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對于大學生創業傾向的影響因素的分析

2018-06-28 10:24:08王永新
考試周刊 2018年52期
關鍵詞:影響因素大學生分析

摘要:近幾年來,在就業難的趨勢下,越來越多的大學生在上學時或者在畢業后都開始選擇創業,而影響大學生創業的因素也是多方面的。接下來,本文將分別從內部因素以及外部因素兩個角度出發,探討大學生創業傾向的影響因素。

關鍵詞:大學生;創業傾向;影響因素;分析

一、 引言

近幾年來,隨著大學生數量的增加,大學生的就業壓力變得越來越大,為了緩解大學生的就業壓力,更為了鼓勵大學生積極地參與到創業工作中來,國家針對大學生創業給了很多的政治支持以及優惠政策,為大學生創業創建了良好的環境。在這樣的情況下,越來越多的大學生在畢業以后選擇先創業,但不盡如人意的一點是,創業的成功率卻并不是很高,進而導致整個社會存在創業大學生越來越多,但是創業失敗的案例也越來越多的現象。而若想實現這一現象的改善,最有效的方法就是了解導致大學生產生創業傾向的原因是什么。因此,本文就大學生創業傾向的影響因素為主題展開討論和分析。

二、 內部因素

(一) 大學生創業的特質

所謂的大學生創業的特質,主要指的是大學生自身所具備的一種性格特點,我們都知道,并不是每一個人都能夠有想要獨自創業的勇氣的。因此我們說,針對于敢獨自創業的大學生來說,他們的性格特點中一定是帶著一股自信和一股強大的勇氣的,面對于創業過程中所遭遇的挫折,他們能夠做到不氣餒、不放棄,也正是因為有具備這樣的性格特點,才使得他們會產生想要創業的想法。由此可見,大學生自身的性格特點也是導致大學生產生創業傾向的一大原因。

(二) 大學生的個人能力

大學生之所以會想到創業,除了與其本身的性格特點特質有關之外,與其自身的能力也有一定的關系,針對創業者來說,他不僅要具備良好的知識基礎,還要具備一定的觀察能力以及學習能力。比如說,在創業之前,相關的創業者會對市場進行一定的了解,從眾多的市場中選擇一個值得發展的市場,這樣的情況下就要求創業者本身具備很強的觀察能力,在觀察的過程中捕捉商業發展機會。其次來說,想要創業的人員,其自身一定要具備很強的學習能力,所謂的學習能力主要指的是創業者要善于向不同的人進行學習,學習各方面的能力,以便于提升自身的綜合能力,在自己的綜合能力比較強的情況下才能夠實現整個團隊的協作以及領導,進而促進創業工作的開展以及執行。

三、 外部因素

(一) 家庭的影響

我們都知道,創業是需要一定的資金的,因此這樣的情況下,家庭的條件將直接影響學生的創業情況。而事實也證明,家庭經濟條件越豐富的學生,創業的可能性越高,同時其承擔風險的能力也越強,由此可見,家庭的經濟條件也是影響大學生創業的主要因素之一。除此之外,家庭的教育態度也直接影響著學生的創業情況,我們都知道,21世紀的今天,大部分的學生都是獨生子女,這樣的情況下,很多父母對于孩子的教育是十分溺愛的,孩子要什么父母就給什么。在這樣的一種不正確的教育態度下,很多學生提出想要創業的想法,父母也就會答應他們,并為他們提供一定的資金幫助或者是其他方面的幫助,家庭的這種支持的態度也促進了大學生創業工作的開展,讓大學生進一步有了想創業的想法和傾向。由此可見,家庭環境也是影響大學生產生創業傾向的主要因素之一。

(二) 學校環境

對大學生來說,其主要的生活的地方就是校園,因此校園環境對于大學生創業也會有一定的影響。近幾年來,為了鼓勵更多的大學生創業,解決大學生就業難的問題,高校制定了休學創業的制度,也就是說,針對于創業的大學生可以辦理休學,全身心投入到創業工作中來。這樣的情況下,也給創業的大學生帶來了很大的便利性,讓大學生們進一步有了想要創業的想法,而這一系列的制度和行為都間接地鼓勵了大學生創業工作的開展。除此之外,我們知道大學生創業是需要很多的資金作為支持的,部分高校甚至出現為大學生創業提供資金的方式。有的是直接給予一定的資金上的幫助,有的是為創業的大學生提供籌集資金的方法和場所。由此可見,校園環境也對大學生創業產生了很大的影響,給他們的創業之路帶來了一定的鼓勵作用和指導作用。

(三) 社會環境

從社會氛圍來看,在全民創業的時代,創業成為一種風潮,因此有越來越多的大學生開始投身到創業工作中來,而且社會針對于大學生創業也一直保持著一種鼓勵和支持的狀態,這樣的情況下,便進一步促進了大學生創業工作的開展,讓越來越多的大學生有了想要創業的想法,并且逐漸開始付諸于實踐。而且社會也多了很多支持大學生創業的政策,這樣一來,就更給大學生創業帶來了很多的便利性,進一步促進大學生創業工作的開展。

四、 結束語

綜上所述,我們可以了解到,近幾年來,隨著大學生就業壓力的增加以及社會對于大學生創業工作的支持率的增加,有越來越多的大學生開始在上學的過程中或者是在畢業之后選擇創業,而導致大學生創業的原因也是多方面的,有大學生自身的特質以及能力方面的原因,當然也包含一些外部原因,比如社會環境,學校環境以及家庭環境等等。本文分別從內部以及外部兩個角度入手,探討了導致大學生產生創業傾向的因素,希望在本文相對應的分析幫助下,可以讓更多的人了解到大學生想要創業的原因,進而為大學生創業工作的開展給予一定的指導和幫助。

參考文獻:

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作者簡介:

王永新,陜西省西安市,陜西省西安市西京學院。

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