“國(guó)培計(jì)劃（2017）”甘肅省縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換研修項(xiàng)目幼教學(xué)科

馬海霞

2017年10月11日懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)天水師院培訓(xùn)，我相信在這次培訓(xùn)中一定會(huì)讓我受益匪淺。

一、開(kāi)班典禮

10月11日上午在天水師范學(xué)院二樓報(bào)告廳隆重舉辦“國(guó)培計(jì)劃（2017）”——縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換研修項(xiàng)目培訓(xùn)班開(kāi)班典禮。出席會(huì)議的有：天水市教育廳的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、天水師范學(xué)院校長(zhǎng)安校長(zhǎng)、永登縣教育局副局長(zhǎng)趙局長(zhǎng)和來(lái)自永登縣、景泰縣的200名參

訓(xùn)員。

安校長(zhǎng)向?qū)W員們簡(jiǎn)要介紹了“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施的概況，明確了“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施的意義。并向?qū)W員們寄予厚望：不斷掌握新技能、新知識(shí)，使自己的能力緊跟信息時(shí)代的腳步。

永登縣教育局趙局長(zhǎng)首先感謝天水市教育廳為這次培訓(xùn)建立了平臺(tái)，并向全體學(xué)員提出希望和要求。希望學(xué)員們珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，虛心向?qū)＜摇⒚麕煛⒚W(xué)習(xí)，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，加大成果的轉(zhuǎn)化力度，緊密結(jié)合實(shí)際，自覺(jué)遵守紀(jì)律，加強(qiáng)溝通交流和研修，圓滿(mǎn)完成本次培訓(xùn)任務(wù)，回去使自己成為帶頭人。

二、名師講座

第一天迎來(lái)了一位，有思想敢說(shuō)敢做的名師茅衛(wèi)東。他從當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)教師的使命和中國(guó)式教育是一場(chǎng)系統(tǒng)高效的清醒催眠說(shuō)起，說(shuō)出了我們教師的心聲和生存狀態(tài)以及心里狀態(tài)：生不由己、言不由衷；期盼引領(lǐng)而從不相信自己；渴望溫暖卻不愿尋找光明；急功近利但不想付出努力。

中國(guó)式教育所做的事情，是將一個(gè)孩子成長(zhǎng)的無(wú)限可能性硬生生地壓榨、收縮為好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，以后生活穩(wěn)定的現(xiàn)狀。最大的悲哀是絕大多數(shù)中國(guó)式教育的受害者，成年之后就成了中國(guó)式教育的積極實(shí)施者。仔細(xì)回味中國(guó)的教育又何嘗不是呢？作為一名幼兒園教師該做的事情就是讓每個(gè)孩子開(kāi)心，活潑，童心奔放。但由于中國(guó)式的家長(zhǎng)理念和面對(duì)幼小銜接以及社會(huì)的各種壓力的被迫下，讓孩子各種學(xué)習(xí)，這一切難道不是考上好大學(xué)出人頭地，過(guò)的比別人好嗎？這樣的念頭想必每個(gè)老師都有吧！但我們又有誰(shuí)可以左右呢？聽(tīng)了茅老師的講座讓我深深的感受到做一名合格的幼兒老師看似簡(jiǎn)單卻如此難，即使我們改變不了什么但至少不要忘了自己的初衷。

今天迎著寒風(fēng)不斷充電，心里依舊美滋滋的。哇！怎么會(huì)全場(chǎng)爆滿(mǎn)，難道自己走錯(cuò)了。不對(duì)，原來(lái)是來(lái)自南明教育的校長(zhǎng)干國(guó)祥名師的到來(lái)，引起師院學(xué)生和我們一起學(xué)習(xí)。

干老師以生命的底色于課程的豐厚和海量閱讀與深度語(yǔ)文談起。映入眼簾的是唯美的ppt中穿插著漢字的解讀，沒(méi)想到會(huì)有人將漢字分解的這么逼真易懂。值得慢慢品味思考。最令我難忘的是干老師播放南明學(xué)校的視頻，一個(gè)學(xué)校可以那么的豐富，孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)著，全面發(fā)展，個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容，當(dāng)孩子穿著滑輪鞋一涌而出的時(shí)候我是多么的緊張于擔(dān)心。生怕孩子出安全事故。但干老師說(shuō)他不擔(dān)心，因?yàn)樗嘈藕⒆樱惨恢比ュ憻捄⒆樱约簳?huì)保護(hù)自己。我在惆悵在我組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，怕這個(gè)，怕那個(gè)，不能夠?qū)嵤┖没顒?dòng)。是不相信孩子，還是不相信自己呢？仔細(xì)回想還是不相信自己，沒(méi)有給孩子鼓勵(lì)和及時(shí)的引導(dǎo)。聽(tīng)了干老師的課值的讓我在以后的教學(xué)中多琢磨，真正的以幼兒為主。去采納去吸取干老師的精髓“全人之美”課程。讓每一個(gè)生命享受一切美好的事物！

