新媒體藝術設計下視覺傳達的設計方法研究

劉迪

摘 要：在媒體藝術設計理論逐漸完善的背景下，該技術在趨于成熟。同時，新媒體技術也成為了影響藝術傳達設計活動的重要因素。在設計范疇之內，藝術視覺傳達藝術顯得尤為重要，這不僅關乎著藝術的最終效果，還關乎著藝術的發展與成長。本文便對新媒體視覺傳達的基本特征進行了重點分析和闡釋，并在此基礎上重點論述了新媒體藝術設計下視覺傳達的具體設計方法。希望本文的研究能夠為藝術設計領域提供一定的借鑒。

關鍵詞：新媒體藝術設計；視覺傳達；基本特征；策略

現階段，移動互聯網信息技術在日趨完善和健全。在此，新媒體技術在逐漸融入發展的領域之內。新媒體技術在設計范圍內占據的地位是不可忽視的。其為設計活動提供了更加堅實的發展動力，也為人們提供更加真實的體驗。在新媒體藝術趨于發展和進步的背景下，我國傳統的藝術設計活動在朝著深一層次的方向進步。在此，我國藝術設計的工作人員便要具有比較高的素質。同時，還應該充分認識到新媒體及時的重要性，并結合自身的基礎知識設計基礎性的藝術活動。在這樣的情況下，才能夠保證工作人員積極參與藝術設計工作中，展現出良好的工作成果。

1 新媒體視覺傳達的基本特征

在人類精神文明不斷地凸顯背景下，新媒體技術對設計工作產生的巨大影響是油然而生的。其對藝術領域也形成了很大的沖擊。藝術設計引起了社會各界人士的關注。在此基礎上，藝術設計自身的特點得到了更好地展現。在實際進行藝術設計的過程中還應該把活動具體化。通過多媒體技術進行重點引入，并提升藝術的展現效果和質量。在進行信息要素傳遞的過程中，需保證其朝著多樣化的趨勢發展。在這樣的情況下，下面便重點分析了新媒體視覺傳達的基本特征。

1.1 變異性

新媒體技術在發展的背景下，視覺傳達藝術的形式和內容均呈現出多樣化的發展趨勢。其會更加豐富和多彩。同時，視覺傳達藝術在本身發展中也會遵循著誘導的理念，并隨之產生深刻的變化。在此情況下，視覺傳達設計藝術便擁有了一個鮮明的設計方法和原則，導致最后的設計效果產生了深刻的變化。與此同時，新媒體技術的發展還能夠與傳統的發展活動進行有效的結合，其本身便是鮮明性和相似性的一種展現。兩者之間產生的差異主要是以設計工作的成果和傳播方式上。從客觀要求出發，設計工作人員應該運用比較適當的工作形式去適應[1]。

1.2 發散性

在最近幾年，現代新媒體技術發展呈現出良好的順序。這樣為視覺傳達藝術實踐活動提供了延伸和發展的空間。在此基礎上，視覺傳達藝術實踐便擁有更加豐富的內容和形式。在視覺的表現形式逐漸呈現出具體的特征下，就能夠有效地把聲音、影像和圖片因素結合在一起。這便加強了視覺藝術的價值和意義。與此同時，在合理運用現代數學信息的情況下，就會完善數學信息因素，并保證實踐活動的交換性和主動性，使視覺藝術擁有比較強的藝術特性。在合理充分認識新媒體技術的情況下，就會更加有效地開展視覺傳達藝術活動，在實際傳輸的過程中朝著立體化和全方化的方向發展。基于此，便更好地展現出了新媒體技術的發散性特點。

1.3 連結性

在進行新媒體藝術產品設計的過程中，便需要設計人員完成穩定性的互動，并能夠以基礎性的實踐活動內容為依托，合理創建組織活動。在歷史的發展模式下，藝術審計工作中衍生出的藝術作品往往具有一定的靜態化特點，其中的視覺層感官便具有一定的感官性和靜止性。當前，新媒體技術在不斷發展起來，而且其運行的空間變得越來越廣泛。藝術設計的相關活動便取得了豐碩的成果。通常情況下，其便展現出比較明顯的動態化和動感化特點。從基礎性感官角度出發，其往往具備一定的動感化特點。在對視覺藝術設計的相關活動進行完善的情況下，便要著重關注時間和技術因素。并從多元化的發展角度出發，制定出基礎性的視覺設計工作。這樣，就會保證設計工作更加豐富和多樣化。同時，在新媒體技術得到有效運用的背景下，便要對視覺藝術的相關活動和內容進行豐富，優化設計活動，為其發展提供更加穩定的基礎[2]。

