德育滲透在小學中年級數學教學中的重要性

摘要：新課改強調培養全面發展的人。小學作為基礎教育的基礎階段，培養學生的德育品德非常重要。在小學中年級數學教學中滲透德育不僅能提高學生的智力發展更能培養學生繼承中華民族的傳統美德。小學數學教師應不斷學習新課改，學習德育目標，認真研究教學，挖掘數學教材中的德育素材，在數學課堂教學中將德育素材融入，讓學生在學習數學知識的同時也不斷提高自身的品德。本文分析了德育在小學中年級數學中的重要性。

關鍵詞：德育滲透；小學中年級數學；教學；重要性

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0127-01

教學即是教生如何學習，又是教學生如何做人，即“師者傳道授業解惑”。教學不是單純的進行知識講解，而是運用藝術的手法來培養社會人才。教師要不斷的學習才能運用創新的藝術教學法來培養人才，不斷鉆研教材，研究學生，研究教學。數學是小學數學中的主要學科，在此學科中滲透德育教育不僅能培養學生熱愛學習的興趣，更能提高學生面對困難的應對能力，不僅能提高學生解決數學問題的能力，更能提高學生的自身素質。當今社會需要高素質全能型人才健康人才，小學數學教師在教學中滲透德育教育對提高課堂教學效果和學生學習數學的能力都有重要影響。

1.研究教材讓德育滲透到數學教材的每一處

教材是教師進行課堂教學的基本工具，是教師進行講課的導向。新課改要求教師在課堂教學中滲透德育教育，但是如今課本上并沒有明確的德育知識，需要教師不斷的深入研究教材，在教材中找到潛在的德育素材，在進行教學設計時將德育教育融入其中，是學生不但掌握數學知識更能學到做人的道理。在我國小學數學教材中并沒有詳細編入德育知識要點，這就需要數學教師在備課寫教案的時候深入教材研究，并根據學生的年齡階段的自身特點和學習要求，將德育教育串聯到數學知識中。

2.培養學生興趣，激發學生對生活的熱情

小學時期的數學知識與我們身邊的生活有著密切的聯系，所以假如擁有豐富的生活經驗就能利用生活素材去更好的學習數學。數學教師在進行數學教學過程中也要結合實際生活進行教學。培養學生獨立思考的能力，鍛煉學生解決數學問題的能力，訓練學生運用多種方式學習數學，讓學生在實際生活中運用數學知識。學生從實際生活中進行了數學學習，可以提高學生的生活能力和對數學學習的敏銳能力。 教學不應只在課堂上進行，也不僅僅局限于書本知識的講解，教師可以在平時給學生布置一些聯系實際生活的任務，讓學生自己回家收集資料，這種學習就是德育教育的融入。例如在學習數學乘法的時候，可以布置一些家庭作業素材，在讓學生在家里和父母一起去買東西，通過計算這些家用開支讓學生看到父母賺錢的辛苦，讓學生在此過程中學會體諒服，感恩父母，也讓學生學會勤儉節約的傳統美德。將德育滲透到小學數學教學中可以激發學生學習的積極性，讓學生更加熱愛生活，并通過實際生活的積累更好的學習數學知識。通過數學知識更好的解決數學問題，這樣子不但提高了學生的思維發散能力，更提高了學生對數學的濃厚學習興趣，因此德育教育在數學教學中是非常重要。

3.培養學生互相幫助團結友愛的美好品德

隨著社會的發展人們忙于工作和生活獨生子女成為了當今社會的一種現狀。獨生子女具有的一大特點是自私、以自我為中心。在數學教學中教師可以運用小組合作的教學模式進行分組教學，在此教學過程中學生是課堂的主體，教師是引導者。教師要鼓勵學生去討論數學問題，在討論過程中學生學會了和人相處，讓每位學生都認識到團結協作的重要性，讓獨生子女走出自身以自我為中心的狀態，同時在合作學習中明白了友誼的重要性，能培養學生互相幫助，團結友愛的美好品德。

4.走入學生，關注學生身心健康發展

關注學生的身心健康發展是每位教師的責任，教師不但在教學生學習知識過程中占據重要地位，而且在學生人生的成長中占據重要位置。在學校教師是學生的榜樣，因此教師要處處以身作則，時刻關注學生學習和身心發展狀態。教師要用自己的生活經驗和自己對教學的熱情不斷為學生創造一個美好的學習空間走入學生，讓學生更好的去學習，教師在這種環境下也能更好的幫助學生解決問題。教師要對自己的職業時刻充滿熱情，并用自己的心態和熱情去影響學生保持良好的學習狀態。教師在數學課堂教學中合理運用數學知識加入一些生活中的小趣味故事是課堂充滿活力，提高學生學習數學的興趣，是學生愛上數學。在學生遇到數學難題的時候要鼓勵學生積極的去面對，獨立思考，對學生身心健康發展有著重要作用。

在小學中年級教學中滲透德育教育是十分重要的，數學教師在進行德育融合的時候需要有一定的方法。通過研究教材是德育滲透到數學教材的每一處；培養學生興趣，激發學生對生活的熱情；培養學生互相幫助團結友愛的美好品德；走入學生，關注學生身心健康發展的方法來提高學生學習數學的能力和德育教育，實現數學知識學習和德育的雙贏。

參考文獻：

[1] 林燕賢.談談小學數學教學中滲透德育教育的重要性.南北橋[J].2017.10.

[2] 肖明全.淺談小學數學教學中德育教育的滲透.小作家選刊[J].2017.11.

作者簡介：鄧瓊，1978年12月，女，漢族，湖南省婁底市，本科學歷，小學一級教師，從事小學數學教學工作。