高中物理教學中學生學習興趣的培養

謝海發

學習興趣指的是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量.在教學實踐中，興趣對學生的學習會產生巨大的促進作用.學生一旦對學習產生了興趣，他們就會積極調動自身的學習積極性以及主動性.因此，高中物理教師提高教學質量的關鍵就在于提高學生學習高中物理的興趣.那么在高中物理教學過程中怎么樣才能培養學生的學習興趣呢？作者根據自身的教學經驗，總結了一些行之有效的措施，僅供大家參考.

一、利用形式多樣的教學方法，培養學生的學習興趣

1.指導學生操作物理實驗，培養他們的物理興趣.對于高中物理課本中的實驗，教師一定要要求學生認真對待，鼓勵學生參與到實驗中，自己動手操作，培養他們的動手能力.例如，教師在講解“光的折射”這一節內容時，可以先向學生提出以下幾個問題：夏天，我們在用魚叉扎魚的時候，是扎得比我們所看到的位置要深些還是要淺些呢？用老花鏡看遠處的東西有什么變化呢？筷子放在裝滿水的杯子中為什么會看起來是彎曲的呢？在上課前給學生提出這幾個問題，能有效激發學生的興趣，在上課時就會認真聽講，從而達到提高課堂教學效率的目的.此外，教師也可以結合教學內容，依據每個學生的年齡特點以及心理特征來開展形式多樣的課外活動，指導學生進行一些小制作、小實驗，這不僅能夠使學生……