聲樂培訓對群眾文化的推動作用分析

劉燕平

摘要：隨著近年來我國在社會發展水平的全面提升，人們的生活質量和水平也得到了明顯的提升，所以對于業余生活的豐富性也將有著更為顯著的要求。針對這種情況，本文就將針對當前我國群眾文化的實際需求為主要研究對象，發現有效的聲樂培訓對于群眾文化也有著較為顯著的促進作用。為此，本文就將對當前聲樂培訓的實際發展情況進行研究，通過這種方式分析群眾文化在聲樂培訓中的積極作用，從而提出群眾文化在實際發展環節中的相關標準和要求，希望本文的研究對于當前聲樂培訓發展起到更大的幫助作用。

關鍵詞：聲樂培訓;群眾文化;作用

中圖分類號：G241.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）24-0254-02

一、前言

群眾文化建設是我國精神建設工作的核心環節，這項工作的開展對于群眾文化也有著不可忽視的重要推動性作用。有效的群眾文化建設工作可以幫助人們實現業余生活的豐富多彩，同時還可以保證在無形中實現對群眾整體素質和審美能力的有效提升。而音樂的作用也是十分重要的，不僅能幫助人們實現身心愉悅發展，并且對于治療眾多精神疾病也有著不可忽視的重要意義，所以音樂在藝術中的作用也是不可忽視的。可以說群眾文化中更應該充分融入音樂意識，通過聲樂的素質發揮，更好的發揮其修養。但是在當前我國聲樂教學工作的開展過程中，仍然存在很多問題沒能得到有效解決，因此我們更需要在群眾文化建設中加強對聲樂培訓工作的研究，通過這種方式，更好的發揮聲樂培訓工作對群眾文化的推動作用。

二、群眾文化建設中的聲樂培訓

（一）掌握科學的方法

在對廣大群眾進行聲樂培訓的環節中應該科學按照教學方法開展工作，正確認識到群眾聲樂培訓方法和專業院校教學中的差別。此外，還應該根據年齡階段的差別，采取不同的培訓方式。首先，對于現代社會背景來說，我們完全可以借助網絡教學進行必要的聲樂培訓，從而幫助群眾更好的接受聲樂訓練。并且由于社會學習的地點和時間開放性比較強，因此不會受到嚴格的控制，對于學生素質的要求也比較低。

（二）需要遵循的基本原則

在對群眾進行聲樂培訓的環節中，也應該加強對相關原則的遵守，首先，應該充分掌握和了解群眾對于聲樂學習上的主要需求，從而將其作為培訓工作的主要目的，對學校教學中出現的注重理論，缺乏實踐的教學形式進行優化和改善。其次還應該對聲樂培訓中專業和業余的形式進行關注，從而進行從淺到深的教學培訓方式，對于專業學習聲樂的群眾要進行關注，認真對其進行培養，只有這樣才能更好的發揮群眾在聲樂學習中的積極作用，只有這樣才能在群眾發展中實現對聲樂文化的深入研究。

（三）理解群眾文化在聲樂培訓中的影響

聲樂主要指的就是一個人對于音樂的表現形式，這對于群眾文化基礎的奠定也將提供重要的幫助。在群眾文化中對聲樂的探索，也應該確保聲樂培訓工作的開展可以科學理解當前群眾文化建設中的主要作用，聲樂培訓工作可以充分實現對自身積極作用的發揮，通過這種方式可以將群眾文化的作用得到更穩定的發揮，通過這種方式對于群眾文化建設工作的開展也將起到更為顯著的幫助和指導作用。

三、群眾文化中聲樂培訓的推動性作用

（一）對群眾文化的發展范圍進行增加

雖然近年來我國很多城市群眾都認識到了業余生活和文化的重要作用，并且相關工作也有了全面開放和發展，但是經過實際研究可以發現，當前很多城市對于當前設施的使用或是參與在文化工作中的絕大多數都是中老年人，業余文化生活的組織者大多數都是青年人或是中年人，但是這些組織中青年人的占據的比例也是十分有限的。由于在寒暑假期間往往會受到時間、場地上的影響，所以很多接受此種教育的年輕人并不能得到有效的文化教育，這必然會在很大程度上對文化發展造成負面影響。聲樂培訓可以在某種程度上實現對群眾文化的有效推廣，借助網絡也可以幫助群眾進行有效的聲樂學習，通過招生數量的擴大實現自身位置的明確。

