核心素養培養提高

摘要：在新時代背景下，中職教育體系對學生的綜合素養提出了全新的要求，本文重點分析了中職機電專業核心素養的培養體系建立，提出了幾點優化當前人才培養模式的措施，使得中職院校能夠向社會輸送綜合能力強的機電專業學生。

關鍵詞：中職院校;機電專業;核心素養培養

在全新的時代背景下，中職院校應當順應時代的發展優化教學改革的模式，創新和優化現代化的職業教育體系，本文重點分析了如何在中職院校機電專業教學的時候培養學生的核心素養，解決當下機電專業人才培養中遇到的問題和困難。

一、 中職機電專業學生核心素養培養中遇到的問題和困難

1. 機電專業的教師在人才培養的時候缺乏核心素養培養的能力

在機電專業教師培養和教學的過程中，一次課程的時間大約1-2個課時，教師將大部分的時間放在專業知識和理論的講解上，對于思想意識的樹立并不是十分的重視，使得機電專業課程的核心素養培養效果并不好，存在這一現象的原因主要有：第一，機電專業的教師在人才培養的時候并不是專業的素質類教師，面對核心素養的培養多數的專業教師不能掌握正確的方法，因此取得的培養效果并不理想。第二，機電專業的教師在培養學生核心素養的時候僅僅研究了相關的理論，缺少實踐的經驗，在培養學生的時候也極少開展素養實踐，使得職業院校學生的核心素養進步速度較慢。

2. 中職院校的學生對于職業核心素養缺乏基本的興趣

當前的教育體系將更多的精力放在了學生的職業技能和理論知識的學習上，對于核心素養的培養缺少完整的體系，多數的中職學生都是依靠自我修養提高職業素養，取得的效果也十分的不理想。存在這一現象的原因表現為以下幾點：首先，中職院校的學生對于職業核心素養重視不足，學生將更多的時間和精力放在專業知識和技能的學習方面，將核心素養的培養放在了邊緣的學習地位。其次，在當前的學習背景下，中職學生將更多的課外精力放在互聯網、智能手機等娛樂形式上，學生對于傳統的教學形式缺少參與的積極性，單一的核心素養培養模式取得的職業素養培養效果并不理想，使得中職院校的學生一直無法樹立正確的職業素養和能力。

二、 中職機電專業核心素養培養體系的構建和完善措施

1. 在機電專業課程講解的過程中構建職業態度與道德

機電專業的學生在未來就業的過程中要樹立正確的職業道德素養，這也是機電專業核心素養培養體系的基礎和核心。在構建職業態度和道德的時候，教師要幫助學生樹立積極的職業態度，在理論知識學習和實踐的過程中要正確認識自己所從事的工作，發揮對于機電專業技巧的熱愛，在機電設備操作的過程中切實維護企業的利益，忠于自己的崗位，將這樣的精神和態度轉化到日常的機電專業的學習之中，使得學生在日常學習和練習的過程中樹立正確的學習態度，面對問題和難點的時候也能夠采取正確的態度耐心地解決問題，在實踐操作的過程中也是這樣，面對復雜的技術操作，教師輔導學生的機電設備操作，勤勤懇懇地練習。

2. 在機電專業課程講解的過程中確認職業行為和習慣

在職業行為與習慣確認的過程中，教師要在日常教學和實踐操作的時候培養學生養成良好的學習習慣，面對復雜的機電操作，中職院校的學生往往會產生不耐煩或者是畏難的情緒，面對這一現狀，機電專業的教師應當首先確保學生形成正確的安全操作意識，讓學生在日常操作的時候精細化自己的步驟，并確保學生形重視的態度，其次，對于機電專業的理論知識，教師一定要給學生充分的自由空間讓學生實踐自己課堂上學習的理論，使得機電專業的學生能夠在今后的職業發展中具備理論聯系實際的能力，做好專業能力和安全意識的雙重提高，從根源上糾正機電操作的操作，落實細節操作。

3. 在機電專業課程講解的時候要具備基本的職業能力

基本的職業技能是職業核心素養最為關鍵也是最為基礎的環節，在培養機電專業學生的職業核心素養的時候，教師要為學生構建一個完整和科學的知識體系，尤其是機電專業在教學的時候涉及了很多的專業性知識，對于學生的實踐能力要求也非常的高，在課堂學習的時候，教師要綜合實踐和實驗讓學生理解和看待機電專業的理論知識，帶領學生參觀機電設備操作的廠房，為學生尋找機電設備實際操作的機會，讓學生在積累知識的過程中鍛煉自己的操作能力，從實際操作的過程中發現自己以往學習中存在的問題，掌握和實踐最新的理論知識，進而探索到最適合自己的機電專業的學習方法，使得中職院校的學生在學習階段就能夠積攢豐富的工作技能和操作經驗，為中職學生今后的機電專業的理論學習和操作奠定良好的基礎。

三、 總結

在新的時代發展背景下，中職院校的教育體系應當順應時代的發展綜合培養和提高學生的綜合能力，建立完整的評價體系和職業標準，切實提高職業院校學生的核心素養能力，讓機電專業的學生在理論學習的階段積攢豐富的操作經驗，正確認知自己今后的職業工作，雙重提高機電專業學生的理論知識能力以及職業核心素養，提高中職院校向社會輸送的人才質量，提高中職學生的綜合能力和素養。

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作者簡介：鄭巍，江蘇省淮安市，江蘇省洪澤中等專業學校。