優秀傳統文化復興語境下的高校思想政治教育探析

張琳娜

[摘 要]高校思想政治教育，是傳播我國優秀傳統文化的重要途徑，是培養學生品格的主要方式。目前，高校思想政治教育正處于優秀傳統文化復興語境之下，許多優秀的傳統文化被挖掘出來，并對高校思政教育工作產生了巨大的作用。基于此，整理好高校思政教育工作的教學思路，有效將優秀傳統文化融入教學中，是現階段高校教育工作者的主要任務。基于此，本文對我國高校思政教育中優秀傳統文化的教學問題進行了簡單的分析，并論述了優秀傳統文化對高校思政教育的影響。最后文章提出了如何利用優秀傳統文化語境促進高校思政教育工作。希望通過本文的論述，能夠為促進高校思政教育提供有價值的參考。

[關鍵詞]優秀傳統文化；高校；思想政治教育

近幾年，優秀傳統文化開始出現復興的趨勢，成為社會文化發展的主流方向。其中，在高校思想政治教學中，優秀傳統文化復興語境下的教育理念越來越完善，對高校學生產生的影響也逐漸增加。不置可否，我國傳統文化內容十分豐富，從一定程度上決定了當前社會文明的發展潮流。因此，探究當前優秀傳統文化復興語境下的高校思想政治教育，對提高思政教育的整體教學質量，有著很大的影響。此外，提高思想政治教育的教學質量，也有助于學生形成正確的社會主義核心價值觀，為學生的全面發展奠定良好的基礎。

一、高校思政教育中優秀傳統文化教學中存在的問題

1.教學中對優秀傳統文化的認識比較膚淺

目前，我國高校思想證實教育工作中優秀傳統文化的教學現狀主要表現在以下方面：研究表明，大部分高校在其思政教育過程中都比較重視優秀傳統文化的教育，并在此基礎上對培養高素質的學生有著較高的定位。但是，隨著經濟社會的不斷發展與人們文化水平的不斷提高，社會上出現了各種形式的主流價值觀，一些不利于社會發展的價值思想逐漸增多。例如：功利主義價值、拜金主義價值等。同時，在人們物質生活需求不斷被滿足的當下，人們對精神層面的追求更加迫切。但是，由于缺乏正確的引導以及其他不利因素的影響，現代社會精神文明的建設遠沒有追上物質文明的建設腳步。基于此，高校教學中只停留在人生觀、價值觀、世界觀等表面的教學上，并不能將思想政治教育的教學效果完全體現出來。

2.優秀傳統文化教學的方式比較單一、內容單薄

很多高校中，都建立了自己的圖書館、圖書閱覽室，為學生提供學習途徑，促進優秀傳統文化的傳揚。不過，在已經展開的優秀傳統文化的宣傳活動中，其宣傳方式比較單一，沒有將相關媒體平臺進行充分的利用。并且，高校思政教育中提到的優秀傳統文化的內容也大部分停留在儒家文化的教學上，缺乏創新性，與時代精神的結合也不夠密切。鑒于此，優秀傳統文化并沒有在高校思政教育中發揮應有的作用。

二、優秀傳統文化復興語境對高校思政教育的影響

古代的中國社會實質上就是典型的農業生產社會，人們根據季節的變換來安排農業生產的相關活動，也體現出了古代中國社會中重視自然規律及社會倫理的思想。基于此，我國社會在不斷的發展過程中，社會文化價值及人文觀念也受到了這種傳統文化的影響。其特有的文化氣息，對完善人們的道德修養及健全人格產生了較大的影響。但是，隨著人類文明的進步，科學技術的發展，在弘揚積極正確人生觀念的同時，更應注重獨立人格的培養，創新能力的培養，科學認識自然發展規律，樹立崇高的理念，并為之堅持努力。同時，愛國主義也是中國優秀傳統文化中至關重要的靈魂與核心，是培養學生的重要理念，學生只有具有了愛國情懷，才能夠在此基礎上樹立崇高的人生目標，成為社會的可用之才。

三、如何利用優秀傳統文化語境促進高校思政教育工作

1.將優秀傳統價值典范作為教育的切入點

實際上，在高校思政教育過程中，應將優秀傳統文化中的價值典范作為教學的主要部分，將作為教育的切入點，使學生更加清晰地了解我國社會主義的核心思想，走上正確的人生道路。同時，高校思政教育工作人員應從學生進入高校的開始階段就開始積極展開有關優秀傳統文化教育的相關工作，教師應正確引導學生了解相關的文化內涵，明確自己在經濟環境中的定位，使其逐漸形成集體意識，相互之間能夠互幫互助，互相理解。并且，教師也應向學生傳遞正確的價值理念，使其認識到專業知識的重要性，在學習過程中不忘初心，真正做到全面、健康的發展。

2.將優秀傳統文化與當代優秀文化進行有效的結合

我國具有十分悠久的文化歷史，文化遺產非常豐富。基于此，當代人們更應從先輩留下的歷史文化中，去其糟粕、取其精華，有效結合當前社會的時代精神，在此基礎上進行發揚光大。在高校思政教育的過程中，在進行優秀傳統文化教育時，必須充分結合實際社會環境與文化氛圍，才能夠更好地樹立當代大學生的時代精神。同時，在教學過程中，還應重點培養學生現代化思維理念的運用，正確引導其分析、思考、理解我國的優秀傳統文化，將其與時代精神的相關主旨進行有效的結合。此外，應在教學過程中，培養學生獨立自主的能力，培養其創造能力，使其能夠科學地處理各種問題，解決一切困難。

四、結語

綜上所述，在現階段優秀傳統文化全面復興的語境中，高校的思政教育工作者必須重視優秀傳統文化在實際教學中的正面作用。思政教育工作者應將優秀傳統價值典范作為教育的切入點，營造良好的高校優秀傳統文化教學環境，將優秀傳統文化與當代優秀文化進行有效的結合，符合我國現代化社會主義建設的相關理念。總之，希望通過對優秀傳統文化復興語境下的高校思想政治教育進行分析，能夠為開展高校思政教學提供有價值的參考，促進我國高校思政教育的展開。

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