2 新媒體背景下改善視覺傳達設計效果的具體策略

2.1 關注多樣化設計

很多設計人員在進行作品設計的過程中便需要擁有比較多的靈感。這主要是因為設計工作并沒有一個固定的流程。在此情況下，便需要工作具有一定的思考、探索和創造能力。在該過程中，便要展現出設計的主旨。并能夠讓設計的獨特藝術形式充分地展現出來。在這樣的情況下，才會更好地達到設計的目標。一般來說，如果僅僅受固定模板的束縛，是不會設計出優秀的作品的。這樣也不能讓作品活躍起來。因為，為了讓視覺藝術設計更加具有活力，便應該迎合新媒體發展的趨勢，展現出更多的新鮮要素。在這樣的情況下，設計方案就會呈現出多樣化的發展趨勢。比如，現階段中比較受人歡迎的AR、VR技術，就可以融入其中。同時，還要關注色彩方面，保證色彩的鮮明性[3]。這些都是提升設計特色的重要因素。由此，藝術設計視覺傳達的畫面感比較重要。

2.2 展現設計主旨

設計的不同也就是藝術內涵的不同展現。不同的設計內容就會讓工作人員在實際設計的過程中明確設計人員所表現的內容。從公益廣告角度出發，禁言廣告、植樹廣告和安全廣告等之間均是不同的。其蘊含的意義也存在一定的不同。但是，在進行設計的時候也應該更加明顯地展現出來。這樣，才會讓觀眾一眼看出。藝術作品設計人員和大眾的眼光是不同的，設計工作人員在實際設計的過程中便應該緊緊圍繞設計的核心，以此激發出自身創作的靈感。比如，人們廣泛關注的家庭暴力廣告，即使沒有比較充足的文字信息，但是人們卻能夠明確其中蘊含的意義。這便是廣告的成功之處。這個廣告明確清晰地向人們展示了白天女子自拍的美好情形，同時也向人們展示了晚上回家遭受家庭暴力的悲慘遭遇。這是人們想象不到的，也預示著家庭暴力的可怕性。加之有效的廣告語言，便能夠讓人們一目了然[4]。

2.3 發散思考

通常情況下，設計人員比較重要的一個能力便是發散性思考。設計是一個比較重要的內容，在剛開始的時候是一個比較模糊的概念，但是逐漸的就會加入人們的思維，變得越來越豐滿。在此情況下，就會形成比較完美的作品。基于此，想要使藝術作品變得更加完善和優秀便應該對方案進行逐漸完善和健全。設計人員便應該從設計主題和設計需要出發，把此作為設計的關鍵和重點。在此對文字、技術和要素進行全方面地思考和分析。同時，還應該運用比較先進的數據對信息進行控制，使設計主旨具有一定的創新性。這些都是要源于設計人員具有比較靈活的發散性思維。

3 結論：綜上所述，在新媒體藝術不斷發展的背景下，視覺傳達藝術便更加高效和高質。在對新媒體視覺傳達藝術的基本特征進行重點分析的背景下，就應該從本質上對視覺傳達設計效果進行改變和分析。在新媒體的特征進行分析的背景下，著重闡釋新媒體藝術設計下視覺傳達設計的具體方法。這些研究和分析均是為相關工作人員提供更加豐富的經驗。并在實際設計的過程中選取針對性的視覺傳達設計方法。為提升我國藝術設計的實踐提供堅實的準備。

參考文獻

[1]吳宜瑾.對新媒體藝術設計下視覺傳達設計方法的研究[J].傳播力研究，2017，1（12）：90+92.

[2]劉冬影.中職學校平面設計教學對學生藝術設計思維的培養[J].好家長，2017（66）：53-54.

[3]王域釗.新媒體藝術設計下視覺傳達的設計方法研究[J].藝術科技，2017，30（08）：285.

[4]姚遠.把課堂還給學生——視覺傳達設計的教學體會[J].文教資料，2013（16）：73-74.