圖書館與高校校園文化建設探析

摘 要：校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。圖書館作為學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的機構。它不但是學生獲取文化知識的陣地，也是學校開展校園文化建設的重要窗口。因此，高校圖書館要積極參與校園文化建設，使其成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

關鍵詞：高校圖書館 校園文化

“沒有一流的圖書館，就沒有一流的大學?！贝髮W圖書館是大學辦學的重要條件，它與師資、教學設備并稱為現代化大學的三大支柱。眾所周知，高校圖書館其讀者是高級教育者或受教育者，正是由于目標服務群體的特殊性決定了高校圖書館在文獻資源建設方面，以收集人類科技文獻精華、人類先進思想精華為主，因而在影響大學生科研能力及思想形成方面有得天獨厚的優勢，從而對校園文化建設起到積極的促進作用。

高校校園文化是當代大學實施高等教育的重要組成部分，是以校園為空間，以教師、學生為參與的主體，用科學而又先進的辦學思想為引領，以嚴明的校規校紀為保障，以課外活動為主要的方式，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態，具有時代特點和學校特色的一種群體文化[1]。它是指高等學校所特有的精神環境和文明氛圍，是高校教師和學生在長期的教與學活動中所創造提煉升華的精神內涵。在互聯網時代高校的校園文化是學校的靈魂，是學校不斷開拓創新的動力源，是學校所有教師和學生共同遵守的價值觀和道德觀，它制約和引導著一所大學的所有行為，體現的是時代特色和社會文明。

高等學校校園文化建設是一個龐大的系統工程，大學圖書館作為教育實施的一個重要陣地，是大學的“知識搖籃”，是承載和傳播各種信息資源的樞紐和聚集所，是高等學校實施教育教學的陣地，是高校培養創新創業型人才的重要場所，更是校園文化建設的引領者。高校圖書館以豐富的館藏資源、先進的電子網絡、高雅的文化氛圍吸引著較適合學生。特別是近年來隨著互聯網技術的飛速發展，數據庫等虛擬資源廣闊豐富，高校圖書館幾乎成為廣大教師和學生獲取信息的“精神家園”。因此，高等學校圖書館在大學的校園文化建設中獨一無二無可替代。高校圖書館在校園文化建設中首先具有引領功能，培養和造就高素質的創新創業人才是目前高等教育的共同目標，也是當代高等學校構建校園文化的追求。其次具有促進功能，高校圖書館是學習空間的延伸和擴展，圖書館的文獻資源能讓大學生見識到課堂上難以得到的更為廣闊的知識領域。

圖書館作為校園文化的重要陣地，在校園文化建設中的作用也是多方面的，主要包括以下三個方面。

1 圖書館為校園文化建設提供了重要的場所，為創造積極向上的校園文化起促進作用。

圖書館是傳承文明的重要場所， 現在，很多大學的圖書館都建在校園的中央，建筑典雅、氣魄宏偉，大家置身于這樣優雅的讀書環境，體會富有特色的建筑風格、觸摸先進的檢索設備、享受著豐富的館藏資源[3]。而在借閱過程中的圖書館制度文化所包含的圖書館價值觀念、圖書館精神和職業道德要求等同樣也是校園制度文化一種表現。舒適的環境，豐富的文獻資料，完善的規章制度，良好的管理秩序，熱情周到的服務態度，把學校的廣大師生、員工吸引到這塊增長知識、陶冶情操、凈化心靈的思想陣地上來，對創造積極向上的校園文化有非常重要的作用。尤其是在當今開放的社會，人們可以接觸的文化信息達到前所未有的開放狀態，大學生正處于求知欲非常強的時期，如果不加以積極正確的引導，他們的課外學習空間就容易被不良文化占據。近年來，某些大學發生的重大事件，令人觸目驚心。