凌云志名師的講座課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐和信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)變革。從中感悟最深的是：教育的意義是指在每次“遇見(jiàn)”中，教育者的言與行，有助于受教育者得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。下午凌老師給我們手把手了教了當(dāng)今信息技術(shù)下我們教育應(yīng)該怎樣實(shí)施，教我們?nèi)绾胃玫娜?yīng)用微信和qq還有許多軟件的應(yīng)用如：美攝.訊飛語(yǔ)記，怎么去下載視頻，如何去做ppt。頓時(shí)讓我覺(jué)得成天抱著手機(jī)不放只會(huì)聊天刷屏但不知道還有這么多工具隱藏在其中，凌老師給了我們信息技術(shù)下的教學(xué)，應(yīng)該怎樣去實(shí)施，怎樣去進(jìn)步。希望將今天學(xué)到的東西能夠帶給我的同事和教育實(shí)踐中應(yīng)用。

三、專(zhuān)業(yè)課堂

今天接到通知我們按不同的專(zhuān)業(yè)上課，我很期待，能讓我在困惑的教學(xué)中得以經(jīng)驗(yàn)于技巧。

王歲林和李瑞芳老師從不同的角度去講解怎樣實(shí)施園本課程和挖掘本土文化。園本課程要明確獨(dú)特的辦園宗旨，明主開(kāi)放的科學(xué)幼兒園管理，素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。在平時(shí)的工作中多總結(jié)反思善于發(fā)現(xiàn)。而在挖掘本土文化課程中要與本地文化相結(jié)合比如：王老師說(shuō)的他們當(dāng)?shù)氐牟侍瘴幕瘉?lái)開(kāi)發(fā)，專(zhuān)研，取得成果。聽(tīng)到這些我不由的感嘆，雖然說(shuō)我們只是一所農(nóng)村幼兒園，但我們也可以去發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕尯⒆恿私狻＜词刮覀兂霾涣藭?shū)籍但我們可以以教研的形式出現(xiàn)。園本課程我們也通過(guò)各種資源來(lái)收集比如：家長(zhǎng)資源，社會(huì)資源，環(huán)境資源等。這些都能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展，更加符合社會(huì)對(duì)教育的要求，有利于教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。即使在這個(gè)過(guò)程中是艱難的但是我想只要我們?nèi)?jiān)持，我相信我們還是可以做到的！既便我們是一所農(nóng)村幼兒園，只要我們堅(jiān)持會(huì)找到屬于自己的園本課程和當(dāng)?shù)氐谋就廖幕?/p>

2017年10月20日，很高興傾聽(tīng)了來(lái)自西安交大一附幼兒園園長(zhǎng)石朝霞的精彩講座。一位年輕很有親和力的園長(zhǎng)。一天下來(lái)感覺(jué)被她一直吸引著。石園長(zhǎng)主要以?xún)?yōu)化一日活動(dòng)提升保健質(zhì)量和幼兒園安全事故談起。在幼兒園活動(dòng)中我們要寓教于生活，游戲之中。科學(xué)合理地安排組織一日生活。要樹(shù)立一個(gè)理念，堅(jiān)持一個(gè)原則，了解三個(gè)要點(diǎn)才能更好的實(shí)施幼兒活動(dòng)的保健質(zhì)量。安全是每個(gè)行業(yè)的重中之重，幼兒園看似簡(jiǎn)單的行業(yè)也不為過(guò)。面對(duì)幼兒園的安全事故我們?cè)撊绾翁幚砟兀恳皇恰⒈仨毥⑼陚涞陌踩芾碇贫龋欢恰⒈仨毤訌?qiáng)責(zé)任心和使命感；三是、必須嚴(yán)格操作規(guī)程工作；四是、必須進(jìn)行安全教育和技能訓(xùn)練；五是、必須全面提高幼兒身體素質(zhì)。幼兒園的安全事故隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生，聽(tīng)了石園長(zhǎng)的授課，我們要從細(xì)節(jié)抓起，減少幼兒園安全事故發(fā)生。

總之，要做一名合格的幼兒教師要用愛(ài)心，有思想，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各位名師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長(zhǎng)，補(bǔ)已所短。認(rèn)真鉆研努力提高自己的教學(xué)水平。努力做一名合格的幼兒園教師。讓我們?cè)趯?shí)踐中更新觀念，講究方法，用真心，真愛(ài)，智慧為孩子的終身教育打好基礎(chǔ)，托起明天的太陽(yáng)！