對影響柳林二中學(xué)生參加大課間活動(dòng)因素的探究

宋晴

摘 要：山西省柳林縣柳林二中是呂梁市大課間體育活動(dòng)的試點(diǎn)及代表學(xué)校，活動(dòng)開展以來取得良好效果，受到社會(huì)各界的好評。文章采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及專家訪談法等科學(xué)研究方法，對影響柳林二中學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)的因素進(jìn)行探究。本課題通過對柳林二中體育大課間開展現(xiàn)狀的調(diào)查，來找到影響學(xué)生參加大課間活動(dòng)的諸因素，并提出相關(guān)建議，以此來進(jìn)一步推動(dòng)柳林二中大課間體育活動(dòng)的更好開展。

關(guān)鍵詞：大課間 影響因素 柳林二中 學(xué)生

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（b）-0160-02

近幾年來，教育部發(fā)布的學(xué)生體測數(shù)據(jù)顯示，青年學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)呈持續(xù)下降趨勢。各種問題一直困擾著青年學(xué)生，影響著青少年的健康成長。為此我國政府實(shí)施了一系列的措施來推動(dòng)學(xué)校體育的健康文明發(fā)展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)健康水準(zhǔn)。接踵頒發(fā)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。文件發(fā)布以來，全國各地積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，其中包括早操、大課間操、午間活動(dòng)及下午第二節(jié)課后的課間活動(dòng)，確保每生每天鍛煉一小時(shí)。山西省柳林縣柳林二中是呂梁市大課間體育活動(dòng)的試點(diǎn)及代表學(xué)校，活動(dòng)開展以來取得良好效果，受到社會(huì)各界的好評。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

本文以柳林二中全體學(xué)生為調(diào)查對象，來研究影響柳林二中學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)的因素。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究的需要，進(jìn)入中國知網(wǎng)和學(xué)校圖書館查找與相關(guān)的書籍、期刊，收集相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，提取有價(jià)值的研究成果，為本研究提供強(qiáng)有力的理論支撐。

1.2.2 問卷調(diào)查法

針對課題需求，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，采用現(xiàn)發(fā)現(xiàn)收的方式，面向柳林二中初一、初二、初三全體學(xué)生分別發(fā)放100份、200份、250份共計(jì)550份問卷，回收510份問卷，問卷的回收率為92.72%，其中496份為有效問卷，14份為無效問卷。問卷的有效率為97.25%。

1.2.3 專家訪談法

通過走訪和實(shí)地調(diào)研的方式對相關(guān)專家和學(xué)者進(jìn)行了訪談，聽取了意見與建議，做好本課題的訪談?dòng)涗洝?/p>

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

調(diào)查問卷回收后對數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，通過所得數(shù)據(jù)資料，筆者對現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 結(jié)果

2.1.1 柳林二中大課間開展時(shí)間、形式、內(nèi)容分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，柳林二中大課間體育活動(dòng)開展于2012年冬季，活動(dòng)時(shí)間為每周周二到周五的上午9：30到10：00。由初一、初二、初三全體學(xué)生共同參加。由跑步、廣播體操、繩操和自由跳繩組成，共30分鐘。各年級分別選出一名體育教師具體負(fù)責(zé)，學(xué)校自助管理委員會(huì)的同學(xué)負(fù)責(zé)查勤和監(jiān)督。

2.1.2 柳林二中大課間活動(dòng)學(xué)生參與傾向性分析

在回收的496份有效問卷中，選擇武術(shù)的學(xué)生最多，有148人，占總數(shù)的29.83%，說明學(xué)生相對而言更喜歡傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，尤其是男同學(xué)。其次是健美操，占21.57%，共107人，其中女同學(xué)居多，這跟女生想要塑造形體、提升氣質(zhì)的心理有關(guān)。再次是廣播操，是81人，占16.33%，這跟柳林二中每年舉行的廣播體操比賽有很大關(guān)系。第四位是自由跳繩，占總?cè)藬?shù)的11.08%。第五位是跑步，相對較少，只占了9.47%，最后是繩操和其他，分別是8.26%和3.42%，這說明學(xué)生還有其他感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，應(yīng)在大課間活動(dòng)中留有學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間。

