支教煙峰

鄧建軍

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）16-0249-02

有很多朋友曾問我為什么會選擇支教而且選擇馬邊這個偏遠的民族地區(qū)。每當朋友們這樣問起，我總是對他們說："我想在自己的教學(xué)生涯中添上一筆美好的色彩，讓自己老了有所回憶"。時光轉(zhuǎn)瞬而逝，目前任教已經(jīng)有半年多的時間了，現(xiàn)在無論誰問到我這個問題，我的回答是："我選擇馬邊支教，因為這里的學(xué)校需要我們，這里的孩子更需要我們！"

1.初識馬邊

在夾江縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下，我們一行人經(jīng)過4個半小時的顛簸，到了馬邊縣城，受到馬邊教育局的熱情款待以及人事股領(lǐng)導(dǎo)溫馨的問候和熱情的歡迎，那時候就讓我感受到這是一個溫暖的集體，我的選擇沒有錯。（后來市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)幾次到學(xué)校視察工作，關(guān)心我們支教老師的生活，證實了這一點。）

2.印象煙峰

在此之前，我只是在旅游的途中翻越過這么高的山，隔山能呼喚，相見走一天！也是在旅途中才看到過像煙峰如此的美景。但是我知道，我不是來欣賞美景的。進入煙峰小學(xué)，馬上感受到了煙峰人的熱情，幾個老師爭著來給我拿行李，為我鋪床，安裝簡易衣柜，學(xué)校早已為我們準備好了一切生活用品，雖然語言上有所障礙，但這份熱情無需言表，很快，我就融入了這個大家庭中。

3.日常工作

日常生活方面，我充分發(fā)揮自己的攝影和電腦電器方面的特長，積極主動的解決老師們在使用電腦中遇到的問題，現(xiàn)在，只要是電腦和電子白板方面的問題，大家都知道，找鄧老師去！

教學(xué)方面，學(xué)校安排我執(zhí)教五年級二班的數(shù)學(xué)和其它一些課程，這些課程都是我專業(yè)性較強，業(yè)務(wù)能力偏高的學(xué)科，于是便欣然接受。但是，當我走進教室和學(xué)生們第一次見面，并見到他們四年級的期末成績后，我不禁傻然了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在基礎(chǔ)知識較弱，偏科嚴重等問題。鑒于這里是純彝族地區(qū)，為了使中華古文化、彝族民族風(fēng)情更好地得到傳承和延續(xù)，我告誡自己，那怕從點滴教育做起，也要先養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我需要做的還會有很多很多……

除了教學(xué)方面的情況，我還用了一周的課余時間，認真了解了學(xué)生們的家庭、在校和社會情況，用自我的言傳和身教，讓學(xué)生們在一個月里面，改變了原來一些不良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅是師生，而且成了朋友，讓這些彝家孩子從心底接受了我這個比他們父母年齡還大許多的支教老師。

每個星期三下午放學(xué)后，孩子們都會不約而同的來到我寢室，"鄧老師，我要洗頭""鄧老師，我的衣服破了，給我補一補吧""鄧老師，你真像我的爸爸""鄧老師，我們的手冷"……每當與朋友們講起這些孩子，朋友們總會說，你這樣的支教，既是老師又像父母。是的，我很愿意接受這個稱呼，我來就應(yīng)該做這些的。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)觀念必須改變，我第一次問他們"你們知道大山外面的世界嗎？你們愿意走出煙峰，到外面去學(xué)習(xí)和工作嗎？"他們默然的看著我，但是經(jīng)過了一段時間，我把這個話題從新提出來的時候，有一大半的孩子說，我們想了解外面，我們想出去！這是個良好的開端。

4.不舍師生情

中期考試過后，同學(xué)們的成績都有了不同層次的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣都有了長足的進步，家長會上，我給家長們說，我是來支教的老師，可能只能在這兒教孩子們一年，但我會盡我最大的努力把孩子們教好。家長會結(jié)束后，十幾個孩子跑到我寢室外面來圍著，眼淚汪汪的問我："鄧老師，你真的只教我們一年嗎？我們好想你能一直教我們。"說真的，我流淚了！

山那邊有我們的學(xué)生，周末的時候去家訪，孩子們怕我們不識路，七八個孩子從山上跑了將近一個小時的泥濘山路到半山腰來迎接我們，到了他們家里，趕緊給我們搬凳子、拿飲料、砍甘蔗……吃飯的時候拼命的給我們夾菜，飯后愉快的和老師合影、爬山，臨走的時候還想送我們到山下，我們極力阻止，主要怕他們回家太晚，走了很遠、很遠還能聽見山那邊傳來的"鄧-老-師，您慢走……"。

5.年底了

冬天來了，我看到好多孩子都只有一件冬衣，穿了一周，周末回去洗了第二周又接著穿，我知道自己該做點事情了。我在我們初中同學(xué)群里面發(fā)起了倡議，很快就湊齊了善款，在短短的一周之內(nèi)就給五二班的40個孩子都換上了新棉衣新棉鞋，用上了新文具，孩子們甭提有多開心了！他們說，這是我們五二班的班服和班鞋。看到每個班上都有很多孩子因為太冷而生了凍瘡，我們又為全校每個班級買了凍瘡膏，效果還挺不錯，孩子們的凍瘡好多了！我們學(xué)校的附設(shè)幼兒園就在我寢室的隔壁，也一并送上了小禮物，孩子們從此認識了鄧老師，見面就行禮，

稱呼"老師好"，感覺好自豪！

期末檢測成績出來了，我和孩子們的努力沒有白費，這一次的進步比中期還大，相比之前四年級的成績，本次考試成績領(lǐng)先于同年級同學(xué)科第二名十分以上。孩子們看著自己的成績單，有的在笑，有的在哭，但我知道，他們都是開心的！

6.又開學(xué)了

"鄧老師，明天報名的時候帶書包嗎？""鄧爸爸，我們好想你啊""鄧老師，我們明天不見不散"。帶著孩子們的期待和自己的責(zé)任，我又踏上了馬邊的征程。我能給這里帶來多少的轉(zhuǎn)變并不知道，但我還會繼續(xù)把我的愛和汗水奉獻給這片土地。我知道，這是我的使命，這是我的初心，孩子們，你們的鄧爸爸又回來了！