從新聞“萬花筒”里找亮點
———關(guān)于辦好地市黨報專刊的思考

□張延民

（臨汾日報社，山西 臨汾 041000）

隨著報界競爭的日趨激烈，不斷創(chuàng)新成為一張報紙生存與發(fā)展的唯一途徑。由于地市黨報自身不可逾越的紀(jì)律，在一定程度上限制了其信息量和可讀性，因而，與新聞版相比，在知識性、趣味性方面拓展空間較大的專刊的作用就顯得尤為重要。專刊大都有固定刊期、固定版次，內(nèi)容上注重對現(xiàn)實的生活層面的挖掘，它以服務(wù)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)等優(yōu)勢，深受廣大讀者的喜愛，較好地滿足了新時期讀者多層次的需要。一張報紙能否占領(lǐng)市場、吸收讀者，專刊起著十分重要的作用。

上世紀(jì)末本世紀(jì)初的世紀(jì)之交，市委對臨汾日報社領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，展開了大刀闊斧的改革。首先是緊跟形勢將四開小報改為對開大報。其次，狠抓報紙質(zhì)量，提升報紙的服務(wù)性、指導(dǎo)性、貼近性和趣味性，經(jīng)報社領(lǐng)導(dǎo)班子多次協(xié)商、探討、研究，結(jié)合臨汾實際，新創(chuàng)辦了《臨汾日報·企業(yè)周刊》和《臨汾日報·教育周刊》，筆者有幸被報社領(lǐng)導(dǎo)班子委任為教育周刊主編，帶領(lǐng)三位年輕人主辦教育周刊。由此，筆者在教育周刊這塊陣地摸爬滾打了十多年。十多年來，筆者和三位年輕同事緊緊圍繞“為教師、學(xué)生、家長服務(wù)”的辦報目的，以其鮮明特色，不僅受到了廣大師生和家長的贊譽(yù)，也得到了社會各界的好評，使教育周刊成為廣大師生教學(xué)生涯中不可缺少的精神食糧。本文通過對創(chuàng)辦教育周刊的探討，就如何辦好地市黨報專刊，與同行分享自己的體會。

專刊的活力在于特色

各報都有自己的辦報宗旨，也有體現(xiàn)其宗旨的內(nèi)容和欄目，加之各地的地理、民俗、經(jīng)濟(jì)、文化等方面情況不同，因此，各報都應(yīng)該也能夠形成自己的特色。特色有好有差，其實差也是一種特色。要形成好的特色，還必須敢闖，闖出同別人不一樣的特色，這種特色大到整個報紙所有的版，小到一個欄目一條線，都要精心研究。我們創(chuàng)辦《臨汾日報·教育周刊》，其定位在基礎(chǔ)教育，讀者群為中小學(xué)教師、學(xué)生及家長。我們的辦報宗旨是：“透視教育熱點，展示教育成果，交流教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)教育改革，反映校園生活，培育四有新人”。圍繞辦報宗旨，教育周刊的特色主要表現(xiàn)在實在、新鮮、活潑，服務(wù)性強(qiáng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，做到用權(quán)威性來引導(dǎo)讀者、用公信力來贏得讀者、用信息量來吸引讀者。《臨汾日報·教育周刊》的報頭“臨汾日報”四字為醒目的紅色字體，“教育周刊”四字為醒目的藍(lán)色字體，廣大師生從一堆報紙中可以一眼就認(rèn)出這是本報的教育周刊。

根據(jù)教育周刊的辦報宗旨，我們將報紙版面內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)分。一版為要聞版，主要刊登國內(nèi)外教育大事，國家關(guān)于教育的方針、政策及本地關(guān)于教育工作的安排和舉措，使廣大師生尤其是教師和教育工作者在熟知國家教育方針政策的基礎(chǔ)上能夠按照本地教育部門的要求做好自己的本職工作；二版為校園內(nèi)外，以刊登校園內(nèi)師生的教、學(xué)、研活動為主，兼顧社會上尊師重教的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗。我們開設(shè)的欄目有教壇春秋、熱點透視、疑問探究、教壇一得、班隊生活、校園漫話、班主任參謀、家庭教育、國外教育、考生指南等，全面反映師生的校園生活；三版為理論習(xí)作版，主要刊登教師教研論文和學(xué)生習(xí)作；四版為副刊，為愛好寫作的師生開辟了一塊文學(xué)創(chuàng)作陣地。這樣，教育周刊就成為了一張為教育服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育專刊，專刊專辦，它就是一張地道的臨汾教育報，特色鮮明。鮮明的特色，激發(fā)了強(qiáng)大的活力。教育周刊郵遞到校園，即刻成為廣大師生如饑似渴的精神食糧，大家學(xué)用教育周刊的積極性倍增。廣大師生踴躍為教育周刊投稿，大家談教研、教改體會，談學(xué)校學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)感情，暢談理想，一時間教育周刊成為臨汾教育界的“教育沙龍”。

