新時期高職院校德育課程體系改革研究

韓曉丹

摘 要：高職院校應將德育工作放在首位，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。文章結合高職德育課程的實際情況，提出新時期下德育課程體系的改革方案，對德育工作的進一步完善具有一定的意義。

關鍵詞：高職院校；德育；課程體系；改革

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）15-0002-02

2015年，教育部頒布了《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》，當中明確提出以立德樹人為根本，堅持把德育工作放在首位。新時期，社會中充斥著多種觀念，影響著高職大學生的思想，高職院校應將德育工作放在首位，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本文結合高職德育課程的實際情況，主要對新時期高職院校德育課程體系改革進行研究。

一、高職學校德育現狀

隨著新時代的到來，當前獲得各種信息的渠道越來越多，人們對待事物的方式更加多元化。高職大學生年齡較小，學習水平參差不齊，對未來的人生方向感到迷茫，容易受到各種思想的影響。這時，一些腐朽的思想可能乘虛而入，深刻影響大學生的價值判斷，容易出現以物質利益多少為衡量一切的標準，價值觀模糊，傳統美德缺失嚴重。

面對這些現狀，各高職院校應把德育工作放在首位，對大學生進行多種形式的思想教育。高職院校在方法上主要是進行思想課程建設、校風建設、社團活動、優秀人物學習、輔導員培養等，這些工作都起到了一定的成效，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有非常重要的作用，有利于培養德才兼備的優秀人才?！?br>