劉承祚
生活,本身就是一種學習.在學習高中物理時,我們要與實際生活相聯系,提高學習興趣,探索生活中的物理知識、現象和規律.只要懂得聯系生活,在生活中發現知識,探索知識,我們學習高中物理就會更加簡單,輕松愜意.
生活化學習是指,在學習的時候,我們按照學習目標、現有水平與認知特點,通過選擇生活知識、捕捉生活知識,合理挖掘知識中的生活元素,將學習知識建立在感興趣、熟悉的生活經驗上,進而掌握技能、方法、知識,最終創造性地解決生活中的實際問題.按照生活化學習的基本含義,再結合高中物理知識學習的實際情況,高中物理生活化學習可以定義為:在學習高中物理知識的時候,我們要懂得借用生活中的諸多元素,從生活經歷出發,聯系相關的生活背景,引入生活實例,在生活到物理的過程中學會發現問題、分析問題、解決問題.
1.創設生活化的學習場景.物理知識來源于生活.我們可以在生活中尋找相關的知識創設學習場景,將生活中與課堂上接觸的知識相互聯系,優化物理問題.在學習過程中,我們在老師的引導下分析問題、解決問題,最終利用所學知識解決生活中的問題.例如,在學習圓周運動的知識時,我們對于離心運動的理解還存在一定難度.大部分同學不熟悉這一物理現象.我們可以聯系生活中那些小攤小販制作的棉花……