淺談中職學校的校園英語環(huán)境建設(shè)及其作用

曾憲鈞

摘 要：校園英語環(huán)境建設(shè)對中職英語素質(zhì)教學至關(guān)重要，同時也是中職學校英語課改的重要內(nèi)容。校園英語環(huán)境建設(shè)是英語教育課堂的一種延伸，每個中職學校必須重視與建設(shè)校園英語環(huán)境。本文簡述了中職學校校園英語環(huán)境建設(shè)的重要意義，對中職學校校園英語環(huán)境建設(shè)及其作用進行了論述分析。

關(guān)鍵詞：中職學校；校園英語環(huán)境建設(shè)；意義；作用

一、中職學校校園英語環(huán)境建設(shè)的重要意義

中職學校校園英語環(huán)境建設(shè)的重要意義主要表現(xiàn)為：①現(xiàn)實需要。英語作為應(yīng)用范圍最廣的語言已經(jīng)受到全世界的重視，而隨著社會對中職學校畢業(yè)生的英語水平要求的提高，中職學校英語教育更重視學生的聽、說、寫全面發(fā)展。校園英語環(huán)境建設(shè)以及第二課堂的開展，可以促進學生進行英語實踐練習，因此，創(chuàng)設(shè)校園英語環(huán)境勢在必行，它是課堂教學的延伸，并且可以提高學生學習英語的興趣與積極性。②彌補教學不足。現(xiàn)在一般中職學校英語課時相對較少，盡管教師借助一些多媒體設(shè)備教學，可以對教學內(nèi)容進行補充教學，但是單靠這些課時很難完成教學任務(wù)，因此對學校的教學提出新的要求，學校要通過校園英語環(huán)境建設(shè)來彌補教學的不足，而校園英語環(huán)境建設(shè)包含兩方面：硬件與軟件環(huán)境的建設(shè)，借以保證學生在課外進行英語實踐活動。

二、中職學校校園英語環(huán)境建設(shè)的分析

1.校園英語環(huán)境的“硬”環(huán)境建設(shè)

主要表現(xiàn)為：①現(xiàn)代化設(shè)施重要性。隨著科技的日新月異，學校在這樣的時代背景中加強現(xiàn)代化設(shè)施的完善，比如網(wǎng)絡(luò)化電教室、多媒體教室等設(shè)施的建設(shè)，豐富學生的課外學習。在學生使用這些現(xiàn)代化設(shè)施時，學校必須加強監(jiān)管力度，保證學生在多媒體教室中能夠用英語進行交流，同時學校還可以開展校園英語廣播節(jié)目，為學生提供更多個性化的英語服務(wù)；②特色英語場所。中職學校在教學允許的前提下建立特色英語場所，例如英語商店、餐廳英語窗口、圖書館英語窗口等等，使校園英語文化滲透到校園的每一個角落，為學生提供英語實踐的場所，讓學生處于英語語言環(huán)境中，可以使學生英語實踐能力得到鍛煉。學校還可以聘請英語較好的學生進行勤工儉學，也可以聘請外國留學生擔任售貨員，使中國學生與外國留學生有機會進行交流，相互取長補短，使中國中職生在實踐英語環(huán)境中，可以糾正語言發(fā)音以及實際表達能力。

2.校園英語環(huán)境的“軟”環(huán)境建設(shè)

具體表現(xiàn)為：①加強對外交流。隨著世界全球化交流加強，英語在我國的應(yīng)用也越來越廣，因此我國中職學校應(yīng)該加強與國外學校之間的交流，可以舉辦類似中職學校之間的聯(lián)誼活動，為學生提供更好的交流平臺。在中職學校教學條件允許的情況下，學校可以邀請國外團隊來中職學校參觀學習，可增進國際交流，除此之外，中職學校還可以聘請外籍教師來學校進行專題講座，學生與外教可以進行面對面的用英語交流進行交流，使學生在真實的教學環(huán)境中提高英語實踐能力，營造濃厚的學習氛圍；②學校社團組織。學校社團在學校各項活動中起到主力軍的作用，因此中職學校應(yīng)該重視社團活動，利用社團活動的形式提高學生的積極性，通過開展形式多樣的英語活動促進校園英語文化的發(fā)展，學生會以及團委組織多樣英語活動來提高學生學習英語的興趣，比如建立英語網(wǎng)站，英語話劇表演等，這樣的社團活動能夠吸引學生參與，并且學生在活動中不僅增加對英語的學習興趣，而且能夠使學生在潛移默化中學習到國外的歷史文化。

三、中職學校校園環(huán)境建設(shè)對英語素質(zhì)教學的主要作用

1.中職學校校園英語文化的開展對英語素質(zhì)教學的作用

中職學校英語教學課堂的教學無法使學生全面掌握英語技能，因此構(gòu)建校園英語大環(huán)境有利于將課堂知識進行延伸與鞏固。豐富多彩的校園英語活動是營造校園英語環(huán)境的重要方式，學生在英語校園活動中可以有機會用英語進行交流與溝通，互相之間取長補短，滿足精神需求。針對中職生比較感興趣的活動形式開展校園英語活動，例如英文歌，現(xiàn)在很多中職生都喜歡英文歌，而有一部分學生還會演唱英文歌曲，學校可以根據(jù)這種現(xiàn)象開展英語歌曲的比賽。通過這些校園英語活動的開展可以使學生更好的學習英語。

2.中職學校校園英語活動促進中職學校素質(zhì)英語教育

校園英語環(huán)境的形成需要以校園英語活動的開展為主旋律，學校可以通過開展不同形式的英語交流活動，促進學生英語素質(zhì)的提升：①英語演講比賽。英語作為一門語言是與人進行交流的重要方式，因此培養(yǎng)中職生的英語表達能力是學習英語最基本的要求，中職校園可以開展英語演講比賽，通過這種形式鼓勵學生積極參與，引起學生的興趣，促進全校英語水平的提高，在比賽中脫穎而出的學生，學校可以給予相應(yīng)的獎勵并把其作為學生榜樣進行全校傳播，可以達到以賽促學的效果；②立英語學習角。中職學校英語課堂只是學生學習英語的一種形式，而部分學生由于在課堂上學習效果不佳，可以通過英語學習廣角與其他同學進行英語學習的交流。在英語廣角，中職生用英語進行交流，促進英語語言能力的提高，英語廣角作為以學生為主的交流場所，必須要有相關(guān)的規(guī)章制度，保證英語學習廣角的正常進行，促進校園英語環(huán)境對中職學校英語素質(zhì)教學的有利幫助。

四、結(jié)束語

綜上所述，英語環(huán)境的營造可以提高學生學習的興趣，為中職生提供展示自己的舞臺，鼓勵中職生運用英語進行實踐交流，真正做到學以致用，同時也可以拓寬學生學習范圍，開發(fā)學生的潛能，促進學生全面掌握知識，使學生可以在校園英語環(huán)境的熏陶下，學到課堂上無法學到的知識，這是實施素質(zhì)教學最關(guān)鍵一環(huán)，同時也是中職校園文化底蘊的體現(xiàn)。

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