第十三屆全運(yùn)會(huì)男子皮艇1000m戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的比對(duì)研究

沈恒

摘 要：分析第十三屆全運(yùn)會(huì)男子1000m皮劃艇的比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)，總結(jié)出更適合我國(guó)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用規(guī)律。研究方法：通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子1000m皮劃艇27支運(yùn)動(dòng)隊(duì)的真實(shí)比賽成績(jī)進(jìn)行技術(shù)分析，通過一定形式的換算得出速度系數(shù)，用速度系數(shù)的大小來反映運(yùn)動(dòng)員的比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)。分析不同戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的比例以及和成績(jī)之間相關(guān)性結(jié)果：第十三屆男子雙人皮艇1000m項(xiàng)目比賽中，1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用最多，有4支運(yùn)動(dòng)隊(duì)采用，比賽成績(jī)也較好。單人皮艇1000m項(xiàng)目比賽中，1-4-2-3型戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較多，有2支運(yùn)動(dòng)隊(duì)采用。四人皮艇1000m項(xiàng)目比賽中，1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較多，有4支運(yùn)動(dòng)隊(duì)采用。我國(guó)男子皮劃艇1000m項(xiàng)目比賽中，雙人艇和四人艇比賽中應(yīng)用1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)最為普遍，單人艇中1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較多。這種取得好成績(jī)的常用戰(zhàn)術(shù)，可為目前我國(guó)皮劃艇訓(xùn)練方式提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)，為備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)隊(duì)伍制定參賽方案和戰(zhàn)術(shù)模型提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：全運(yùn)會(huì) 男子皮艇 1000m 速度系數(shù) 戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G861 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）10（b）-0255-02

1 研究的目的與意義

通過分析第十三屆全運(yùn)會(huì)男子1000m皮劃艇的比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)，總結(jié)出更適合為我國(guó)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用規(guī)律，可為目前我國(guó)皮劃艇訓(xùn)練方式提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)，為備戰(zhàn)奧運(yùn)隊(duì)伍制定參賽方案和戰(zhàn)術(shù)模式提供理論依據(jù)。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以第十三屆全運(yùn)會(huì)男子皮劃艇1000m項(xiàng)目為研究對(duì)象，研究的內(nèi)容主要包括戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用對(duì)教學(xué)訓(xùn)練的相關(guān)作用。皮艇1000m戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用在訓(xùn)練比賽中存在的問題。皮劃艇項(xiàng)目1000m運(yùn)動(dòng)員比賽戰(zhàn)術(shù)方法，符合我國(guó)該項(xiàng)目規(guī)律的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用方法。

2.2 研究方法

本文主要采用速度系數(shù)分析皮艇的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的問題，研究戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用對(duì)比賽的相關(guān)性。通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子皮艇1000m三個(gè)項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)進(jìn)行一定形式的換算得出速度系數(shù)，按照皮劃艇比賽距離分為4階段，分別為準(zhǔn)備階段、途中階段、調(diào)正階段和沖刺階段，根據(jù)速度的快慢用數(shù)字1、2、3、4表示：1表示在此階段速度最快，2表示在此階段速度第二，以此類推。用速度系數(shù)的大小來反映運(yùn)動(dòng)員比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)，總結(jié)出更適合我國(guó)男子皮艇1000m項(xiàng)目的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用規(guī)律。

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

針對(duì)本文的研究目的，筆者閱讀了大量有關(guān)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練理論及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、教育學(xué)、皮劃艇等專業(yè)的書籍。并充分地利用中國(guó)數(shù)字圖書館萬方數(shù)字資源等數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)這一便利工具，大量檢索和搜集與自我效能相關(guān)文獻(xiàn)及資料，為做好本課題做好了理論準(zhǔn)備。

2.2.2 邏輯分析法

在分析文獻(xiàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（比賽成績(jī)）、分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及論文撰寫的過程中，綜合運(yùn)用歸納、對(duì)比等邏輯學(xué)方法。

從理論上講，速度系數(shù)只是時(shí)間之比，且是不涉及到距離的時(shí)間，在同一距離上可比性較強(qiáng)，更為準(zhǔn)確。同時(shí)，速度系數(shù)也是涉及到能量之間差異的參數(shù)，因此，采用無因次系數(shù)來排除絕對(duì)成績(jī)的干擾，可綜合反映出運(yùn)動(dòng)員在比賽中的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心理各方面的運(yùn)用情況。為此，定義一個(gè)速度系數(shù)指標(biāo)，即：

