談提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

內(nèi)容摘要：教師要以公正的態(tài)度，平等的眼光去看待學(xué)困生，用愛(ài)心去感化他們，還要有信心、恒心，經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能鞏固轉(zhuǎn)化的成果。給予愛(ài)心是轉(zhuǎn)化的前題；挖掘他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)是轉(zhuǎn)化工作的突破口；溝通感情以心交心是轉(zhuǎn)化工作的催化劑；嚴(yán)格要求則是轉(zhuǎn)化工作的核心。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)研究；學(xué)困生學(xué)習(xí)；興趣激發(fā)

作為一名教師，要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)必須面向全體學(xué)生，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助和指導(dǎo)，使學(xué)困生的水平得到提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而課改以來(lái)，廣大數(shù)學(xué)教師反映最明顯的就是學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)所表現(xiàn)出來(lái)的兩極分化問(wèn)題特別突出，特別是基礎(chǔ)表現(xiàn)出極不扎實(shí)的一面。 “學(xué)困生”上課經(jīng)常是目光呆滯，有的甚至干脆在課堂上倒頭就睡，即使老師幾次三番的提醒，總是我行我素，嚴(yán)重者則在課堂上說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，擾亂課堂正常的教學(xué)秩序。同時(shí)他們也經(jīng)常混跡于青少年不宜的場(chǎng)所，成了父母和老師心中的叛逆兒。因此，這些“學(xué)困生”需要教師給予特別的關(guān)注。教師要給他們更多的關(guān)心，支持和幫助，讓他們有克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任何困難的信心。

一、分析學(xué)困生形成的原因

1、在思想上的忽視。

隨著人們的物質(zhì)生活水平提高，吃不飽，穿不暖的現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在了，現(xiàn)在的孩子每天上學(xué)都是手里有各種新鮮的玩具，嘴里有各種各樣好吃的，基本上是獨(dú)生子女，使他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如好吃、貪玩、以自我為中心等等。……