探索提升民辦高校思想政治工作質(zhì)量的途徑

張桂榮

摘 要 2017年12月4日，中共教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知，主要包括目標(biāo)原則、基本任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施保障等4個(gè)部分，核心內(nèi)容是構(gòu)建 “十大育人體系”。民辦高校要圍繞“十大育人體系”，探索提升思想政治工作質(zhì)量的途徑，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞 實(shí)施綱要 民辦高校 思想政治工作 育人體系

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2017年12月4日，中共教育部黨組會(huì)議審議通過了《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施綱要》）。《實(shí)施綱要》主要包括目標(biāo)原則、基本任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施保障等4個(gè)部分，核心內(nèi)容是切實(shí)構(gòu)建課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等“十大育人提升體系”。《實(shí)施綱要》的發(fā)布，為民辦高校思想政治工作質(zhì)量的提升提供了參考標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，為民辦高校思想政治工作者提供指導(dǎo)方向。所以民辦高校要圍繞“十大育人體系”，對(duì)標(biāo)檢查，探索提升思想政治工作質(zhì)量的途徑，精準(zhǔn)制定相關(guān)措施，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要的指導(dǎo)意義。

1《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的意義

（1）積極貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步推進(jìn)全國高校思想政治工作會(huì)議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》精神的落地和深入。

（2）高校進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育的需要，提升高校思想政治工作質(zhì)量的頂層設(shè)計(jì)，開創(chuàng)高校思想政治工作新局面的重要藍(lán)圖。

（3）解決高校思想政治工作不平衡、不充分的需要，為進(jìn)入新時(shí)代的高校思想政治教育提供了引領(lǐng)方向。

2探索提升民辦高校思想政治工作質(zhì)量的途徑

由于民辦高校特殊的辦學(xué)性質(zhì)和不確定性的發(fā)展思路，導(dǎo)致在開展思想政治工作過程中存在一些亟待解決的問題。所以民辦高校要按照《實(shí)施綱要》對(duì)標(biāo)檢查，探索提升思想政治工作質(zhì)量的途徑，精準(zhǔn)制定相關(guān)措施，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（1）統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人。 民辦高校的課程改革勢(shì)在必行。大力推動(dòng)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化、專業(yè)教材進(jìn)行修訂、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行完善。 課程改革要立足專業(yè)特色，提煉出愛國情懷、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、專業(yè)精神等要素，實(shí)現(xiàn)專業(yè)授課中知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。 加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課教師的思想政治培訓(xùn)。新入職教師在崗前培訓(xùn)中增加思想政治培訓(xùn)的比重，經(jīng)過考核達(dá)標(biāo)方可進(jìn)行授課。每學(xué)年進(jìn)行兩次思想政治專項(xiàng)培訓(xùn)，可以學(xué)期末或者學(xué)期初進(jìn)行，推動(dòng)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值理念、道德觀念的教育有機(jī)結(jié)合，建立健全系統(tǒng)化育人長(zhǎng)效機(jī)制。