公式中各符號(hào)的含義如下，ES為速度系數(shù)；VA為全程比賽的平均速度；VS為分段的平均速度。為了分析的科學(xué)和簡(jiǎn)便，我們將全程平均分為四個(gè)分段，可以用VS1、VS2、VS3、VS4指標(biāo)表示每個(gè)分段的平均速度，那么，ES1、ES2、ES3、ES4分別表示相應(yīng)分段的速度系數(shù)，ESh1、ESh2分別表示前后半程的速度系數(shù)，當(dāng)速度系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí)說明該段速度較全程平均速度慢。另外，前后兩個(gè)半程的時(shí)間差和速度變化也是反映戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要方面，ESh1減去ESh2表示前后半程速度系數(shù)的差，前后半程差越大則前后半程的體力分配越不均衡，反之亦然。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的各分段的速度快慢即戰(zhàn)術(shù)模式，使用1-2-3-4的模式來表示，1為第一分段最快，2為第二分段次快，3為第三分段慢，4為第四分段最慢，依此類推。

2.2.3 技術(shù)路線

查閱文獻(xiàn)資料—確定和建立研究的整體方案—提出皮劃艇戰(zhàn)術(shù)理論應(yīng)用的研究及指導(dǎo)思想—對(duì)比分析比賽相關(guān)數(shù)據(jù)（統(tǒng)計(jì)分析）—得出結(jié)論。

2.2.4 統(tǒng)計(jì)分析

（1）圖書館電子圖書資源可為本研究提供大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

（2）通過查閱大量的文獻(xiàn)資料和其他學(xué)科對(duì)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練研究的成果，能給予本研究很多的啟示和借鑒。

（3）對(duì)比2016年第十三屆全運(yùn)會(huì)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀男子皮艇運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)和分段成績(jī)資料，利用Excel 2006和SPSS 16.0進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子雙人皮艇1000m決賽的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

第十三屆男子雙人皮艇1000m項(xiàng)目比賽中，戰(zhàn)術(shù)模式應(yīng)用的最多的是1-4-3-2戰(zhàn)術(shù)模式，第一名的山東隊(duì)和第二名的軍粵隊(duì)都采用的是此戰(zhàn)術(shù)模式并取得一二名的好成績(jī)，其中第五名的江西隊(duì)，和第八名的陜西隊(duì)也應(yīng)用此戰(zhàn)術(shù)模式取得不錯(cuò)的成績(jī)。除此以外，值得一提的是第三名的浙魯隊(duì)和第四名冀閩隊(duì)與第七名的貴州隊(duì)?wèi)?yīng)用的是4-1-3-2戰(zhàn)術(shù)模式，第六名的魯川隊(duì)1-2-3-4戰(zhàn)術(shù)模式，第九名的北京隊(duì)4-3-1-2戰(zhàn)術(shù)模式（見表1）。

3.2 通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子單人皮艇1000m決賽的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子單人皮艇1000m決賽速度系數(shù)的分析，共有9隊(duì)參加單人1000m決賽，且都采用不同的戰(zhàn)術(shù)模式，分別為獲得第一名的山東隊(duì)的張冬采用的是4-1-2-3戰(zhàn)術(shù)模式，唯有第二名的解放軍隊(duì)的莊水彬與獲得第六名的個(gè)人張寬采用的是1-4-2-3相同的戰(zhàn)術(shù)模式，第三名四川隊(duì)的商永康采用的是2-3-4-1戰(zhàn)術(shù)模式，第四名福建黃志鵬采用的3-2-4-1戰(zhàn)術(shù)模式，第五名浙江隊(duì)的葉冠宏采用的3-1-4-2戰(zhàn)術(shù)模式，第七名陜西隊(duì)的楊清玉采用的是4-1-3-2戰(zhàn)術(shù)模式，第八名廣東隊(duì)的李振雨采用的是1-4-3-2戰(zhàn)術(shù)模式，第九名的江西隊(duì)黎松采用的是1-2-3-4戰(zhàn)術(shù)模式（見表2）。

3.3 通過對(duì)第十三屆全運(yùn)會(huì)男子四人皮艇1000m決賽的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

第十三屆男子四人皮艇1000m項(xiàng)目比賽中，只出現(xiàn)兩種戰(zhàn)術(shù)模式，采用戰(zhàn)術(shù)模式應(yīng)用最多的是1-4-3-2戰(zhàn)術(shù)模式，分別是獲得第二名的浙魯隊(duì)，第三名的廣東隊(duì)第四名的江西隊(duì)第七名的遼寧隊(duì)第八名的河南隊(duì)與第九名的魯川隊(duì)。其次是1-3-4-2戰(zhàn)術(shù)模式，第一名的山東隊(duì)和第五名的冀閩豫隊(duì)第六名的山西都采用的是此戰(zhàn)術(shù)模式并取得一五六名的好成績(jī)（見表3）。

4 結(jié)語

我國(guó)男子皮劃艇1000m項(xiàng)目比賽中，雙人艇和四人艇比賽中應(yīng)用1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)最為普遍，單人艇中1-4-3-2型戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較多。這種取得好成績(jī)的常用戰(zhàn)術(shù)，可為目前我國(guó)皮劃艇訓(xùn)練方式提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)，為備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)隊(duì)伍制定參賽方案和戰(zhàn)術(shù)模型提供理論依據(jù)。

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