小學六年級語文教學中教學優化趣味性的策略探究

康文洋 楊亞平

摘 要：提高小學語文六年級課堂教學的趣味性，可以使課堂變得更具活力和生機，也可以有效提高學生學習語文的積極性。隨著新課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者我也深刻的認識到將課堂教學變得更加富有活力是提高教學效率的前提之一。但是，在教學的過程中怎樣才能提高課堂教學的趣味性呢？基于此，筆者將從當前小學六年級語文教學現狀著手，探討提高課堂趣味性的策略。

關鍵詞：小學語文;六年級;趣味性

引言

小學語文是一門實用性很強的學科，同時也與我們的日常生活存在著緊密的聯系。開展有效的小學語文教學是提高學生學習能力，使學生得到全面發展的重要手段之一。但是，于小學階段的學生來說，語文學習太過枯燥無味，再加上在傳統的教學模式下課堂的氣氛也較為沉悶，學生的學習興趣不高。筆者認為，這是因為這部分教師沒有在教學的過程中，提高課堂的趣味性，只要做好小學語文趣味教學就能有效激發學生的學習欲望，從而提高課堂教學的效率。

一、現如今小學六年級語文課堂教學的現狀

當前，雖然我國的教育事業在不斷改革，但是在實際的教學過程中仍然有很大一部分教師采用傳統的課堂教學法，照本宣科。我們發現這一部分教師在開展課堂教學時，就是讓學生朗讀課文，學習課文中的生詞生字，最后再給學生講解文章的重點內容和中心思想。很多時候，這部分教師并沒有針對文章的重點內容進行深層次的剖析，只注重講解文章的理論知識，沒有將知識進行聯系和延伸，學生也只是機械地記憶教師所講的內容，這就使得本該豐富精彩的語文課堂變得越來越枯燥乏味。學生長期處于這種模式下，不僅不能掌握相應的學科知識，還會大大降低學生學習語文的興趣，使得學生在課堂中做一些與課堂無關的事情，進而導致小學語文教學質量變得更低。

二、小學六年級語文教學中教學優化趣味性的意義

開展小學語文教學的基本目的，就是在使學生掌握相應的學科知識的同時，培養學生的語言文字表達能力和運用語文知識的能力，進而提高學生的創新思維能力。小學語文趣味教學是指教師在開展課堂教學之前，根據學生的實際情況以學生的需求和興趣作為基礎的教學出發點。在開展教學的過程中，重點激發學生的學習欲望，使學生的學習積極性能夠被充分調動，進而與教師進行更加友好的溝通和互動。通過開展有效的小學語文趣味性教學，可以有效地提高課堂教學的效率和質量。

三、小學六年級語文教學中優化趣味性的策略

（一）創設游戲活動

通過創設趣味性強的游戲活動與小學語文課堂教學結合，既能使課堂教學注入新的活力，又能迅速吸引全體學生的注意力。因此，在實際的教學過程中教師就可以將所要講授的教學內容設計成豐富有趣的游戲活動。但是教師需要注意的是，要以教學為基本目的，也就是說教師在設計游戲時，要將教學內容完全融入于游戲中，讓學生在玩游戲的過程中能夠掌握所學的知識。

例如，在學習人教版六年級下冊《那個星期天》這一內容時。教師在初步講解完這篇文章后，可以組織學生開展一次“角色扮演”的活動，在班級里找兩個學生分別扮演文中的“我”和媽媽來情景演繹文中作者所描述的情節。通過這種教學方法，不僅使學生在趣味游戲中獲得新的知識，也有效提高了課堂教學的效率。

（二）情境教學

情境教學法可以將小學語文教材中的文字內容轉變成更加直觀、具體的形式展現出來，以此有效刺激學生的聽覺和視覺感官，讓學生在一個更加真實的情境中快樂的學習。因此，在開展小學語文六年級課堂教學時，教師就可以根據所要教學的內容創設多樣化的趣味情境。在創設趣味情境的過程中，教師需要注意的是所創設的教學情境一定要豐富有趣，這樣才能充分激發學生的求知欲。

例如，在學習人教版六年級下冊《北京的春節》這一內容時。首先在課堂導入前教師可以通過提問：“同學們你們喜歡過春節嗎？”全體學生都會回答喜歡。教師再說：“那么我們來一起回顧一下在春節的時候我們會做哪些事情。”這時教師就可以通過多媒體展示春節習俗的視頻。通過多媒體設備播放視頻的方式，可以讓學生理論聯系實際，從而豐富學生的視野，拓展學生的知識面。

（三）開展合作教學

合作教學不僅能使小學語文課堂充滿趣味也能有效提高全體學生的自主學習能力。在組織學生開展合作學習的過程中，教師可以布置相關的學習任務，讓學生以小組為單位在組內探討答案。

例如，在學習《為人民服務》這一內容時。教師可以組織學生以小組為單位共同學習這篇課文。在分組時教師要注意每小組以四到六人為一組最佳。待分組完畢后，教師再布置相關的學習任務，如讓學生通過自主學習這篇課文，總結出這篇文章的中心思想和重點內容。運用合作教學的方法，能使學生的思維能力和表達能力得到強有力的鍛煉。

結束語

總而言之，在小學語文六年級課堂教學時，教師要深入挖掘教材中的內容，并且以學生的實際情況出發，堅持“以生為本”的教學理念，重點提高課堂教學的趣味性，從而讓課堂變得更加靈活和高效。也只有這樣，學生才能逐漸感受到語文的魅力，從而為其今后的學習和生活打下牢固的基礎。

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