（2）著力加強(qiáng)科研育人。 把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿選題設(shè)計(jì)、科研立項(xiàng)、項(xiàng)目研究、成果運(yùn)用全過程，把思想政治表現(xiàn)作為組建科研團(tuán)隊(duì)的基本要求。 鼓勵(lì)思想政治工作者加強(qiáng)科學(xué)研究能力和素質(zhì)的提升，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。 將科研能力比較強(qiáng)的輔導(dǎo)員建立科研團(tuán)隊(duì)，讓有科研興趣的學(xué)生加入，參與課題和問卷調(diào)查等。 建立有效的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專利、科研獲獎(jiǎng)?wù)鬯阋欢ǖ膶W(xué)分，并給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人。 將志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行常態(tài)化，打造社會(huì)實(shí)踐精品項(xiàng)目。建立志愿服務(wù)活動(dòng)的組織，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持打造品牌，例如燕京理工學(xué)雷鋒連成立至今12年，從2008年汶川地震開始，已經(jīng)連續(xù)10年組織四川平南支農(nóng)支教活動(dòng)，使大學(xué)生志愿者們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的同時(shí)在專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力、思想觀念、行為方式等方面都有更大的提升。雷鋒連也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了優(yōu)良的作風(fēng)和傳統(tǒng)，打造了社會(huì)實(shí)踐精品項(xiàng)目。 加大校企合作實(shí)習(xí)基地的實(shí)效性，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。目前各民辦高校校企合作實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量多、分布廣，但是很多實(shí)習(xí)基地處于“名存實(shí)亡”的狀態(tài)；有些校企合作實(shí)習(xí)基地即使有學(xué)生實(shí)習(xí)，形式化比較嚴(yán)重，缺乏監(jiān)管制度，實(shí)習(xí)效果不明顯。民辦高校應(yīng)該利用好這些優(yōu)勢(shì)資源，并為學(xué)生們搭建有效實(shí)習(xí)的平臺(tái)，校、企雙方協(xié)商建立監(jiān)督管理制度，實(shí)現(xiàn)理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合的目的。 輔導(dǎo)員、思想政治專業(yè)教師、專業(yè)課教師等在實(shí)踐育人中發(fā)揮聯(lián)動(dòng)作用，思想政治課、形勢(shì)政策課等加入實(shí)踐環(huán)節(jié)，所占比例為15%左右。 成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果。目前民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得一定成績(jī)，但是局限性很大。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課形同虛設(shè)，任課教師幾乎沒有相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以應(yīng)該聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)達(dá)人或者專家、學(xué)者進(jìn)行講授，同時(shí)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師提供高質(zhì)量、高層次的培訓(xùn)，并給予“走出去”的機(jī)會(huì)，提高教育水平。

（4）深入推進(jìn)文化育人。 堅(jiān)持正確的價(jià)值取向和文化方向。因?yàn)閷W(xué)校的文化、精神、價(jià)值取向會(huì)影響學(xué)生的價(jià)值取向，所以高校文化育人工作必須踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，繁榮校園文化。 成立各類文化傳統(tǒng)的社團(tuán)，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。例如古詩詞鑒賞社團(tuán)、傳統(tǒng)文化禮儀社團(tuán)等組織各類活動(dòng)或者競(jìng)賽，是傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和傳承的一種創(chuàng)新方式。 利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展中華經(jīng)典誦讀工程，例如通過微信平臺(tái)可以定期推出讀詩配圖活動(dòng)，新聞稿可以選擇性地配置古典音樂為背景。 資源共享開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”主題教育活動(dòng)。例如燕京理工學(xué)院的星火話劇團(tuán)成立8年，表演的作品都以革命精神、紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容，極富教育意義，可以利用五四、國慶節(jié)、一二九等重要的歷史紀(jì)念日進(jìn)行全校甚至全省高校巡演，同時(shí)將表演錄制成網(wǎng)絡(luò)作品，在德育網(wǎng)站進(jìn)行展示，對(duì)廣大學(xué)生開展革命文化教育。各高校建立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的曲藝部，開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，排練一些經(jīng)典的作品進(jìn)行全校巡演，引導(dǎo)高雅藝術(shù)、非物質(zhì)文化、民族民間優(yōu)秀文化走近師生。

（5）創(chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人。①強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，提高建網(wǎng)用網(wǎng)管網(wǎng)能力，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。民辦高校要完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，例如實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”或者“校園好網(wǎng)民培養(yǎng)選樹計(jì)劃”等；同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)的力度，編制《民辦高校師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。②完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮各高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟作用，開設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)名站名欄，開展 “大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”、“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”、“高校網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀作品推選展示”、 “網(wǎng)絡(luò)名篇名作”等建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性和針對(duì)性。③開設(shè)輔導(dǎo)員之家公眾號(hào)或者電臺(tái)，將具有教育意義的書籍、案例、生動(dòng)故事等錄制成有聲教材，提供文字、圖片、音頻和視頻等資料，通過平臺(tái)進(jìn)行宣傳，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。

