關于構式語法理論及其定義的解釋

【摘要】近些年來，構式語法一直以來都是人們關注的焦點。隨著時間的推移，越來越多的人開始對構式語法進行研究，有關構式語法的文獻也在增多。本文主要介紹構式語法的背景、定義以及基本思想，讓讀者對構式語法有一個大體上的了解。

【關鍵詞】構式語法；認知語言學；語法框架

【作者簡介】王雪薇，哈爾濱師范大學。

一、構式語法的背景介紹

“構式語法”這一理論是在近幾十年來提出的。隨著認知語言學的蓬勃發展，作為其理構式語法在發展的道路上也成為比較完善的語言理論體系。構式語法在國內語言界產生問了深遠的影響，并進一步發展，同時近年來的發展也受到了語言學界的高度重視。

構式語法的產生不是偶然的，構式語法的理論背景可以從以下幾個方面來看：首先，構式語法是對喬姆斯基的形式語言學理論的反思結果，因此只有了解喬姆斯基的理論思想才能懂得構式與語法的理論主張。例如：深層形式和表層形式兩者將語法看成是多體態的模式，并且在不同的語法框架之內二者是可以相互替換的；而以Goldberg思想為主導的構式語法則認為語法是單體態模式，不同的語法框架代表著不同的語用表達和語義形式，他們之間的關系是不可替換的；其次，構式語法作為認知語言學的理論中的一部分，因此從語法的本質上來說是一種符號系統，是一種由小的符號組成大的符號單位，單個的詞和復雜的語法形式從本質上來說都是一種符號，但是詞和語法規則之間沒有明確的劃分，語法結構是相對獨立地儲存于語言使用者的大腦之中；最后，從構式語法的來源來說，其理論思想是加利福尼亞大學博客來校區的工作者Fillmore和 Kay 提出的，另一個主要思想創始人是Goldberg即該校畢業的博士。Fillmore 是“格語法”的創始人，后來他和他的同事又提出了“框架語義學”，與構式語法的關系十分緊密。構式語法秉承了Fillmore 長期以來的重視“語法形式之外的語義問題”理論思想。

二、關于構式語法的定義

“構式語法”（construction grammar approach）認為人們的語言知識是關于構式的知識。所謂的構式，包括了抽象的論元結構以及各種詞素的結構；構式有其實在意義，構式意義獨立于句子中詞項的意義。語言學家認為構式即形式和意義的一一對應。實際上構式語法是基于認知語言學這一大的理論框架之下建立起來的，它通常被看做是認知語言學理論的一部分，符合認知語言學理論中的“整體大于部分之和”的理論原則，與Fillmore 的語義框架學具有相輔相成的關系。框架語義學是對構式語法理論的一個予以上的補充。

根據C. J. Fillmore的框架語義學（Frame Semantics）C. J. Fillmore（1990）， Adele E. Goldberg 和Paul Kay，提出了構式語法的理論觀點，其主要內容是：“假如說，C是一個獨立的構式，當且僅當C是一個形式（Fi）和意義（Si）的對應體，而無論是形式和意義的某些特征，它們都不能完全從C這個構式的組成成分或另外的先前已有的成分推知” 。

三、關于構式語法的基本思想

構式語法具有很深的理論淵源，該部分開宗明義的闡述了其觀點。第一 ，在構式語法中詞和句法之間、語義和語用之間沒有明確的分界線。因為詞、語義和句法是一個連系統，是構式語法在結構建立中的基本條件，它們之間具有相輔相成的關系。詞是構成句子的必要條件，句子則是語義所產生的必然結果。而構式語法則是對形式和意義之間的對應關系的總結和概括。總之，構式語法是人類現實經驗中的規約化成果。

第二，構式語法是生成性的而不是轉換性的。Goldberg 認為構式的意義式是獨立存在的，它不受同義句子的影響，所以相同意義的構式之間不存在轉換關系。同時，他還否認了例如英語中主動句和被動句之間的轉換形式以及同一句轉換現象。所以在該語法中并不存在成層結構和表層結構的形式。

第三，構式語法理論符合兒童的語言習得過程，同時對二語習得有著促進作用。語言系的過程是從由簡單到復雜的循序漸進來實現的。構式語法主張語言結構的習得觀。在構式語法看來，語言學習者是通過對事物的簡單模仿以及記憶來實現對語言形式和意義的理解，這一點符合兒童的語言習得過程。而認知語言學則認為語言習得就是學習者對語言各個部分的理解和運用。因此人們才能先習得那些簡單的、與母語相近的、易習得的知識；后習得那些較困難的、與母語沒有共同特點的、復雜的知識。

第四，構式語法符合認知語言學的基本原則。認知語言學認為構式理論發展對語言學的發展有著積極的促進作用，與此同時帶動認知語言學邁向國際潮流。同時，也為認知語言學的應用及研究提供了一個全新的視角。因此，認知語言學將構式看成是其理論的一個分支。

構式語法激起了我們對語言的重新思考和反思，使我們對構式語法有了新的認識。為了更好的解釋語言中的一些現象，可以將語義與語用結合起來進行分析和概括。

四、總結

構式語法作為語言學理論中的一個重要分支，與語用學和語用學有著必然的聯系。本文論述了構式語法的理論背景、定義以及基本思想，同時讓我們對構式語法有一個基本定義以及認知。

參考文獻：

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