體育教育專業就業現狀和心理因素及優化對策研究

摘要：本文主要通過文獻綜述法、問卷調查法、訪談法、數據整理統計法、邏輯分析法提出體育教育專業就業現狀和心理因素，并且提出相關優化對策，通過對陜西省五所高校體育教育專業往屆應屆畢業生就業現狀及心理進行研究分析，以及對該問題提出合理有效的優化對策。通過這項研究希望可以為體育管理部門制定發展規劃提供理論依據，讓相關部門進一步了解體育就業方向，對體育教育專業學生就業時有所幫助，盡量避免學生有錯誤性的就業心理傾向，為體育教育專業學生以后就業提供有利參考。

關鍵詞：畢業生；就業；現狀；因素；對策

大學生畢業就業問題始終是國家、學校和社會各界關注的焦點之一。教育部提出不斷深化和貫徹落實學校體育改革的方針政策，這一系列的改革必然會對現有的體育教育專業人才培養體系模式形成強烈沖擊，尤其是全面健身計劃的提出以及體育健身、健美、娛樂等行業不斷涌現，體育的社會化、生活化、價值功能化也越來越明顯，然而由于現代社會對體育教育人才的需求形勢不斷的發生變化，就導致傳統的體育教育人才培養模式受到了較為嚴重的沖擊。體育教育專業畢業生的專業性強，就業范圍具有行業性，所以我國高校體育教育專業的畢業生就業渠道不斷地向社會各個層面發展，轉變為以體育教育工作為主并向多領域多行業輻射的新的就業形勢。

1、研究結果與分析

1.1體育教育專業畢業生就業現狀

隨著各高等體育院校體育教育專業學生招生人數逐年的不斷提高，畢業生的人數也不斷增加，就業形勢也越來越嚴峻，出現“供過于求”的現象。其中陜西省高等體育院校也存在此類問題，造成近幾年的就業形勢不容樂觀。由于當今社會人們對于身體健康觀念意識的增強，國家也對全民健身意識一步步的提高，使得體育教育專業的發展正在向前推進，畢業生的個人就業心理期望相對較高，畢業后想留在經濟比較發達的地區，造成區域流向的不平衡。

1.2體育教育專業畢業生就業心理期望

體育教育專業畢業生擇業時的就業意向從高到低依次是高校、體育局、中小學、讀研究生、自主創業、民辦學校，畢業生擇業時的心理期望值相對較高，希望能多鍛煉自己，展示自己的能力，生活有所保障，因此最想去高校就業，其次是有穩定生活保障的體育局，想法相對簡單，但實際就業單位與就業意向單位還有一定的差距。

1.3影響體育教育專業畢業生就業因素

體育教育專業畢業生對社會需求不夠了解，就業信息匱乏是影響最嚴重的因素，就業信息來源相對匱乏；學校的知名度對畢業生就業也造成了很大的影響，學校在就業指導工作方面還存在相當部分的缺陷，不系統，針對性不夠強，《就業指導》這門課程時間的安排也不夠科學；缺乏正確的就業觀念，趨向于找與自己專業對口的工作，就業模式和擇業心理不成熟，心理期望值過高，畢業生的數量也在逐年上升。

2、結論

2.1體育教育專業畢業生在工作的選擇上還是傾向于找與自己對口的工作。

2.2體育教育專業畢業生在選擇就業區域時更傾向于經濟發展水平比較好的地區。

2.3家庭的經濟狀況和父母的受教育程度對畢業生擇業時的心理狀態會產生一定的影響。

2.4由于越來越多的用人單位高學歷的要求，越來越多的畢業生選擇繼續深造學習，獲得更高學歷。

3、優化對策

3.1社會因素

公平、競爭、擇優、有序是建立大學畢業生就業市場的需要，媒體方面可多做些有關就業問題的報道。政府也可以出相關政策來幫助剛畢業的大學生。

3.2提高學生就業能力

一是轉變就業觀念，從過去單一的體育教育與體育管理工作逐漸轉變為多領域、多行業的就業；二是提高自身的綜合素質，在校大學生不僅要搞好專業學科，也需要在文化素養上加強提高，多讀書，充分利用課余時間來充實自己；三是要做好求職前的各項準備，掌握求職技巧，注重求職細節。

3.3加強就業信息

強化畢業生需求登記制度，加強就業網絡建設，充分利用大眾傳播媒介，積極利用校友資源等。

3.4調整課程設置

建議學校實行個人自由選課制度，不僅可以提高學生的自主學習性，同時也能促進老師上課的積極性。

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作者簡介：楊麗萍（1995.09.09-），女，漢族，籍貫：陜西省商洛市，渭南師范學院體育學院，14級在讀本科生，學士學位，專業：體育教育，研究方向：體育教育。

校級大學生創新計劃項目，項目編號：16XK100。