（6）大力促進(jìn)心理育人。①加強(qiáng)心理健康知識(shí)教育。民辦高校要切實(shí)將心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，大一上學(xué)期開設(shè)心理健康教育課。同時(shí)開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線課程，實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)教育全覆蓋的目標(biāo)。②開展心理健康教育宣傳活動(dòng)。打造“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)品牌活動(dòng)，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)、APP等媒體，營造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。③加強(qiáng)心理健康咨詢師資隊(duì)伍的建設(shè)。民辦高校要按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師。④加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)輔能力的專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到獨(dú)立完成指導(dǎo)新生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的目的，保證新生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

（7）切實(shí)強(qiáng)化管理育人。①完善校規(guī)校紀(jì)，健全依法治校、管理育人制度體系。結(jié)合民辦高校的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)大學(xué)章程，修訂和完善校規(guī)校紀(jì)和崗位說明書，明確管理育人的內(nèi)容和路徑。②全面加強(qiáng)干部管理隊(duì)伍的建設(shè)，提升管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。民辦高校的管理人員按照社會(huì)主義政治家、教育家要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選聘，并制定五年發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，提高各類管理干部育人能力。

（8）不斷深化服務(wù)育人。①強(qiáng)化育人要求。民辦高校要認(rèn)真研究梳理各類服務(wù)崗位所承載的育人功能，在聘用、培訓(xùn)、考核等各環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來，把服務(wù)質(zhì)量和育人效果作為評(píng)價(jià)服務(wù)崗位效能的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。②明確育人職能，提高后勤保障水平和服務(wù)育人能力。民辦高校全方位、全員育人功效不明顯，應(yīng)該實(shí)施后勤員工素質(zhì)提升計(jì)劃，切實(shí)提高后勤人員的素質(zhì)和服務(wù)水平。開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“節(jié)能宣傳周”等主題教育活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)。③圖書資料服務(wù)中，購置科技閱覽設(shè)備，建設(shè)校園綜合信息服務(wù)系統(tǒng)，建設(shè)文獻(xiàn)信息資源體系和服務(wù)體系，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效率和館藏利用率及服務(wù)效率。

（9）全面推進(jìn)資助育人。①精準(zhǔn)助學(xué)。學(xué)校對(duì)資助對(duì)象的認(rèn)定要綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、家訪、日常消費(fèi)行為、談心談話和科學(xué)民主評(píng)議等手段，合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。②堅(jiān)持資助育人導(dǎo)向。在助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放環(huán)節(jié)，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新發(fā)展、道德品質(zhì)及社會(huì)實(shí)踐等方面的綜合表現(xiàn)，確保資助育人功能的實(shí)效性。③搭建感恩和勵(lì)志教育平臺(tái)。利用多媒體平臺(tái)等開展勵(lì)志教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神和感恩意識(shí)。例如組織獲得國家獎(jiǎng)、助學(xué)金的學(xué)生成立“學(xué)生公益社團(tuán)”，積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)；組織獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，推選展示資助育人優(yōu)秀案例和先進(jìn)人物，有效地傳遞社會(huì)正能量。

（10）積極優(yōu)化組織育人。①加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)。組建各類報(bào)告團(tuán)、宣講團(tuán)，通過“黨員榜樣工程”、“黨員風(fēng)采工程”等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮榜樣的示范作用。②發(fā)揮朋輩教育的作用。民辦高校發(fā)揮組織育人方面要充分認(rèn)識(shí)朋輩教育的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，提高對(duì)朋輩教育的重視程度，逐步完善朋輩教育的制度體系，加強(qiáng)對(duì)朋輩教育的組織和管理，提高朋輩教育實(shí)效性。