融媒體時代報紙新聞編輯的優化轉型

靳文慶

摘 要 融媒體背景下的今天，涌現出諸多形式多樣的新媒體，新媒體的出現對傳統新聞媒體帶來諸多挑戰，首當其沖的是報紙新聞編輯的中心角色受到巨大沖擊，新時代下報紙新聞編輯的優化轉型是當務之急。文章通過對融媒體現狀以及融媒體背景下傳統新聞編輯面臨的挑戰進行分析，提出融媒體背景下報紙新聞編輯優化轉型的幾點建議。

關鍵詞 融媒體；報紙新聞編輯；優化轉型

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）214-0012-02

“融媒體”將廣播、電視、報紙、報刊雜志等傳統媒體相融合，做到多種媒體取長補短，真正實現了資源、文章內容、利益的全面整合，實現利益最大化。與融媒體相比，人們獲取信息主要渠道的報紙新聞有些相形見絀，新媒體的出現使傳統新聞媒體出現多種挑戰，在及其嚴峻背景下，報紙新聞編輯必須促進傳統新聞媒體與新媒體更好融合 發展。

1 報紙新聞的現狀

在兩微一端等新媒體蓬勃發展之前，各種各樣的報紙鋪天蓋地，從中央到地方再到專業報社，很多人上午的第一件事情是翻看報紙，通過瀏覽報紙了解當地乃至國家發生的事件，報紙在人類的文化生活中起著舉足輕重的作用。但是隨著電子設備以及新媒體蓬勃發展，報紙的傳統優勢一去不返，昔日傳統報紙受眾通過網絡瀏覽新聞，報紙的訂閱量山河日下，報紙新聞的發展受到巨大挑戰。

1）時效性弱化。與新媒體隨時隨地發送信息，隨時隨處播報新聞的優勢相比，報紙新聞需要通過傳統的擬稿、校稿、排版、印刷等一系列流程，當一份報紙新聞到受眾手中時，新聞已經成為過去時，永遠比新媒體慢一拍的報紙的時效性遠遠落后于隨時隨地進行好直播的新媒體[1]。

2）受眾老齡化。以兩微一端為代表的新媒體受到了年輕人的追捧，因其可隨時觀看，可留言，可發表評論深得年輕人的喜愛，在言論自由的時代，越來越多的人想要發聲，不同的人對同一個事件有不同的看法，大家不愿一味被動接受，更愿意參與進去，真正了解新聞的實質內容。

3）載體復雜化。傳統新聞報紙由多版構成，以大篇幅紙張為載體，以人民日報為例，11版3張大篇幅紙張不方便攜帶，發行區域小，重復閱讀率低，不易保存，色彩單調，視覺沖擊力小，現場感、形象感較差等缺點制約了報紙新聞的發展。

2 報紙新聞編輯的現狀

在新媒體時代，互聯網技術實現了媒體信息和資源的共享，報紙需要出刊耗費時間較大，信息的傳遞上報紙體現了滯后性，失去了新聞的及時性。報紙曾經為人們提供了很多所需的信息內容和新聞事件，但隨著新媒體的出現，網絡競爭激增。由于互聯網傳播的便利和迅速，進而更能夠吸引受眾，因而讀者對報紙的注意力被分割。從而使報紙經營者意識到，讀者不再為那些與自己興趣不同報紙買單，于是紙媒廣告收入損失、報紙普及率下降加速，報紙發行和閱讀量，遠遠低于報紙的鼎盛時期了。但是，這不意味著傳統報紙就無法生存，報紙會與其它新媒體融合并存，無論傳媒業如何發展，撰寫高質量的新聞報道是一件十分必要的事。

1）融媒體時代各種新媒體層出不窮，對新聞編輯提出了更高要求。融媒體時代下信息發布不再受空間時間的限制，任何人都可以通過科技手段成為信息的發布者和其他信息的受眾，與此同時，新時代的發展使各種新媒體之間、新媒體與傳統媒體之間的競爭加大，新聞編輯需要通過掌握受眾心理，確定信息發布的內容以及發布方式甚至發布時間，從而使通過其草擬或審核的信息能夠脫穎而出，加快發布信息的傳播速度，同時，新聞編輯還需有一雙“火眼金睛”對惡意操作的信息或者虛假信息予以甄別，確保信息的準確性、真實性。

2）融媒體時代各種新媒體層出不窮，要求新聞編輯技術更上一臺階。融媒體時代下的信息表現形式紛繁復雜，例如常見的文字+圖片形式，還有視頻+文字形式，再有文字+圖片+視頻，或者單純一支視頻作為信息載體，文字、圖片、聲音、視頻等信息的處理對新聞編輯提出了更高的技術要求，新聞編輯不能僅僅停留在游刃有余處理圖片、編輯文字時代，還需同時掌握視頻剪輯、聲音剪輯手段、網頁設計、網頁制作以及相關的計算機網絡操作等知識。新聞編輯除掌握基本的技術手段外，還需掌握在快速發展時代下，層出不窮的相關新媒體領域的法律法規等知識。

