小學體育安全隱患的規避與應對

趙雪松

小學生的安全防范意識整體比較弱，而小學體育本身是一項具有危險性的活動，因此，提高小學生的體育安全意識顯得尤為重要。本文對小學體育中存在的安全隱患和小學體育安全隱患規避的重要性進行深入的分析，并提出相應的安全隱患規避與應對措施，旨在為增強小學生的自我保護意識提供借鑒。

在小學體育教學活動中，由于學生安全意識薄弱，經常出現一些體育行為不十分規范的行為，比較嚴重的情況下會引起相應的安全事故，為此，小學體育安全逐漸受到人們的高度重視。小學體育作為一項安全要求比較高的活動項目，在教學過程中，老師必須把學生的安全放在首位，在確保安全的前提下適當開展一些體育訓練，或者教會學生一些自我保護技能，讓學生也學會保護自己，以在體育活動中快樂成長。

1小學體育中存在的安全隱患

（1）老師、學牛安全意識不足

體育教學不同于其他學科，存在一定的危險性，體育老師在體育教學中發揮主導性作用。但是在實際教學中，往往很多老師在體育教學前缺乏對學生進行的安全指導，致使學生安全意識薄弱。并且也存在部分老師課前沒有對學生安全問題進行嚴格檢查，因為忽視安全隱患而發生安全事故。

（2）運動過程的安全隱患

在一定的程度上，學生具備良好的身體素質和提高運動器材的安全性，雖然能降低體育活動危險性，但是不能百分之百地保證學生在體育教學中不會出現任何的安全事故。例如，不小心被球撞擊，腳不小心被扭傷等等。因此，在體育教學中，只要稍微出現一些安全細節上的問題，都會影響體育教學進度，嚴重的情況下還會危及學生的生命，不利于學生的身心健康發展。

（3）學校器材檢修不到位

小學體育教學內容比較簡單，一般是體操、跳繩及一些比較簡單的田徑運動，因此所用到的體育器材比較少，常見的有籃球、跳繩、足球、羽毛球、單雙杠等等。這些器材由于不是一些比較大型的器材，很容易檢修不及時或不到位，致使學生在運動過程中摔倒，對身體造成一定的傷害。

2小學體育安全隱患規避的重要性

學校作為育人的重要場所，小學體育教學在提高學生綜合素質中扮演著重要的角色。因此，加強對學生的安全指導，提高其安全防范意識，有利于他們的全面成長和發展。

（1）促進小學生的全面發展

小學生正處于成長和發展的關鍵時期，適當地進行體育鍛煉不僅有利于提高他們的體育技能，而且有利于提高他們身體素質。在現階段小學生學習任務比較繁忙的情況下，有效的體育教學可以讓他們緩解疲憊，并在體育活動中舒展身心，享受體育給他們帶來的樂趣。另外，通過體育教學可以為小學生灌輸更多的體育文化，形成良好的體育精神和終身體育鍛煉意識，促進他們的全面成長和發展。

（2）促進社會的穩定及和諧

由于國家“計劃生育”政策，目前處在小學階段的很學學生都是家里的獨生子女，家長對他們的健康和成長十分重視。一旦發生任何的安全事故，將會給一個家庭帶來沉重的傷痛。因此，加強對學生體育教學指導，提高體育鍛煉安全性，為學生提供一個能夠在輕松愉悅中得到鍛煉，身體素質得到提高的平臺，有利于學生的健康成長，進一步促進了和諧幸福家庭的創建和社會的穩定。

3小學體育安全隱患的規避與應對措施

（1）增強師生安全意識

首先，小學體育老師本身應當具備較強的體育安全意識，根據教學目標，合理安排教學內容。開展每一項體育活動之前必須認真分析教學過程中可能存在的隱患，并做好充分的規避措施。在體育活動開展過程中，要實行全面的監督，盡量減少危險性動作的訓練，并且進行有效的體育教學指導，讓學生自覺規范使用體育器材，盡量避免安全事故的發生；其次，體育老師必須要做好學生安全意識的教育工作，大力宣傳體育安全防范知識，提高學生對體育活動安全重要性的意識，例如在課余時間，嚴格要求學生不能隨意打鬧，避免發生意外；在訓練過程中盡量遠離危險源，不盲目模仿危險性動作，避免身體受到傷害。

（2）注重體育設施檢修

一方面，在體育設施建設方面，學校必須給予高度的重視，加大建設資金投入力度。對體育設施要定期檢查、維修，對于一些老化、不能繼續使用的器材應當及時更換，保證學校運動場所安全。比如操場要定期清掃、修補存在坑坑洼洼的地方，防止沙粒或石塊刮到學生；檢查籃球架、單雙杠等體育設施的穩定性，避免松動而對學生造成傷害。另一方面，認真檢查體育器材，確保器材的完整性，避免因為某個零件的丟失或劣質器材而發生安全隱患。最后，使用體育器材之前，老師必須進行使用方法的說明和講解，指導學生正確使用體育器材，或者讓學生學會自己認真檢查器材的完整性，消除因器材損壞可能引起的安全隱患。

（3）做好課前的準備活動

首先，體育教學課前，老師需要讓學生統一著裝，穿一些比較寬松、休閑的服裝，更不能佩戴首飾。其次，認真指導學生進行課前熱身運動，根據學生的年齡和身體實際情況，選擇適當的熱身內容，做到因人而異、因材施教。通過熱身運動，以避免身體因劇烈運動而受到傷害。最后，老師應加強與家長的日常交流，深入了解學生的身體狀況，并且相互留下對方的聯系方式，一旦學生在體育活動中出現任何的意外傷害，老師可以及時與學生家長取得聯系，積極采取有效的治療，確保學生的人身安全。

（4）加強運動過程的監控

在小學體育教學過程中，老師必須加強對學生的監督和管理。例如進行籃球或足球訓練時，老師要給予科學、有效的指導，規范學生的動作，避免學生身體受到傷害；在跑步運動時，幫助學生調整步姿，通過正確的跑法以避免不必要的傷害。另外，減少高難度運動，豐富教學內容，給學生提供更多的選擇性，讓他們根據自身愛好選擇喜歡的體育活動項目。

小學生是祖國未來的希望，學生的安全關系到家庭的幸福和社會的和諧穩定。因此，在小學體育教學中，老師要加強學生的安全意識指導，注重體育設施檢修，做好課前的準備活動，并加強運動過程的監控，避免一切的體育安全隱患。為小學生創建一個提升身體素質、實現個人全面發展的平臺，讓他們能夠在輕松快樂的體育活動中享受樂趣，不斷提升體育素養。