（二）建立更高標準的文化發展質量水平

現階段我國群眾文化已經成為了當前社會主義精神文明建設的重要任務，但是我國文化建設仍然處于相對比較落后的位置，甚至成為了娛樂和休閑的主要方式。在當前我國農村和小型市內和廣場舞活動也是當前文化建設的重要方式。對于一些大型城市而言，文化建設質量仍然處于瓶頸期，所以業余活動的水平也很難得到穩定提升，人們對于高雅藝術并沒有具備充分興趣，存在理念的錯誤性，這種問題的出現也必然會造成時間的浪費。但是有效的聲樂培訓則可以良好進行問題的解決。在一定時間的教育或是培訓后，也可以鼓勵學員進行對自身才能的展現，通過這種方式組織相關比賽，從而在集體活動中，對廣大學習人員的熱情或是積極性進行提升，只有這樣才能對學習的人員數量和范圍進行增加。因此聲樂培訓對于群眾文化建設也將具備較強的推動作用。

（三）群眾文化發展具備較強的內涵

聲樂演唱不僅需要具備良好的聲線，還應該借助音樂表達作品自身的情感。并且聲樂的表演形式具備多種類型，在此環節中可以有國內作品也可以有國外作品。其中我國古典作品中的詞或曲都可以是開展群眾文化主要應用的作品。在此環節中要求演唱人員要對當前作品的背景進行掌握，只有這樣才能充分理解文化作品的含義。因此演唱者也應該具備較高的文化或是藝術修養，實現對審美素養的有效提升。在對文化進行建設的環節中，也要獲取對群眾素質進行提升的相關方法，這對于當前聲樂培訓工作的有效開展也有著十分重要的幫助作用。

四、對聲樂培訓價值的方法進行發揮

通過對上文的研究發現，當前我國群眾文化已經受到了越來越大的關注和重視，因此聲樂培訓作為當前一種重要的文化形式，在群眾文化中也發揮著十分重要的積極作用。但是通過研究可以發現，現階段我國聲樂培訓工作的開展仍然存在很多不完善的情況，要對當前聲樂培訓中的問題進行解決，更應該不斷進行創新與探索，并且在合理的方法下實現培訓工作質量的全面提升。

（一）借助群眾實際需求制定合理的培訓方法

在開展聲樂培訓工作的環節中，應該充分發揮聲樂培訓的積極作用，首先應該讓群眾在心底里接受聲樂這種特殊的藝術形式，進一步理解群眾對聲樂的要求。通過相關調查工作的開展，對聲樂的培養內容、方法的研究，安排更為合理的時間和地點，只有這樣才能為聲樂培訓方法的應用提供更大的幫助。

（二）聲樂教師和群眾的溝通要直接

在開展群眾聲樂培訓的環節中，廣大教師和學習者之間也應該按照平等的交流方式，通過這種方式構建更為親密的聯系。群眾在對聲樂進行學習的環節中，主要目的就是借助業余時間進行娛樂興趣的培養，這樣作為聲樂教師才能對當前教學中嚴格的方法和專業的方式進行合理轉變，通過這種方式實現對學生學習興趣的激發和提升，通過這種方式更有效的鼓勵學生參與到實際學習環節中，只有這樣才能將原本不好理解的專業語言變得更加通俗，讓群眾更好的理解聲樂語言意識。這樣學習者才能在不斷的聲樂學習中更好的提升興趣，這對于聲樂喜愛程度的提升，弘揚聲樂文化也將起到十分重要的幫助。

（三）為群眾聲樂學習準備必要的資料

在聲樂學習中，發聲的學習也是一項十分重要的環節，在此環節中還應該加強對服裝、道具等環節的理解和認識。因此，作為市一級的文化館更要加強對聲樂資料的完善和建設，起到龍頭示范作用，只有這樣才能為學習者在聲樂學習環節中提供更大的幫助，讓聲樂學習者在更為完善的環境中進行聲樂藝術的學習。

五、結語

綜上所述，在對相同聲樂培養方式進行發展的環節中，要想更好的實現對群眾文化的豐富，就要適當開展聲樂培訓工作，通過這種方式發揮其優越性。借助相應的聲樂培訓工作可以在很大程度上增加的群眾文化的發展區域，這對于提升群眾文化質量水平也將起到有效的幫助作用。總而言之，要想更好的發揮聲樂作用，在對群眾文化進行建設的環節中就需要積極進行形式的轉變，從而確保這種方式更好的進行群眾需求上的滿足，在教師和群眾的有效交流環節中，更好的實現對學習興趣的提升和發展。雖然當前這項工作的開展仍然存在不完善的情況，但是相信在本文的研究下，相關工作人員對于這項工作也能產生直觀的認識，最終實現對聲樂培訓工作的全面發展。