基于“中國夢”融入家庭困難生就業精準幫扶體系研究

崔玉超 曹迎軍

摘 要：文章通過對“中國夢”融入家庭困難生就業精準幫扶體系進行研究，分析家庭困難生就業存在的問題，從家庭困難生就業過程中物質和精神二個層面具體分析，認為把“中國夢”融入家庭困難生就業精準幫扶體系有利于增強家庭困難生就業理想、端正就業態度、樹立正確就業觀，以期幫助家庭困難生建立科學的就業價值觀，幫助他們順利就業。

關鍵詞：“中國夢”；家庭困難生；就業；精準幫扶

1前言

每到就業季，高校大學生就業問題就會突顯而出。據國家教育部數據統計顯示，2015年至2017年我國大學畢業生連續三年持續增長，截止到2017年已達到790萬余人，每年都在刷新著就業難的記錄。在關注大學生就業難問題的同時，更應該關注約158萬左右的家庭困難生就業問題。在就業日益困難的環境下，基于“中國夢”融入家庭困難生，幫助家庭困難生樹立就業理想、就業價值觀，端正家庭困難生就業態度，通過全方位的“精準”幫扶提高家庭困難生就業成功率顯得尤為重要。

2家庭困難生就業存在問題分析

2.1家庭困難生就業過程中物質層面問題分析

家庭困難生在就業求職過程中，相比較普通大學生來說經濟壓力明顯增大。家庭困難生上大學的費用，往往來自父母務工或務農、國家助學貸款、借款等渠道。到了畢業季，隨著開始求職勢必會帶來其他經濟消耗，會增大家庭困難生的經濟負擔，在求職過程中往往需要更多的精心準備才能提高找到工作的幾率。異地求職所產生的費用、購買求職所需衣服等都會加重家庭困難生的經濟負擔，有考研、考公務員意向的家庭困難生面對高昂培訓費更是望而卻步。經濟方面問題，促使家庭困難生面對就業時更期望找到收入相對較高的工作，一些基層工作往往會被忽略，就業范圍的縮小更加重家庭困難生的就業問題。

2.2家庭困難生就業過程中精神層面的問題分析

家庭困難生在面臨就業問題時，一些矛盾突出的問題就會顯露出來。家庭困難生多數來自農村且較為困難的地方，自幼上學到大學前都處于教育資源欠缺，導致諸多家庭困難生很少發展自身的愛好和特長，一心只為提高學習成績，這樣使家庭困難生在綜合能力發展上相對于其他大學生來說有些差距。例如：在計算機運用方面、文體活動方面、人際交流方面。家庭困難生綜合能力相對偏弱，導致許多家庭困難生出現自卑的心理，出現內向、交流表達不清楚等問題，影響家庭困難生就業。同時，會導致家庭困難生出現心理素質偏差的情況，承受較大的壓力時，會認為社會不公平，在面對社會競爭時失去去工作的勇氣，出現逃避心理。再次，就業理想出現定位過高的情況。家庭困難生多數家庭經濟情況貧苦，往往是一家人供養一個大學生，因此，家庭困難生在就業時更期望找到即體面又收入不錯的工作，從而為家庭爭光補貼家用。這樣會導致家庭困難生面對一些基層工作、易就業的崗位時選擇觀望或放棄，去追尋更高標準的工作，錯過最佳就業時機，出現具有偏差的就業動機與理想。

3中國夢融入家庭困難生就業精準幫扶體系分析

中國夢是中華民族所有人共同的夢想，大學生是承擔著中國崛起未來的基石。因此，實現中國夢是所有大學生就業理想，更是家庭困難生應有的就業方向指南，在面對就業困境時，要時時刻刻以中國夢為奮斗方向，提高自身就業能力，為實現全國人的夢想而努力。

3.1中國夢幫助家庭困難生增強就業理想

就業理想關乎每一位大學生對于未來工作的預期，是指引大學生追求人生目標的方向標。實現中國夢是大學生努力奮斗的方向，家庭困難生受到國家資助完成學業，更應該把中國夢當做奮斗和前進的方向。“中國夢”是家庭困難生就業理想的起點目標和終點目標的有機結合，把個人目標以及理想融入到中國夢這一共同理想中，才能積聚更大能量實現個人理想，實現國家夢。國家夢實現的同時又為千千萬萬大學生奠定實現個人理想的基石。家庭困難生在個人成長過程中應把中國夢融入到個人理想信念中來，這樣有利于增強自身就業理想，為實現個人理想打下堅實基礎，同時又為國家共同理想貢獻自身力量。

3.2中國夢幫助家庭困難大學生端正就業態度

家庭困難生功利思想較為濃厚，在成長和求職過程中容易產生對自身有利的就格外上心，對自己無關緊要就置之不理，這樣的就業態度不利于家庭困難生順利就業。家庭困難生更應該從多方面加強自身綜合素質，將中國夢可以扮演重要角色融入到家庭困難生就業態度中，不僅可以從人生目標、人生價值影響家庭困難生，更能在家庭困難生的就業態度起著指引作用。從而把中國夢當做端正家庭困難生就業態度的利器。

3.3中國夢幫助家庭困難生樹立正確的就業觀

家庭困難生到畢業季面臨擇業時，容易受到不良擇業觀的影響，缺乏吃苦精神、唯利是圖和享樂主義擇業觀在現在大學生群體中逐漸滋生。很多家庭困難生在面對就業選擇時，具體職業目標一味追求輕松、收入高的職業顯得不切合實際。因此，中國夢作為指引家庭困難生就業觀的精神導向顯得尤為重要，以科學的就業世界觀積極影響大學生就業觀，中國夢是所有大學生實現自身價值前進的方向，是培養大學生就業價值觀科學依據，將中國夢融入家庭困難生就業精準幫扶體系幫助他們更好的樹立正確的就業觀。

4結語

中國夢是整個中華民族的強國夢，實現中國夢必須全員堅持走中國道路、弘揚優秀中國精神、凝聚所有中國力量。中國夢融入家庭困難生，能讓他們堅定信念，堅定走中國道路，弘揚中華優秀精神，把自身夢想與中國夢緊密結合，匯聚中國力量，激發家庭困難生身上的正能量，樹立正確就業觀念，為中國民族復興崛起砥礪奮進。

參考文獻

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