水平四足球腳內側運球教學設計

姜慶軍

關鍵詞：水平四；腳內側運球；教學設計

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）04-0046-02

設計思路

本課通過腳部位明確、標簽識別重要觸球部位、腳內側撥球等練習，明確觸球的部位，再通過左右腳依次進行原地、畫圓、直線、曲線的學練，協助學生左右腳同時從初步到基本掌握腳內側運球動作技術。最后基于比賽提高學生對腳內側運球的熟練程度，加之高效利用課程資源的體能練習，讓本教材的教學設計更加完整。

【點評】：本節課最大的亮點是左右腳同步學習該動作技術的設計，這是一般老師比較容易忽視的地方。這樣的教對學生足球運動能力的提升是很有幫助的，既可以讓學生更有效地擺脫對方防守，有了更多突破進攻的機會，同時兩腳的同步學習對于發展弱腿力量、協調、靈敏等素質也有著很高的價值。