兩南聯(lián)大群星閃耀時(shí)

張豐

去年11月1日，眾多專家學(xué)者齊聚北 大燕園，慶祝了西南聯(lián)大80年校慶，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、兩院院士 鄭哲敏等90余位聯(lián)大校友出席。聯(lián)大一直把 1937年11月1日定為建校日，這一天，已經(jīng) 從北京、天津南遷到長(zhǎng)沙的北大、清華、南開(kāi)， 正式合并為“長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)”，是三校“合并” 的日子。

西南聯(lián)大正式成立，則是1938年4月， 地點(diǎn)是在昆明。日軍南下，長(zhǎng)沙也不安全，幾 千名師生艱苦跋涉一千多公里，到了昆明，終 于正式開(kāi)始了“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”的辦學(xué)歷 程。西南聯(lián)大校友會(huì)把建校前推到1937年是 有道理，這樣，聯(lián)大的歷史，就不但包括了“長(zhǎng) 沙臨時(shí)大學(xué)”，更包括了路上這段時(shí)間。

這種歷史觀，也有利于我們理解西南聯(lián)大 的本質(zhì)：它不僅僅是教育或辦學(xué)意義上的，也 包括了國(guó)家的命運(yùn)。它是由于日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)而 不得已的選擇，卻又是中華民族英雄男兒的主 動(dòng)應(yīng)對(duì)。從一開(kāi)始，西南聯(lián)大就不是純粹意義 上的高校，而是承載家國(guó)命運(yùn)的共同體。

每一位老師和學(xué)生，都不僅僅是為了興趣 而讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，也是為了國(guó)家的未來(lái)而作出抗 爭(zhēng)。在那個(gè)時(shí)代，作為一個(gè)中國(guó)青年，有義務(wù) 參軍反抗日本的侵略，沒(méi)去打仗，而選擇在教 室里讀書(shū)，真是一種幸運(yùn)，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠輕 松安心地坐在書(shū)桌旁。一個(gè)公式和定理，一首 詩(shī)，一篇文章，都必須對(duì)得起前線的同齡人。

這種精神在電影《無(wú)問(wèn)西東》中表達(dá)得非 常充分。這部電影講述的是清華大學(xué)的百年歷 史，但是最精彩的篇章，仍然是西南聯(lián)大那一 部分。王力宏演的那個(gè)飛行員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀， 家庭條件優(yōu)渥，但是，他始終面臨那個(gè)拷問(wèn)： 最優(yōu)秀的青年，不是應(yīng)該去前線打仗嗎？最終， 他毅然參軍，加入了飛虎隊(duì)，在與日本空軍的 戰(zhàn)斗中犧牲了。

所以，即便是坐在教室里，你也不得不思 考祖國(guó)的命運(yùn)，不得不思考這個(gè)民族的未來(lái)。 這就是西南聯(lián)大精神的內(nèi)核：從一開(kāi)始，個(gè)人 就不僅僅是一個(gè)個(gè)體，而是作為這個(gè)民族的一 分子，而且是最優(yōu)秀的一分子，承擔(dān)起光榮的 使命。

有關(guān)西南聯(lián)大的精神，人們討論了很多。 自由是一方面，當(dāng)時(shí)別的學(xué)校的優(yōu)秀生可以申 請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到聯(lián)大，聯(lián)大內(nèi)部也可以自由轉(zhuǎn)系、換 專業(yè);包容是一方面，聯(lián)大幾乎不考試，很多 都是以寫(xiě)論文和開(kāi)卷考試為主。但是，在自由 和包容的背后，是更根本的精神品質(zhì)：你所做 的一切，都和國(guó)家與民族有關(guān)?！澳阍鯓樱?國(guó)就怎樣”，在現(xiàn)在，是一句口號(hào)，而在西南 聯(lián)大，這就是師生的日常生活。這就是西南聯(lián) 大的道路。

今年4月是西南聯(lián)大在昆明正式開(kāi)學(xué)80 周年，加上電影《無(wú)問(wèn)西東》的影響，有關(guān)西 南聯(lián)大的討論又多了起來(lái)，不少重要出版物得 以出版（比如《鄭天挺西南聯(lián)大日記》），在 重溫西南聯(lián)大的各種“故事”的時(shí)候，我們不 能不思考西南聯(lián)大的精神和道路。