來受到了國內外廣泛的關注，許多優秀的作品也被相繼地發掘出來，而在眾多的優秀作品中，民族聲樂類的作品則更受到人們的青睞與關注。這是因為民族聲樂類的作品本身就具有深厚的文化底蘊，并且以視聽為主的審美方式更容易被人們所接受。

1 咬字吐字在民族聲樂作品藝術表現中的作用

中國傳統文化博大精深，早在我國的原始社會時期，人們便擁有了自己抒發感情的方式，那便是歌唱，這也是早期的民歌形式。隨著人們生活水平的提高、情感的豐富，民歌的內容與體裁也在不斷擴充。而我們現在所說的民族聲樂，則是融合戲曲、說唱、民歌、新民族唱法等形式的綜合性歌唱藝術。所以，民族聲樂的演唱形式也極為豐富，其演唱的難度除了呼吸與情感之外，便在于咬字。眾所周知，在聲樂的演唱中，規范的咬字有助于情感的發揮，同時對于演唱時的節奏也會起到良好的輔助作用。

在民族聲樂作品中，咬字在藝術表現中的重要性也遠超于其他歌唱藝術。首先，民族聲樂作品依托豐富的民間文化，有著較強的地域性，而方言也成了展現作品藝術特色的重要手段。換言之，精準的方言咬字有助于人們對作品進行精確的定位，提升作品的欣賞價值，而如果將具有特點的方言按統一的咬字方法咬出，作品也會失去本身的藝術價值，使本應該豐富多樣的民族聲樂藝術變成“千人一聲”。其次，民族聲樂作品中因為諸多民間性的特點具有十分豐富的情感，而想要將這些情感詮釋到位，便需要富有語言性的咬字予以襯托。在很多的民族聲樂作品中，為了表現細膩的情感，音樂中常常會有音調上的大起大落，在這些突出情感的樂段中，為了更好地配合演唱則需要運用咬字對歌詞語言中的抑揚頓挫表現出來，這便是藝術作品對語言的體現。

2 咬字吐字在民族聲樂作品中的具體處理

2.1 歌詞語言性的宏觀把握

從上文的分析可以看出，任何演唱類的作品在歌詞中都具有一定的語言藝術，而在民族聲樂作品中，語言藝術則體現得更為突出。在演唱聲樂作品時，尤其是中國作品，很多演唱者會陷入一個誤區，那便是過分強調對于作品的旋律處理。每當拿到一部作品時，演唱者便一味地對作品的旋律進行反復研究，而對于歌詞中的咬字吐字卻置若罔聞。應用這樣的學習方式演繹出的作品在情感的詮釋方面往往欠佳。這便是對于歌曲中歌詞語言性沒有進行宏觀的把握。眾所周知，音樂中旋律的進行是伴隨情感的升華而處于一種流動的狀態，歌詞則是情感最直接的體現。語言與聲音結合的重要性便不言而喻。在具體的運用中，鑒于民族聲樂作品有著較強的語言性，歌詞中很多均為口語化的咬字。所以，在學習與演唱作品時我們更應該先對歌詞進行誦讀，當對于作品的語言性有一個宏觀的把握時再加入旋律進行演唱。這樣咬字便會推動整個作品的情緒，情感也會得到進一步的升華。

2.2 歌詞旋律性的細膩處理

在對于歌詞的語言有一個宏觀把握的基礎上，我們接下來要考慮的便是與作品旋律的融合。歌唱并不等于說話，但卻是語言與旋律的融合，作品的旋律也是在語言的基礎上進行創作的。因為語言的起伏，作品的旋律也會予以配合，旋律走向則會時而上行、時而下行;時而高亢，時而低沉。在演唱作品時，我們也需要根據旋律的走向對咬字進行細膩的處理，如在旋律上行時，咬字的力度應該是漸強，從而表現出激動的情緒;反之，當作品的旋律下行時，則應該將字輕輕咬出，從而將每段歌詞中的每個重音以及抑揚頓挫一一展現出來。與此同時，旋律上、下、平行之間的銜接也應該是張弛有度，富有彈性的。

2.3 作品地域性的精確定位

民族聲樂作品最大的特點在于地域性的差異，即使是藝術歌曲也需要對作品的地域性有所了解。例如，我們熟知的歌曲《茉莉花》便是吳方言區的蘇州話，這類歌曲的演唱要注意前置的聲音位置，以及咬字時向舌前和牙靠攏，從而營造出委婉、清新的氣氛，同時樂段兩頭的重音處理也是該地區語言特色的體現。如果只按普通話進行演唱便失去了作品的藝術特色。所以，演唱民族聲樂作品時，一定要注意作品的地域性與演唱風格的一致。然而，方言最大的特點便是地域性，在我國民間一向有“十里不同音”的說法，這便是對豐富的地域、地區文化最真實的反映。例如，在中原地區的河南省有獨特的方言特色，但在河南省內，以鄭州為中心的中東部地區與南部的信陽地區，在方言和歌唱風格上都存在明顯而獨特的區域性風格特征。

3 結語

筆者根據自身的演唱經驗對咬字吐字在民族聲樂作品藝術表現中的作用及具體的處理辦法進行了相關探究。從分析中可以發現，咬字吐字的確對于作品的定位以及情感的詮釋有著推波助瀾的作用，也正是語言藝術讓我國特有的民族聲樂作品具備更加有趣的靈魂。筆者也將在今后繼續就民族聲樂進行相關的探索，從而為中國優秀的藝術文化的弘揚貢獻綿薄之力。

參考文獻：

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作者簡介：隋曉婷（1982—），女，山東人，本科，一級教師，研究方向：聲樂教學與演唱。