殘疾人報道應遵循“四入”

邰瀾瀾

【摘 要】關注殘疾人群體，將愛播撒，將愛傳遞，這是媒體人的責任。本文通過筆者采訪體會，論述了唯有真正融入生活，用心采寫，為生活的美好而感動，才能寫出令人感動的文章。從而達到報道目的：弘揚殘疾人身殘志堅的精神、家長不離不棄的情懷，也讓正常人有所啟迪，呼吁全社會都來關心殘疾人。

【關鍵詞】孤獨癥兒童 身入 心入 融入 切入

作為平面媒體人，我對孤獨癥群體關注已有六七年，接觸很多孤獨癥兒童、家長及特教。通過弘揚他們身殘志堅的精神、家長不離不棄的情懷，也讓健康人有所啟迪。因此呼吁全社會都來關心殘疾人，讓他們在有溫度的社會中，生活得更加舒適、幸福。筆者僅就對孤獨癥群體的采訪談些體會。

一、要“身入”

剛開始走入這個群體的時候，我對孤獨癥一無所知，由于經常跟他們在一起，現在我逐漸成了半個“行家”。了解到孤獨癥是一種因神經系統失調影響到大腦功能而引致的終身發展障礙，癥狀大多在三歲前出現，患病的兒童發育受到阻礙，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。疾病將終身伴隨，不能治愈。經過早期正確地、堅持不懈地干預，許多孤獨癥兒童能夠融入社會、自立生活。

接觸中我也與營口金石幼兒園園長劉凱華結下了深厚友誼。她是一個患兒媽媽，為了自己的孩子，開設了孤獨癥康復機構，她一直致力于融合教育，希望孤獨癥兒童逐漸走向社會，希望更多的人接納孤獨癥兒童。我感動于這些孤獨癥兒童的媽媽愛子心切，付出偉大的母愛；也感動于特教，他們為了讓孩子有一點點進步，不惜耗費大量時間與心血；更感動于社會上的愛心人士，他們愿意接近這些特殊的孩子，給予關愛，并向更多的人宣傳，接納孤獨癥兒童。如營口日報5版刊發的《迎新年 社會各界關愛孤獨癥兒童》《愛心暖童心 “孤獨”不孤獨》等，記者趕到現場，了解社會各界對于孤獨癥兒童獻出愛心，感受當時氛圍，記錄下令人感動的一幕幕。

二、要“心入”

“心入”則更深一層，要求記者不是旁觀者，而是進入角色，成為其中的一分子，全身心投入其中，用心采寫。孤獨癥患兒被叫做“星星的孩子”，他們就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍著。作為孩子的父母，他們更不容易，你能想到孩子為叫一聲“媽媽”，練習了一年，為了能告訴家長大小便，練習了大半年，語言交流障礙、大小便不能自理等，很多患兒擁有這樣的共性。

與正常孩子們在一起玩耍、交流，彼此相處融洽，這是孤獨癥兒童家長和特教最希望看到的。融合教育對于孤獨癥兒童逐漸被社會接納、增加孤獨癥兒童社會閱歷等具有重要意義。對于每一次與學校、幼兒園、機關、企業等開展的融合教育，記者都欣然前往，做全面采訪，每次都盡量運用大量篇幅報道志愿者，公開單位、姓名，側面贊頌好心人，通過媒體倡導更多愛心者加入。

采寫《“走進星星的你”關愛孤獨癥兒童》時，幾個感動的畫面，我至今記憶猶新。我市一家私立幼兒園大班的孩子們在老師和家長的帶領下和孤獨癥兒童一起聯歡。一段音樂響起，正常孩子們翩翩起舞，看著他們小臉稚氣未脫，煥發著勃勃生機，孤獨癥兒童的媽媽們不禁潸然淚下。

三、要“融入”

融入實際生活，實現“三貼近”，使采訪更立體，更有生命力。

記者不應該是社會生活的旁觀者，只帶著評判或記錄的眼光去審視社會生活，而更應該是生活的積極參與者。采訪一個特殊群體，記者首先觀察這個群體人的特征，了解他們的心理狀態和性格特點，然后結合實際，展開采訪。采訪殘疾人群體，記者應該不露痕跡地保護他們“脆弱”的心靈，采訪時不觸及他們的“傷處”，平易近人一些，這樣他們才會敞開心扉，放松自我，提供真實的新聞素材，記者也就會寫出貼近實際、貼近生活、貼近群眾“接地氣”的文章，讓報道具有一定新聞價值和社會意義。

近年走近這個群體的志愿者在逐步增加，市衛生運動學校的學生就是其中一部分。營口日報5版刊發《“星星的孩子”我們陪伴你成長》，記者記錄了志愿者和孤獨癥兒童一起開展互動運動會的場面。80余名學生志愿者與孤獨癥兒童做游戲，小豬推西瓜、小刺猬摘水果、松鼠吃花生，志愿者擁著孤獨癥兒童，孩子追逐著志愿者。看到這樣的場面，記者非常高興，也自覺加入志愿者行列，與孤獨癥孩子們一起玩推球。然后記者采訪了一起玩耍的孩子及他的媽媽。記者近距離地接觸孩子，不說讓他媽媽傷感的話題，只是問了孩子的進步，他媽媽很感動，沒有了距離感，侃侃而談，給記者提供了鮮活的素材，講述了孩子日常表現，比如以前只活在自我世界中，現在孩子追著志愿者跑，取得了極大進步。

四、要“切入”

找準切入點，挖掘令人“感動”的細節和正能量，才能對社會具有引導教育意義。

細節決定成敗，在采訪中，最令人感動的細節往往最具新聞價值。作為一名新聞記者，應該善于從令自己感動的細節中進一步挖掘更深的內涵或背后的故事，進行深入采訪，這樣力求寫出的新聞感動讀者，具有引導教育意義。

營口日報5版《三名孤獨癥兒童圓夢“普小”》，采寫這篇稿件時，得知普通小學接受孤獨癥患兒，我都跟著興奮了很久，這給予孤獨癥兒童家長很大信心，意味著患病孩子可能融入正常孩子集體，當然這些都是患病不嚴重的孩子。

營口日報5版《孤獨癥兒童樂享文化大餐》講述了嘉禾影院免費讓孤獨癥兒童免費看電影。對于孤獨癥兒童媽媽來說，看電影是件奢侈的事兒，因為孩子可能在電影院喊叫。一位媽媽在看電影時流了眼淚，她說，自從有了孩子，沒進過電影院。記者在現場，采訪了工作人員，傾聽他們對于這個群體的態度，感謝他們給予這些孩子的關愛。

令我欣慰的是，一名孤獨癥兒童媽媽在采訪中說：“我看到了希望，以前的我不敢正視孩子有病這件事，總是遮遮掩掩，就怕別人知道，實際上這種做法把孩子未來的通道堵上了，隨著媒體不斷宣傳孤獨癥兒童群體，社會上越來越多的人接納了孤獨癥兒童，我非常高興，我們的孩子每次接觸正常孩子，都有一定進步。”每次寫孤獨癥兒童的新聞報道，我都先介紹孤獨癥兒童的病癥及解決方法。

作為記者，唯有真正融入生活，用心采寫，為生活的美好而感動，才能寫出令人感動的文章。

（作者單位：營口新聞傳媒中心）

【參考文獻】

《新聞精品之路》