增強文化自信從讀書做起
——愛讀書、讀好書、善讀書

羅海文 （ 航天工程大學 101416）

文化創新是一個國家發展重要源泉，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信是一個國家、民族、政黨和民眾對文化價值的信仰和認同，源于我們國家悠久的歷史和科學的總結，是實現中華民族偉大復興的重要表現。讀書學習是建設文化強國重要的途徑，也是夯實文化自信的重要基礎。習近平總書記要求黨的各級領導干部要自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，這是向全黨全社會發出的號召，也是我們所有人提高國民素質的必由之路。

“修身、齊家、治國、平天下”這是中國人傳統的道德理想，也是有志之士的奮斗目標。歐陽修說過，“立身以立學為先，立學以讀書為本。”廣泛閱讀書籍，既是貫徹落實黨中央關于大力加強建設學習型政黨的要求，也是樹立“為中華崛起而讀書”的信念和力量。中華民族五千年文明綿延不斷，一脈相承，重視讀書學習是其中很重要的一個根本原因。先賢們對于學習讀書重要性的論述和警句不勝枚舉，我們要從他們的教誨中受到啟迪和鞭策。一個人的閱讀水平，決定著這個人的學習能力、創造能力和發展潛力；一個民族的閱讀水平，決定了這個民族是否在世界之林中引領文明的走向；一個國家的閱讀水平，代表了這個國家的競爭力以及軟實力水平。改革開放近40年來，隨著國家的快速發展，我們的經濟發展速度高速運行，國家的面貌煥然一新，成為了世界第二大經濟體，取得了舉世矚目的偉大成就和歷史性的偉大變革，但是也要如實看到，同新時代的進步相比，同實現中華民族偉大復興的要求要比，我們還有很大的差距，而文化建設中的讀書學習和其他一些發達國家相比，也存在很大差距。如今，在解決了溫飽邁入小康社會的同時，我們更應該加強人們精神世界的塑造，從而更好更全面地邁入新時代，踏上新征程。近年來，關于讀書的話題屢見不鮮，“全民閱讀”已經連續4年寫入《政府工作報告》中，上升到了國家層面，閱讀已然成為社會進步、文明發展的十分重要的標志。讀書可以幫助我們以開放視野和心胸、理智健全的頭腦，更好的關照自己、理解他人、認識世界，如果每個人都如此，那么我們的社會文化土壤必將肥沃良好，產出的文化之果也必然甜美無比，文化自信也將水到渠成。秉承“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”“腹有詩書氣自華”這些理念，讓閱讀承載著人類的靈魂，帶領著我們走向智慧和文明，為我們每個人的人生打開一個通道，去欣賞沿途眾多風景，與夢想前行。

“吾生也有涯，而知也無涯。”在如今這個知識爆炸時代，網上網下的各種書籍浩如煙海，讓我們有了選擇困難癥，這就要求我們要劃出閱讀的邊界，明確閱讀的范圍，努力做到在有限的時間內閱讀到有益有用的書。當然，不同的群體所讀的書也有所區別，我們應該根據自身的情況，搞清楚應該讀哪些書，哪些先讀哪些后讀，哪些精讀哪些略讀。首先，應該多讀古今中外優秀傳統文化的經典作品，尤其是自己民族的經典作品。一本書能在歲月的場合里經久不衰，那它里面一定有些重要的智慧和洞見，值得我們重視和發掘。法國哲學家笛卡爾認為：“閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。”我們在和這些偉人先賢們的交談中，吸收了人類共有的精神財富，武裝了我們的頭腦，接收了優秀傳統文化的熏陶，增強了我們認識自我、認識社會、認識他人的能力，提高了精神境界。要更多的閱讀我們中華民族自己的經典著作，要讓本民族的經典越來越多的出現在我們的課堂、書房、枕邊、手上，這樣才是建立文化自信的重要途徑，這樣我們所表達的，才是中國文化的自信和認同，從而更好地為建設文化強國做出自己的努力。其次，多讀本職工作必需的各種書籍。我們在工作中總會遇到各種問題和困難，這就需要我們干什么學什么、缺什么補什么，不斷的充電學習，閱讀提高，從而把知識化水平和專業化水平做得更好，更好地履職盡責。再次，讀點其他學科領域的書。人的精神生活是需要不同營養的，尤其是我們處在一個日新月異大變革大發展的網絡信息時代，新知識新事物層出不窮，如果不涉獵其他領域相關知識，那只能故步自封，不斷被時代所淘汰出局。深處在這個巨大變化的時代，我們要學習自然科學、社會科學、人文知識等方方面面的新知識，不斷調整知識結構，完善知識體系，做到知識迭代，全面提高自身的綜合素質和能力，真正做到“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。

讀書的過程是一個以文化人的行為養成過程，在這個過程中，我們需要一定方法，才可以讓知識、技能和能力真正內化為個人的素質。首先，我們要誠意正心的堅持勤學。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。毛主席的床頭總是堆滿了書，一有空就拿起來看并批注，隨時不忘記讀書學習。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” 一口吃不了一個胖子，量變產生質變，讀書學習也是如此。我們不能有淺嘗輒止的浮躁心理，尤其是現在網絡信息時代，認為搜索引擎可以解決任何問題，不需要廣泛閱讀、深度閱讀。要沉下心來持之以恒地多讀幾本書，真正做到學有所獲、學有所成。其次，要帶著興趣和問題去讀書。興趣是最好的老師，宋代黃庭堅曾說，三日不讀書，便覺語言無味、面目可憎，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。閱讀是為了享受其中的樂趣，如果讀起來味同嚼蠟，那就會樂趣全無，達不到實際的效果。我們還要從感興趣的書籍中汲取精華，至于毛病、批判，可以少一些。另外，以問題為導向的閱讀方法，會讓我們的目標明確，疑惑得到解除。最后，讀書應該理論聯系實際。“學而不思則罔，思而不學則殆”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要把學習知識與提高自身的素質和能力結合起來。王國維先生認為：“入乎其內，故有生氣。出乎其外，固有高致。”我們既要讀懂讀透，也要跳出書本客觀的認識自我、他人和社會，堅持一切從實際出發，實事求是，形成學用相結合良好態勢。讀書學習不能有立馬見效的心態，要摒棄功利主義的思想，擁有良好的心態，追求胸襟與學養，做好長期持久的準備和努力。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓書香伴我們左右，讓閱讀成為我們人生的一種追求、態度和方式，讓我們共同增強文化自信，不斷提高國家文化軟實力。