3）融媒體時代各種新媒體層出不窮，要求新聞編輯審核信息能力進一步提高。新媒體的出現使傳統媒體走向了大融合，廣播除聲音外還可以文字或圖片為載體，電視除視頻外還可增加圖片和文字，而信息網絡計算機等的出現將廣播和電視的功能相整合，新聞內容的豐富多樣性，對新聞編輯審核信息內容提出了更高的要求。在微信、微博、頭條等客戶端融合發展的潮流下，新聞編輯應當根據不同媒體的特征制作出適合的信息內容，而且應區別于傳統的信息傳播模式，使信息內容更加貼近受眾，信息載體形式更加新穎。

3 融媒體時代報紙新聞編輯轉型方式

融媒體時代，用可視化手法進步表達，把不好懂的新聞事件用少量文字，多用攝影、圖畫等形式將新聞事件呈現在報紙上。進行版面可視化新聞創新，應運化繁為簡、圖片化、立體化的方式呈現，改變傳統報紙版的單一新聞呈現方式，適應融媒體受眾的變化，報紙版面創新勢在必行[2]。

1）發揮新聞編輯的主導角色。傳統新聞媒體時代與新媒體時代，新聞編輯的角色定位不盡相同，傳統新聞媒體下，新聞編輯只需要對新聞信息進行篩揀把關，或者對新聞素材進行整理發表.在新媒體時代，新聞編輯除需具備專業的文字整理加工等專業文字功底外，還需具備對信息的編輯、策劃、答疑、解析，甚至在信息論壇中充當主導者，需要新聞編輯對信息內容進行創新，加入自己的觀點提高信息的關注度[3]。

2）整合新聞編輯信息獲取渠道。新聞信息的形成依賴于新聞信息獲取的渠道，將新聞信息獲取的多條渠道進行整合，使信息獲取的時效性加快，使新聞信息獲取的數量加大，使新聞信息獲取的內容更加真實。在科技發達的時代，人人使用手機、計算機，這也為新聞編輯獲取信息提供了更加便捷的渠道，新聞編輯可以通過兩微一端等新媒體獲取信息，通過QQ、微博、微信等發布信息，通過頭條客戶端等媒體與受眾分享新聞信息，這就要求新聞編輯對各種社交軟件熟練運用，通過多渠道多方面獲取更多新聞信息。

3）新聞編輯創新受眾閱讀方式。在融媒體時代，受眾面對紛繁復雜的新媒體，逐漸養成了自己喜愛的信息以及閱讀方式，這就要求新聞編輯根據受眾的需求創新閱讀模式，使新媒體適應時代的發展。例如根據某個受眾經常翻看的信息，制定專屬于該受眾的閱讀新聞，即受眾自己關注的才叫做頭條新聞；根據受眾的年齡、性別等向受眾推送不同的適合的新聞信息，抓住受眾心理，整合新聞信息資源，使讀者在專屬于自己的新聞信息中找到閱讀的樂趣。

4）新聞編輯創新信息編排方式。同樣的新聞信息經過不同的編排方式，受眾閱讀的數量不盡相同，在信息大爆炸的時代，如何將新聞信息編排獨具特色吸引受眾，這也對新聞編輯提出了更高要求。新聞編輯將傳統編排方式與新媒體編排方式相結合，將某個事件發生的背景，一些專業術語的解釋，與該新聞事件相聯系的其他已經發生的事件等對新聞信息橫向、縱向多角度多領域進行挖掘，使新聞信息脫離骨感具有飽滿美，這種編排的目的只有一個，就是使受眾能夠通過簡短的新聞信息了解到更多知識。

5）用全媒體思維培養專業人才。融媒體時代下，人才培養模式急需轉變，與傳統新聞編輯人才培養不同，多種媒體發展的今天，要求全能型新聞編輯人才，因此從書本內容的轉變到教師授課方式的轉變甚至到實習模式的轉變，都需要適應時代發展的潮流，保證人才上崗即能最大限度發揮作用。新聞人才的培養不僅要掌握本專業知識，還需對人文、社會科學、自然科學知識了解，不僅學習知識還要對職業素養進行教育，在實踐中，將課堂與辦公室相結合，使人才培養能夠真正深入到新聞編輯第一線。

4 結論

融媒體時代下，報紙新聞編輯急需優化轉型，這是適應新時代發展的需要，也是新媒體發展的需要，只有認識到傳統新聞報紙所處的困境，向優秀媒體學習，向優秀典型學習，發揮新聞編輯的主導角色，創新受眾閱讀方式、新聞信息編排方式，整合新聞信息獲取渠道，用全新的思維培養專業人才，隨著融媒體時代的不斷發展，新聞編輯才能做好新聞編輯轉型工作[4]。而報紙作為傳統的發行傳播方式，更要求報紙編輯人員的創新意識，編輯出更符合讀者的有需求、有創意的內容，做出更加優質的報紙。

參考文獻

[1]張波濤.淺談融媒體背景下報紙編輯的優化轉型[J].中國傳媒科技，2016（11）：25-26.

[2]周淑蘭.融媒體下報紙新聞編輯的優化轉型[J].新聞傳播，2016（4）：44-45，47.

[3]李鑫.如何創新報紙版面編輯意識[J].新媒體研究，2016，2（14）：118，142.

[4]新媒體環境下的報紙編輯意識[N].發展導報（太原），2017-12-12.