專刊的質(zhì)量在于品位

如果說特色是專刊的活力所在，那么品位就是專刊的質(zhì)量。進(jìn)而言之，要提高專刊的質(zhì)量，就要想方設(shè)法使專刊保持高的檔次和格調(diào)。

所謂品位，主要是指思想性和藝術(shù)性兩個方面。一個有較高品位的報紙專刊，應(yīng)該是健康向上的思想和完美的藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，是思想高度和藝術(shù)高度的共同“到位”。

我們采取與臨汾市教育局合辦的方式創(chuàng)辦教育周刊，除刊登國內(nèi)外教育大事外，教育周刊把重點放在了臨汾市教育的改革發(fā)展上，我們與市教育局密切合作，對臨汾市的教育改革和發(fā)展進(jìn)行了系列的深入報道，使教育周刊成為臨汾大地上獨(dú)一無二的臨汾教育報，從而確保了教育周刊的高檔次。

為了增強(qiáng)教育周刊的可讀性、服務(wù)性，我們在稿件安排上做到精挑細(xì)選，盡量安排與廣大師生學(xué)習(xí)生活相貼近的稿件見報。每年的高考前夕，教育周刊又開辟高考特刊，就高考的有關(guān)事項向廣大師生和家長進(jìn)行詳細(xì)解讀。為了增強(qiáng)廣大師生的參與性，我們又在第三版理論習(xí)作版，開展了一系列的中小學(xué)生作文大賽和中小學(xué)教師教研論文大賽。同時，教育周刊的副刊以積極、健康、向上的格調(diào)刊登了一系列好作品，成為廣大師生爭相閱讀的好版面。這些，確保了教育周刊的高檔次、高格調(diào)和高品位。

《臨汾日報·教育周刊》的問世，宛新月初生，如清風(fēng)撲面。教育周刊投放到學(xué)校、社會，引起強(qiáng)大反響。廣大讀者紛紛投書本報，盛贊臨汾日報社全新推出的教育周刊。臨汾市委宣傳部副部長、市關(guān)心下一代工作委員會副主任梁明投書本報，對教育周刊作了如此評價：“其一，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志在改革之年，敢于創(chuàng)辦它，這是超前認(rèn)識的高招；其二，運(yùn)用它指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗，培育人才是得心應(yīng)手的工具；其三，透視教育熱點，展示教育成果，交流教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)教育改革，反映校園生活，培育四有新人。辦報宗旨六句話36個字，針對性十分強(qiáng)。筆者作為新聞界的一名老兵，十分喜愛咱教育周刊的編排風(fēng)格。它編排的最大特點是：版面處理大方靈活。能大力弘揚(yáng)時代主旋律。以新感人，以短為主，正面宣傳突出。更為明顯的是版面非常新穎，引人必讀，看后又有回味。使它在讀者中影響大、傳播廣。好啊！“臨汾日報”四個紅字，“教育周刊”四個藍(lán)字，讀者一看就美極了。讀者張靈平這樣贊頌《教育周刊》：“去過許多書店，一一翻閱過許多書目，都沒有如遇你那般心動，那般令我心馳神往，沉醉其中。無論在我失意難過，得意開心之際，你都可以和我相看兩不厭，對話兩不煩。大有‘一日不見，如隔三秋兮’的魅力，以致案頭、枕席之間都留有你的氣息”。

實踐證明，特色和品位是辦好黨報專刊的關(guān)鍵所在，一張報紙只要有鮮明的特色和較高的品位，定會有頑強(qiáng)的生命力和感召力。