小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實踐論析

孫金發(fā)

【摘 要】 教與學(xué)想要獲得可持續(xù)發(fā)展，離不開學(xué)生的參與環(huán)節(jié)，只有學(xué)生有興致參與其中，不斷地感受與理解知識，才能夠?qū)⑴c的作用發(fā)揮出來，使學(xué)生靈活地運用知識解決問題，促進(jìn)教與學(xué)朝著正確的方向前進(jìn)。本文論述了參與式課堂教學(xué)的實踐措施。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)；參與式；課堂教學(xué)；實踐

隨著現(xiàn)代教學(xué)的日益發(fā)展，教學(xué)的核心在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展，所以傳統(tǒng)的講授式教學(xué)模式已過時，只有將先進(jìn)的參與式教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，才能給其提供靈活思維，使學(xué)生的個性光芒更好地閃耀出來，真正地參與課堂，從而在參與學(xué)習(xí)中獲得積極的數(shù)學(xué)情感。

一、可行性分析

現(xiàn)代化的教學(xué)理念與追求的目標(biāo)都是以學(xué)生的發(fā)展為中心，在實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要得到的是自主學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)與發(fā)展的機會，鑒于此角度而言，參與式課堂教學(xué)模式的開展非常具有可行性；再從教育者角度而言，教育者需要達(dá)到的最終目標(biāo)是教學(xué)過程輕松、學(xué)習(xí)過程輕松，教學(xué)成效顯著。所以，只有主動擯棄不合時宜的教學(xué)模式，合理將參與式教學(xué)模式引入到教學(xué)中，才能不斷提升自身的數(shù)學(xué)教學(xué)能力及素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更多人才進(jìn)行鋪墊；再從學(xué)習(xí)者角度而言，學(xué)習(xí)者追求的學(xué)習(xí)境界往往是輕松、快樂、有趣的，而為其設(shè)計出有趣的教學(xué)情境、游戲、角色扮演等等活動，就能將其積極參與的作用發(fā)揮出來，從而在參與活動的過程中獲得獨特的體驗，能輕松地理解數(shù)學(xué)概念的形成過程，明確解決問題的關(guān)鍵，從而更好地提升自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。鑒于上述此三點來看，參與式教學(xué)模式運用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中是十分可行的，需要深入探究與運用。

二、具體實踐路徑分析

（一）尊重學(xué)習(xí)主體

以往數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，由于較多教育者較為重視自己的課堂講解過程，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及想法受到了極大的忽視，長期以往，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興致，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)抵抗學(xué)習(xí)情緒，更不用提主動參與學(xué)習(xí)了。因此，作為一線數(shù)學(xué)教育者，需要做的便是更新教學(xué)觀念及理念，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，將課堂這一展示自我的環(huán)節(jié)還給學(xué)生，給予其主動參與學(xué)習(xí)的機會。

（二）注重激趣

我們都知道，處于小學(xué)階段的兒童與興趣是最佳伙伴，當(dāng)與此伙伴相處地快樂時，學(xué)習(xí)的注意力才能集中，效果也會更好，才能將參與式教學(xué)的優(yōu)勢淋漓盡致發(fā)揮出來。因此老師可以合理結(jié)合生活，將生活元素運用到教學(xué)中，給予學(xué)生自由發(fā)揮想象與思維的機會，合理地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)活動中。比如在學(xué)習(xí)《三角形》相關(guān)內(nèi)容時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察教室的一磚一瓦，各個角落，尋找空間中的直角、銳角與鈍角，真正的將理論結(jié)合實踐，提升學(xué)生課堂參與度。

（三）注重靈活評價

評價是參與式課堂教學(xué)的關(guān)鍵所在。想要實現(xiàn)高效化的參與式教學(xué)，老師需要及時轉(zhuǎn)變評價模式，鼓勵學(xué)生自評與他評，給予其參與各個教學(xué)活動的機會。當(dāng)然對于自評及互評過程中，教師并不是無所事事，而是要進(jìn)行合理引導(dǎo)，給予其參與發(fā)展的機會，將參與式數(shù)學(xué)教學(xué)模式優(yōu)勢淋漓盡致發(fā)揮出來。

鑒于此，既然現(xiàn)代化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是以期全面發(fā)展為宗旨的，那么實際授課中就需要意識到此點，并合理組織參與教學(xué)模式，設(shè)計參與教學(xué)內(nèi)容，真正為其有序發(fā)展進(jìn)行鋪墊。

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