互聯網教育下高職院校體育社團管理及評價體系的構成研究

蔣維 韋淼

摘 要：高職體育社團是學生自發組織的，是高職生業余體育生活的重要載體。但從目前來看，存在管理監督不力、管理理念滯后等諸多問題。在分析當前體育社團管理中存在的各種問題的基礎上，這些問題的原因有的已經被完全發掘出來，而有的卻仍有待我們進行進一步探索。本文主要針對互聯網教育下高職院校體育社團管理和評價體系進行探究，并給出了具體的應對措施。

關鍵詞：體育社團 學生 學校管理

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（a）-0109-02

近年來，高職體育社團有了很大的發展，在高職生的生活和學習中發揮了重要作用。但是，不可否認的是，目前體育社團還存在很多問題需要解決。該解決方案將直接決定體育社團在高職生發展中的作用。在現代互聯網背景下，我們要結合具體情況進行探究，尋找社團發展的最優路徑。

1 我國高職體育社團管理現狀分析

1.1 體育社團的管理理念滯后

盡管目前我國高職體育社團管理的現狀已經全面開放，但有不少社團的管理仍然是以行政管理為基礎的舊的管理理念，這很容易導致過多的隱性干預，最終導致以體育社團自己的管理跟不上。

1.2 缺乏對體育組織的監督管理

高職的體育社團由學生自行組織，因此，以學生為中心的體育社團必然缺乏管理經驗。因此，此時的監督管理是非常必要的。然而，許多高職并沒有對體育社團進行有效的監督管理，因此不少社團嚴重缺乏管理。

1.3 管理保障機制不健全

社團管理的管理體系是高效管理的保證。盡管許多體育組織已經開發出一系列系統，但這些系統并不可行。另外，社團管理也涉及財務管理。體育社團的財務管理主要是為了保證資金的合理使用。針對目前高職體育社團經費投入存在的最大問題是沒有具體的業務資金管理制度，尚未與相應的管理和信息化建設相適應。

1.4 管理相應人員的機制尚不完善

目前參與體育社團的人員管理對象主要包括社團成員和教練員。對這些人員的規劃，配置，動機和評估可以更好地發揮社團的潛力和主動性，使整個社團的發展取得更好的成績。但是從目前高職體育社團管理層很容易看出，這一領域管理缺乏系統的規劃，相應的機制也不完美。這是人員培訓的嚴重短缺造成的，教師管理沒有可行的激勵措施。

2 導致目前高職體育社團管理存在問題的原因

2.1 高職體育社團的重視程度不夠

例如，體育社團需要某些場地和設施。但是，許多高職并沒有為體育社團提供體育設施和場地。因此，體育社團在開展活動時必須向學校申請場地和設施。就時間而言，體育社團也需要在沒有教學活動的情況下進行，這些都對社團的影響和發展產生了嚴重的阻礙。出現這種問題的原因是高職相應部分對其管理不夠重視。它既不能在資金和場地管理或系統管理方面提供必要的支持，也不能為相應的教師管理提供政策指導和支持。

2.2 社團管理人員能力不足

社團管理人員的能力直接決定整個社團的管理和發展。目前，中國高職的大部分學生組織都由學生處和團委管理，并采用任命方式。這種方法很容易導致負責人的服務意識差，難以獲得會員的認可和支持。最終的結果是體育組織缺乏凝聚力，企業管理混亂。

2.3 相應管理系統的總體規劃不足

體育社團的健康發展與管理與體制的規范是密不可分的。目前，我國高職體育社團管理仍處于行政管理的陰影之中。這種管理方式違背了群眾體育組織的自愿組織。但是，管理體系的整體規劃并不能從外部引導社團的管理和監督。社團的內部組織，管理和分工令人困惑。它表現為社團成員的退出，他們活動的參與度低以及他們的低熱情。另外，許多體育組織都沒有長期規劃而陷入困境。這會導致體育組織的整體規劃缺乏，社團成員缺乏參與積極性。

