二〇一八，寫好教育“奮進之筆”

本刊特約評論員

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，也是教育系統實施“奮進之筆”的進取之年。黨的十九大對教育工作作出了全面系統的部署，明確提出加快教育現代化、建設教育強國的目標。最近，中共中央、國務院印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，提出培養高素質專業化創新型教師隊伍。當前和今后一個時期，教育系統要把貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，深入貫徹落實黨中央、國務院的重大部署，把實施“奮進之筆”作為主要抓手，以奮進抓謀劃，以奮進促發展，煥發新氣象，彰顯新作為。

奮進要立足新起點。回顧黨的十八大以來的五年，在以習近平同志為核心的黨中央正確領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平教育思想指引下，我國教育事業全面發展，成就輝煌，走過了一段極不平凡的歷程。教育的中國特色更加鮮明，教育改革向縱深推進，教育現代化步伐加速，人民群眾教育獲得感明顯增強，中國教育世界影響力加快提升。我國教育事業取得了歷史性成就，發生了歷史性變化，總體發展水平已進入世界中上行列，中國教育闊步邁向新時代。這些成就的取得，為2018年寫好教育“奮進之筆”打下了堅實基礎，描繪了宏偉藍圖，鋪就了發展道路，為我們站上更高發展起點、啟動奮進嶄新征程吹響了號角。

奮進要研究和解決新情況新問題。當前，我國教育正面臨新的形勢和任務，機遇前所未有，挑戰前所未有，許多新情況新問題都需要在奮進過程中去面對、去解決。我國教育的局部差距依然存在，人民群眾個性化、多樣化、渴望接受優質教育的需求仍未有效滿足，結構性矛盾尚未解決。我們的精力、資源、政策還需要進一步徹底轉到內涵建設上，健全高質量發展的基礎性制度，整體提升國民素質。解決教育發展不平衡不充分問題將是我們長期要面對的工作主題，要主動面對、積極化解，啃下更多“硬骨頭”，送出更多教育“紅包”，答好人民“關切題”。

奮進要集中力量重點突破。要瞄準中央關心、社會關注、群眾關切的熱點難點問題，準確定位、強化攻堅、體現協同，明確奮進的主攻方向和著力點，始終做到“六個聚焦”，形成奮進合力，取得奮進實效。要聚焦根本保證，堅持和加強黨對教育工作的領導；聚焦根本任務，系統推進立德樹人；聚焦人民群眾關切，不斷完善公共教育服務體系；聚焦提升貢獻力，大力促進教育內涵發展；聚焦激發活力，縱深推進教育改革；聚焦高素質專業化，全面加強教師隊伍建設；聚焦保障機制，夯實教育事業基礎。這是今年工作的著力點、任務書，是形成奮進、向上、生動、活潑工作新局面，實現工作全面躍升的有力抓手，要緊緊抓在手上、放在心上。

奮進要有新作風和新方式。形勢和任務已經明確，施工圖已經畫好，怎么抓、怎么干的問題至關重要。要按照時不我待、只爭朝夕、問題導向、狠抓落實的要求，發揚釘釘子精神，改造學習，轉變方式方法，增強工作本領。不斷提高工作效率，強化工作合力，務求工作實效，在作風上有一個大變化、大突破、大飛躍。

民族復興，教育先行。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，寫好教育“奮進之筆”，加快教育現代化，建設教育強國，努力辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往作出新的更大貢獻！