2 學校圖書館為讀者提供了獲取資源信息的平臺

大學是一個復雜的有機系統，它以學生、教師等作為主體，以豐富的知識儲備，海量的圖書資源作為媒介，以授課活動，學術活動，社團活動等作為平臺，這些構成了一個獨特的、既依存于社會文化， 又有著高層次文化水準并具有相對完整的文化環境。而這些活動之所以能夠得以有序的開展就得益于在大學這樣獨特的環境中有豐富的知識資源作為基礎。圖書館是知識的寶庫，是智慧的源泉，是文獻信息的聚集地。作為學校的信息中心、教育機構和服務部門。它以多樣的、多載體的文獻資料為物質基礎，囊括古今中外的學科文獻，為廣大教師和在校學生在專業知識、思想、道德的教育、學習等方面提供了重要資料和保障。圖書館以其博大精深的特點為大學文化的發展壯大和傳承提供了沃土和基礎。

在信息時代的今天，師生員工對信息的需求越來越迫切，這就促使圖書館必須順應社會外部環境和學校內部環境的新要求，提高文獻信息的利用率，優化資源配置，實行資源共享，向讀者提供更優質的服務，從而提高我們的工作效率和生活質量。目前，我們學校的電子閱覽室有電子圖書20余萬冊，電子期刊800種，為讀者提供了豐富的信息資源，極大的滿足了廣大師生網上獲取信息的需求。圖書館信息功能的充分發揮，豐富了校園文化的內涵，加速了實現校園信息化的進程。

3 圖書館在大學文化建設起著潛移默化的影響

最能體現大學校園文化本質的是校園精神。而物質在制度的上層體現最終也歸結為精神。精神是人腦對客觀世界的反映。大學校園文化精神內在體現在校園里師生的精神狀態，對待知識的看法，對于學術的追求，進而提升到人生觀價值觀的構建等等。而大學校園文化精神的外在體現為在師生的學問素養、校訓等方面，一如“真理”之于哈佛大學，“自強不息厚德載物”之于清華大學，培養、提煉并不斷深化承載著自身追求、價值及內涵的精神文化應當是高校文化的終極目標。有人曾經說過一所大學知識的靈魂都深藏在圖書館里那些不起眼的角落里。高校圖書館作為高校歷史和知識的沉淀所在，其本身的建筑風格，館藏圖書，特色數據庫等元素無不體現著自身對高校文化價值觀的理解和彰顯。而圖書館內部的裝修擺設，制度和習慣，在一代又一代的師生員工追求知識，探求真理的過程中賦予其深層次的文化內涵，而這些積累和傳承又繼續發揮其能動作用，在為廣大教師和在校學生在專業知識、思想、道德的教育、學習等方面提供了重要資料和保障的同時對廣大師生品德的修養、情操的熏陶、文化的積淀、學問的拓展、思維方式的改進和精神境界的升華都起著潛移默化的影響。

高等學校要通過加強圖書館制度建設促進校園文化建設，這是校園文化精髓的具體體現和必須具備的軟環境條件。圖書館的制度建設首先是要以學生服務為中心，制定合理的圖書采購制度、工作細則， 如文獻資源建設的細則、文獻編目的細則、電子資源管理的細則、流通服務工作規則等， 主要是讓工作人員在工作中有章可循；要以為師生服務為中心，把圖書館建設成信息超市。完善圖書館自動化管理系統是圖書館為構建校園文化所應該具備的硬件條件保障。圖書管理系統是圖書館數字化管理的一個重要步驟，它實現了圖書、在館工作人員與讀者信息化管理，擺脫了以往的人工操作的許多不便。圖書管理系統的提升會提高圖書館信息資源的利用率，會加快傳播優秀校園文化的速度。

因此，健康和諧的校園文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。高校圖書館作為學校教育的重要組成部分，是校園文化重要的承載物。

參考文獻

[1]王偉.校園文化概論[M].上海：南海出版公司，2000.

[2]吳永婷.淺析高校圖書館在校園文化建設的作用.第一文庫網，2015.

[3]盧笑明.論高校圖書館與校園文化建設[J].大學圖書情報學刊，2006（6）.

作者簡介

朱亞駿（1990-）男，漢族，桂林理工大學博文管理學院，助理館員，大學，檔案管理。