3 加強高職體育社團管理的具體措施

管理是組織發展的保證，科學管理能促進組織培訓機制，考核機制，體制機制的健全，活動有效分配，管理者應該科學組織和管理各種資源。因此，要想有效解決我國高職體育社團管理中存在的問題，我認為這不是一朝一夕的任務，需要不斷改進。因此，應該從以下幾個方面作出具體的努力。

3.1 高職相應部門要加強對體育社團的重視程度

首先，是作為高職院校本身要重點支持資金，確保體育社團有足夠的資金，并為資金相對充足的組織開展相應的活動。可以使用財務支持來提高活動水平，以吸引更多社團成員。其次，高職還應該在體育社團活動的設施和場地要求方面提供一定的支持，以降低場地和設施方面的社團成本；最后，高職也應該對教師給予合理的指導，給教師一定的激勵機制，使教師能夠更積極地參與社會管理。

3.2 不斷完善和完善社團管理機制

體育社團的管理機制應該是一體化、教育性、政策性、可操作性的。首先，我們可以考慮改善學生培訓機制，并將其發布給社團骨干成員。有效的培訓工作一方面培養重點學生的管理技能，另一方面也應發揮重點學生在社團中的呼喚和凝聚力。其次，還應該建立體育社團的激勵機制。這個激勵機制有兩個部分：政策激勵和競爭激勵。前者是管理者管理活動的積極激勵政策，后者則是管理者的管理活動。激勵人員競爭崗位。在鼓勵中，要重視社會成員在整個評估過程中的主導作用，從而實現學生教育管理行為內化的雙重作用。最后，加強體育社團黨建工作的管理，實際上我國高職體育社團黨建工作仍處于實驗階段，有的仍處于空白狀態。那么我們就可以滲透黨的建設教育活動，從而有效地激發社團成員的興趣和熱情，保證黨建工作的有效性。

3.3 加強體育社團人力資源管理

高職體育社團人力資源管理的任務，一是做好體育社團教員人力資源管理和開發工作，建立科學的人事考核體系，評估體系，并提供指導。二是注重引導教師專業發展。一方面，它需要改善教師之間的分工。另一方面，它加強了人力資源在學術咨詢和管理中的分配。

3.4 關注服務型體育社團發展的方向

社團管理的最終目標是讓學生在社團中實現更大的發展。高職體育組織的定位應側重于服務。為引導發展，從社團成員的實際需求出發，加強對學生參與的管理。此外，高職體育社團還應加強自身的管理職能，最大限度地為學生工作服務，并將其融入管理，教育和服務之中。

3.5 關注創建社團品牌活動

品牌效應可以吸引更多的學生加入社團。作為一個體育社團，它應該結合學校的條件和學校學生的實際需求，創建特色的社團活動來促進社團。當然，一個具有品牌效應和特色的社團活動，可以從一個環節繼承到下一個環節，使得高職體育社團更加可行。

3.6 加強社團財務管理

為促進高職院校更好更快地發展，服務青年事業，高職院校的財力來源除了要依靠自身的經濟和社會資源，必須在了解市場特征的基礎上解放成員。有了理念和創新思路，努力尋求各種財務和財務資源。基金可能通過有償服務或通過特殊表演參加商業慶典而從各行各業籌集。鼓勵高職和其他類型的社團進行更多溝通和交流。此外，社團成員可以參加比賽，通過在舞臺上展示自己能力，具有較強能力的成員可以成為未來社團的精神領袖。這是激勵更多的學生參與社團活動的有效方法，并可以提高社團的聲譽，贏得更多的社會贊譽和支持。

4 結語

總之，高職體育社團正處于上升期，體育活動不僅可以增強學生的身體素質，而且可以激發學生的校園生活積極性，培養學生們頑強、不屈不撓的運動精神。然而，社團管理中存在很多問題需要妥善解決。因此，各有關部門都要重視社團的管理，這也符合優質教育和培養學生身心素質的要求。

參考文獻

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