真改革真發展打好學生聯合會改革攻堅戰

摘 要： 學生聯合會是再學生組織中很重要的地位，具有深厚、優秀的傳統，是以服務學生、促進學生自我教育、自我管理、自我服務、自我監督、全面發展為工作宗旨的組織，是校園文化建設的主力軍，同時也是推進“四個全面“戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢的青春力量組織。

關鍵詞：學生組織、偉大復興中國夢、青春力量

一、研究背景

自黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視我們青少年和共青團的相關工作，對做好青年學生的思想引領工作提出了一系列明確要求。其中，特別強調共青團組織是黨的群團事業的重要組成部分，學聯組織中的每一位學生干部要不斷保持和增強政治性、先進性、群眾性，不斷推進自身改革，認真履行自身職能，更好地組織動員廣大青年學生堅定地跟黨走。在2016年召開的全國高校思想政治工作會議對學生聯合會組織和學生社團工作進一步提出要求以來，按照中央黨的群團工作會議和全國高校思想政治工作會議精神，團中央書記處在共青團改革的過程中，說到學生聯合會職能是為學生自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的主要學生組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂。

二、加強青年學生思想建設

大學時期是一個人形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，不論是對于青年學生骨干還是青年學生個人而言，加強思想建設是必須而必要的，思想建設決定上層建筑。而我們的學生骨干百分之百的來源于高校青年學生，因此青年學生的思想道德情況如何，絕大程度上關系到學生組織的整體構成水平，甚至毫不嚴重的說關系到整體青年學生的素質水平，乃至整個民族的希望及未來。

學生干部在同學們身邊開展工作與同學們之間的距離為零。團隊建設強調梯隊型，這些學生干部從數量而言是多數，但是從發揮的重要性而言不僅是少數，還是關鍵少數；因此，做好青年學生思想道德教育引領方面工作是不容忽視的，我的老師曾強調過信仰點亮人生，想要真正的做好學生聯合會的思想建設工作，不僅要靠組織，也要靠學生自己思想上的認知。俗話說 “思想不牢，地動山搖”，科學的思想通過實踐對事業有推動作用，反之則起阻礙作用。一個干部如果沒有正確的思想觀念，不僅會在工作中起到消極作用，還會影響自己和身邊人的發展。

現在不免在一些團隊中存在的很多不良風氣，從根本上說是我們在思想工作方面的引領有所欠缺，以及大學生自己的不重視，自我約束能力的低下，導致很大一部分大學生身上存在著思想水平不高，道德日趨下滑，價值取向趨于功利化，對學生聯合會和從事各種學生組織工作中的很多事情都采取漠視到極點的態度，由此導致了整個組織工作能力的低下以及一些同學對學生組織的不認可，給認真負責的學生干部們增加了更多的工作難度。

三、完善管理機制，提高綜合能力

每每換屆都會涌現出一批有擔當、敢做為的優秀學生干部。學生干部理應該是由那些學習成績優秀、個人作風過硬，工作能力較強并且在同學中有較高威信、能切實維護同學們利益的人擔任?？墒窃诓糠謱W生會中，學習成績、個人作風和綜合素質都被弱化甚至是忽視，只要工作能力強就行，只要關系好拉票就多，那么這樣選舉出的學生干部同學們怎能信服？組織又怎能放心？還有一些學生干部，做起事來 “唯我獨尊，老爺做派、獨斷專行”，把同學當陌生人，把下屬當私傭，一有不同意見就打壓打擊，只要關系夠鐵，犯了天大的錯也能包庇。這樣的學生聯合會還怎么能安心去為同學的利益切切實實做一些事情？又怎能吸引真正有抱負的人加入呢？此外也有這么一類學生干部，競選時說的頭頭是道，給同學們做承諾打保票，演講甚是精彩，可是一旦競選成功就“甩手不做事”，一有榮譽就來，一有活動就遛，心里毫無集體。這樣的學生干部即便學習好，可對學生聯合會的事業和發展來說也是沒有好處的。

因此，學生聯合會所面臨的改革問題，究其結果而言還是脫離源頭，跟不上時代和學生的思想變化步伐。沒有從源頭上認識到問題的發生，認識一旦落后于實際，所起的作用就是無用的甚至是消極的。學生聯合會要想打贏這場改革攻堅戰就必須要有走在時代前列的自信，不斷地完善學聯的相關機制，比如換屆機制，管理機制，淘汰機制等、讓一系列政策以最高效的速度覆蓋至基層組織。所謂改革，改的不是信仰，也不是進入學生會的初衷，而是脫離組織發展的糟粕。只有改革，也只能是改革，才是自我完善、自我發展的可取之道，這既是學生聯合會的工作方法，也是價值追求。

四、打造科學隊伍，活躍組織氛圍

從我自身參與的學生聯合會工作而言，是缺乏積極氛圍的，大多數干部還是需要在老師的帶領和督促下才能順利完成一項任務。通過與其他高校學生聯合會主席團的交流，我發現積極性是大家都存在的一個大問題，每次活動中所活躍的身影總是一樣的，相信這是從基層滲透到高層的問題。而如今在黨領導下的“一心雙環”團學組織格局中，學生組織的核心地位提高，似乎積極性也有所提高，但對于學生聯合會而言還是應該注重鞏固和創新高校基層學生會建設，深入實施高?；鶎訉W生聯合會“活力提升”工程，充分了解開展同學們喜聞樂見的各種活動。探索學生會干部兼任班級干部的制度方法，在最大力度上活躍組織的氛圍，提高積極性。在帶動組織氛圍的同時，也要傾力于科學的隊伍建設，一方面要打造作風過硬、綜合素質高的干部隊伍，建立健全對學生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制，并且著重建立科學可行的工作績效考評機制；完善中華全國學聯、省學聯、市學聯、校學聯四級分級培訓體系；另一方面還要關注各大高校學生干部的職業發展，為高校團學生干部在職稱晉升、職業發展、教學科研成果評定等方面提供平臺、支撐和資源。這樣不僅能提高整個組織的積極性還能最大化的發展出一批優秀的人才。在保證隊伍質量水平的同時為社會發展培養出一批后備軍。

五、結語

加強對學生聯合會的工作指導是共青團工作的一項重要職責。學聯學生會的改革是條漫漫長路，在這條道路上各級組織需要嚴格把關，關心學生干部，為其發展創造條件，提供幫助；各級學生干部也應該努力提升自我價值和綜合能力，爭做一個出色的學聯干部，力爭將學生聯合會建設成一支作風過硬、德才兼備的強大隊伍。我堅信唯有真改革才能促進真發展，唯有好改革才能決定好發展，學聯改革攻堅戰，我們任重而道遠！

參考文獻

[1]喬亞楠，《新形勢下推進高校學生會組織改革的思考和對策》， 學術期刊《福建質量管理》，2017，（12）

[2]新華社，王曉易，《從嚴治團，遏制學生官現象》，南京日報，2016，（11）

[3]李雨晴，《淺析優秀學生干部的培養》，學術期刊《經營管理者》2017，（10）

作者簡介

吳丹，四川眉山人，成都信息工程大學銀杏酒店管理學院藝術設計系視覺設計專業，本科在讀