2.1.3 學(xué)生參與大課間體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析

調(diào)查得出柳林二中學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)比例是不一樣的，依次是：強(qiáng)身健體；玩或游戲；愉悅身心、消除疲勞；應(yīng)付體育達(dá)標(biāo)考試；遵守學(xué)校相關(guān)制度；塑造健美身材和其他。從調(diào)查的496份學(xué)生有效問卷中可以明確反映柳林二中學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)為了強(qiáng)身健體的動(dòng)機(jī)占最大比例，有134人，占 27.01%，排在動(dòng)機(jī)表第二位的玩或游戲，有91人，占了18.34%，說明初中生的心理仍處于愛玩和游戲的階段，應(yīng)該明確的是，玩和游戲也可以達(dá)到鍛煉的目的，但也應(yīng)遵循整體性和安全性原則，有針對性的提高自己的身體素質(zhì)。第三位是放愉悅身心、消除疲勞，有70人，占了14.11%，這說明學(xué)生因?yàn)橛兄龑W(xué)考試的壓力，更需要適當(dāng)?shù)纳眢w運(yùn)動(dòng)去身心愉悅、放松自我。第四位的是應(yīng)付體育達(dá)標(biāo)考試，13.30%，第五位的是遵守學(xué)校相關(guān)制度，占12.70%。而第六位的是塑造健美身材，有57人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.49%，而選擇此項(xiàng)的女生居多，有 39人。

2.2 分析

2.2.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較高

筆者實(shí)對柳林二中進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，通過對校內(nèi)40名各級領(lǐng)導(dǎo)及體育教師進(jìn)行走訪，絕大多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師很重視學(xué)校的大課間體育活動(dòng)的開展，有7.5%的調(diào)查對象認(rèn)為是否開展大課間都無所謂，5%的調(diào)查對象對大課間活動(dòng)持消極態(tài)度，他們認(rèn)為開展大課間活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生們的文化課學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較高。

2.2.2 學(xué)生自身原因影響及家長觀念影響

從調(diào)查的結(jié)果來看，每個(gè)班級總會(huì)有幾名同學(xué)身體狀況不允許，或是先天性疾病，或是后天造成的身體缺陷以及各種摔傷、扭傷，導(dǎo)致其不能完整的參與到大課間活動(dòng)中，久而久之，身體狀況只會(huì)越來越差。部分家長對孩子參加大課間體育活動(dòng)不是那么的支持甚至是反對的，由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，很多家庭都是只有一個(gè)孩子，爸爸媽媽們前怕狼后怕虎，既想孩子身體健康少生病，又怕體育運(yùn)動(dòng)帶來運(yùn)動(dòng)損傷或者運(yùn)動(dòng)疲勞。

2.2.3 缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師

通過筆者的實(shí)地調(diào)查，柳林二中共有5名體育教師，其中1名為外聘教師。每位教師分配6個(gè)班級的體育課，符合標(biāo)準(zhǔn)。然而5名教師中只有兩人為本科畢業(yè)，年齡在35歲左右，其余3人為專科畢業(yè)，年齡均在45歲左右，且目前尚無繼續(xù)深造的打算。

2.2.4 寒冷天氣的影響

山西省呂梁市柳林縣位于山西省中部邊緣，緯度分別是北緯N37°34′0.11″，東經(jīng)E110°53′7.58″，溫帶大陸性季風(fēng)氣候的特點(diǎn)就是夏季一到就變的炎熱多雨，冬季則寒冷干燥，每年的元旦左右，受這種寒冷天氣的影響，校方便會(huì)更多的考慮學(xué)生的安全問題，選擇取消每天的大課間體育活動(dòng)，一般時(shí)間是持續(xù)一個(gè)月左右，而在這一個(gè)月，柳林二中并沒有采取有效措施來彌補(bǔ)大課間的停滯。

3 結(jié)語

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生參加學(xué)校大課間活動(dòng)的原因是多種多樣的，有主觀因素；包括學(xué)校高層的高度重視、學(xué)生自身原因及部分家長陳舊觀念的影響等；客觀因素包括大課間內(nèi)容形式、場地器材的限制、師資力量的缺乏以及惡劣天氣的影響等。

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