新閱讀時代高中圖書館的服務創新對策

宋永梅

【摘要】隨著互聯網和信息時代的到來，新時代的閱讀在閱讀方式和閱讀內容上相較于傳統閱讀來說都發生了大的變化。傳統的高中圖書館如果不能夠隨著新閱讀時代的突出特點及時地創新服務理念和手段，就不能夠適應當代高中生的閱讀需求，實現更好的服務。本文簡要概述了新閱讀時代高中圖書館的現狀和面臨的挑戰，并且提出了一系列探索新閱讀時代高中圖書館的創新服務對策，旨在為更好發揮高中圖書館的功能提供參考。

【關鍵詞】閱讀時代 高中 圖書館 服務創新

【中圖分類號】G252；G258.69 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）23-0284-01

高中時期的閱讀習慣和閱讀興趣的培養對于學生未來的發展都有著重要的影響。高中生身處校園生活中，高中圖書館的各類書籍和報刊雜志也成為了他們的重要閱讀資源，占據了閱讀生活的一大部分。在新閱讀時代下，新興媒介數字化閱讀方式沖擊著傳統的閱讀，并且呈現出功利化、快餐化的特點，對于高中生的閱讀習慣有一定的不良影響。因此，不斷創新服務方式引導高中生正確的閱讀習慣的形成，也成為了高中圖書館的工作的關鍵。

一、新閱讀時代高中圖書館的現狀和挑戰

新閱讀時代的閱讀相較于傳統閱讀呈現出淺閱讀盛行、閱讀載體多元化和功利性閱讀明顯的圖書特點，沖擊著高中生閱讀習慣的養成，給當前的高中圖書館的良好運行帶來了更加嚴峻的挑戰。當前的高中圖書館存在著圖書資源不夠完善、服務管理水平低下和數字化建設不到位等諸多的問題，嚴重制約著高中圖書館的發展。同時在新閱讀時代，高中生癡迷于淺閱讀，容易限于閱讀焦慮的特點，也給高中圖書館的發展提出了嚴峻的考驗。因此，探索高中圖書館創新服務對策在新閱讀時代下是非常有必要的，如何提高服務管理水平，有效引導學生進行健康有益的閱讀，成為當下需要思考的問題[1]。

二、高中圖書館創新服務對策探討

（一）深化閱讀內容，營造良好的閱讀環境

對于中學生而言，健康有益的閱讀內容和良好的閱讀學習環境，是養成良好閱讀習慣的前提。因此高中圖書館首先要深化閱讀內容。針對相應的閱讀資料和內容進行科學的整合，同時要注意對于電子書籍和電子資源的篩選，要確保圖書館內的信息資源的質量，保證閱讀內容對高中生有益。同時，高中圖書館要注意對高中生的淺閱讀進行積極引導，培養學生良好的閱讀習慣，注重學生的對于閱讀的興趣和需求，選擇一些適合的能夠促進學生健康成長且能培養學生科學價值的信息資源，為學生提供良好的閱讀學習環境[2]。

（二）豐富館藏資源，給予正確的閱讀指導

不斷豐富館藏資源是高中圖書館適應時代發展和學生需求變化的必要條件。高中圖書館要從不同角度對學生和教師的閱讀需求有一定的了解，并且積極向學生和教師獲取相關的意見和建議，基于圖書館和學生的實際，不斷補充圖書館資源，保證館藏資源和學生學習發展的實際相適應。同時，圖書館的管理人員應當加強自身的專業技能的建設和提高，不斷提升圖書館的服務質量，不僅要熟練具備圖書館學專業素養，同時也要加強管理能力和服務意識，為師生的閱讀提供良好的閱讀指導，幫助其形成良好的判別能力和閱讀傾向，幫助學生提高獨立閱讀和自主思考的能力。

（三）推進圖書購買和借閱人性化服務

新閱讀時代下，高中圖書館的一大服務創新途徑就是人性化服務的提升。圖書館館藏資源的豐富依賴于定期有規律地對相應圖書進行購買，在這個過程中，人性化的購買措施就尤為重要。圖書的采購一定要以讀者的真實需求為出發點，綜合分析讀者的差異，有計劃有規律地進行。同時高中圖書館的創新服務的另一大圖景就是創新圖書館的借閱服務。要綜合分析圖書館的館藏情況，借助于不斷發展的計算機系統，不斷提高借閱的效率和質量，使得圖書館資源能夠得到更有效的利用，進而促進圖書館的持續健康發展[3]。

（四）不斷探索開放式的創新服務方式

要適應時代發展的要求，開放式的現代化創新服務方式已經成為未來圖書館的發展趨勢。首先，高中圖書館要順應網絡閱讀的發展，積極主動為學生推薦健康有益的信息資源網站，擴大學生的閱讀內容豐富閱讀方式。其次要利用信息化時代的優勢，不斷更新借閱的服務設施和手段，提高借閱的質量。另外，還要借助于數字化系統對圖書資料進行更加有效和有條理的管理，提高科學分類和編目的手段，提高檢索的高效性，為學生的圖書借閱提供更優質、更高效的服務。

三、結語

在新閱讀時代，高中圖書館面臨著越來越多的挑戰，因此，不斷探索當前圖書館創新服務對策，把握住新閱讀時代創新發展的良好機遇，更好地滿足當代中學生的閱讀需求，培養高中生良好正確的閱讀習慣，為將來的學習工作打下堅實基礎，是高中圖書館普遍關注且亟待解決的問題。創新和探索開放式的創新服務方式是未來高中圖書館發展的新趨勢，隨著網絡的發展，高中圖書館的數字化和網絡化也勢必更加普及，改變著中學生的閱讀習慣，也對開拓中學生閱讀事業，提高其文化知識水平起到良好的推動作用。

參考文獻：

[1]黃利民.新閱讀時代高中圖書館的服務創新對策[J].新課程研究旬刊，2017（2）：122-123.

[2]王秀梅.新閱讀時代高中圖書館的服務創新對策解析[J].才智，2016（5）.

[3]吳忠蝶.在閱讀時代提升中學圖書館閱讀服務質量的對策[J].新課程·中學，2016（9）.