加強中小學生思想道德教育的對策

才讓華旦

摘要：在社會轉型時期人們的思想道德觀念發生了深刻的變化。中小學思想道德教育作為學校德育的重要內容，也面臨著嚴峻的挑戰。因此，新時期加強中小學生思想道德教育的任務更急迫、意義也就更重大。

關鍵詞：中小學生；思想道德教育；意義

中圖分類號：G621 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）12-0031-01

中小學生是國家的未來、民族的希望，他們的思想道德素質如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系著國家的前途和民族命運。因此，新時期加強中小學生思想道德素質教育意義重大。

1.中小學生思想道德素質的內涵

思想道德素質是指一個人在特定的社會環境和教育的影響下，通過個體自我認知和社會實踐體驗，形成的思想觀念、政治觀點、道德和心理品質等方面較為穩定的特殊素質。

中小學生思想道德素質是由思想素質、政治素質、道德素質、心理素質等因素組成的密不可分的統一體。思想素質，是指馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。政治素質是思想素質在政治問題上的具體表現，是思想道德素質的核心。道德素質則是思想素質、政治素質在人的道德行為中的具體表現。心理素質是思想道德素質的心理基礎。

2.對學生進行思想政治教育要密切聯系生活實際

教育部辦發的《中（?。W生日常行為規范》。可以通過班會的形式要求學生識記下來，使學生逐漸養成良好的思想品德和行為習慣。學生良好的思想道德習慣的養成，是要有外部強制力來發揮作用的，將外部的規范轉化為內部的需要，這是青少年時代成長過程中的一個階段性特點。

常抓養成教育。道德的形成，品德的提高，要從日常生活的細節入手，從身邊小事做起，如：幫助同學、熱愛集體、孝敬父母、學做家務、誠實守信、學會生活自理、團結友善、勤儉節約、愛護公物、遵紀守法等文明習慣的養成。學校要經常抓，一周一個討論專題，學校德育處要有計劃的落實，班主任要根據班級的具體情況有針對性地進行實施教育，使學生從小就樹立起積極、健康、向上的人生觀。

利用節日，開展多種形式的活動。思想道德觀的形成是在實踐中體現出來的，如何檢閱學生的思想道德，就要開展多種多樣的活動，以活動為載體，考察學生的世界觀的形成。像"五一"節，通過征文比賽活動，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。"五四"青年節，通過文藝匯演活動，進行愛國主義教育，增強學生的責任感。"七一"中國共產黨誕生紀念日，通過詩歌朗誦活動，增強對中國共產黨的情感。"十一"國慶日，通過歌曲大聯唱活動，歌唱祖國、熱愛家鄉的情懷。以及"母親節""父親節""教師節"，使學生從小就能做到孝敬師長，這些活動都能培養學生的高尚的思想情操，使學生的心靈深處受到教育。

3.對學生進行思想教育要發揮政治課主陣地作用

政治課課堂教學作為德育教育的主陣地要充分發揮其作用，對學生進行思想教育。教學與生活要密切聯系，聯系有兩種不同的形式，一種是將教學活動所得到的概括性結果推廣應用于師生的日常生活中，另一種是從師生生動的、豐富的日常生活中引出教學活動所要得到的概括性結果。從而完成由知到行的過程，有利于形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，有利于學生道德判斷能力的提高，有利于品德從他律轉化為自律，促進學生的全面發展。

教學與生活建立廣泛聯系是有選擇性、針對性，有主次之分的，從廣義上說，生活即教育，生活具有教育意義，這已是教師們共識的。但是生活也是復雜的、多層面。既有積極的一面，也有消極陰暗的一面，這就需要教師們去努力挖掘藏于生活之中積極向上的教育意義，引導學生對其充分認識體驗，產生情感上的升華。生活中消極的一面，教師要注意提高學生的辨別能力。

思想政治課教學要注重與學生生活經驗和社會實踐的聯系，通過學生自主參與的豐富多樣的活動，擴展知識技能，完善知識結構，提升生活經驗，促進正確思想觀和良好道德品質的形成和發展。

4.加強家校聯系，共筑思想道德建設的大堤

目前由于生活節奏較快，農村外出務工的農民較多，留守兒童與日俱增，孩子在家一般都是隔代撫養，對中小學思想道德建設普遍存在家庭教育弱化的問題，家校聯系比較少，造成了教師和家長之間存在一定的誤會，教師會因為學生有不良行為而抱怨其監護人，而許多監護人又會因為孩子的不良習慣或思想道德有問題而埋怨教師，兩者之間的相互不理解、不合作嚴重影響了教育效果。因此，學校教師只有主動、深入、適時進行家訪，創新家訪形式，才能有針對性地解決實際問題。家訪中，教師與學生及家長之間建立起平等、互動、和諧的三方關系，才能收到滿意的效果。一是可以建立家校聯系卡，通過卡片的形式與家長交換意見，相互了解孩子的思想、行為等情況。二是采取家長接待日活動，通過每周安排一天為家長接待日，方便家長們與教師進行聯系，交換學生在家及在-校的表現情況，這樣既方便了家長，也減少了教師家訪因孩子多，工作量大的壓力。三是還可以電話家訪。

5.凈化育人環境，營造良好氛圍

一是要堅持不懈地開展"掃黃"、"打非"斗爭，加強文化市場監管，堅決打擊和查處黃賭毒等丑惡現象，為中小學生的思想道德建設營造良好的氛圍。二是進一步整治校園周邊環境，開展創建平安校園活動，特別是整治不法分子對學生的下暴行為，堅決取締侵害學生身心健康的娛樂場所。三是社會各界都應關注中小學生的思想道德建設工作，形成齊抓共管的格局。政府、婦聯、共青團、關工委等組織應加強這方面工作的宣傳力度，堅持正確的輿論導向，配合政法機關加大對拐賣、侮辱等有關侵害兒童身心健康的刑事犯罪分子的打擊力度，還兒童一個安全成長的環境。四是學校要加強法制教育工作。教育學生學法、懂法、守法，從小在學生的頭腦中滲透"法"的理念，讓學生在健康、文明、和諧的環境中茁壯成長。