解析天天教育的運行模式

丁志偉

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）12-0018-02

1.課題研究的目的與意義

選題目的：隨著時代的進步，藝術教育逐漸在我國教育事業當中的地位不斷提升，人們對少年兒童藝術的教育培養也重視起來。我國各地出現的藝術教育機構、社會辦學也越來越多，藝術教育機構擁有合理的運行模式才能更好更快地發展，進一步巨大規模。

通過對平頂山市天天藝術教育機構的研究，了解該教育機構的運行模式，學習并借鑒平頂山市天天藝術教育機構的運行模式和教學方法。

選題意義：通過對該選題的研究，總結出高效的教學模式，滿足教學方法的需要，促進平頂山市各個藝術教育機構之間的交流學習，從而推動平頂山市藝術教育機構的整體發展。

2.與課題相關的研究領域的研究現狀及其前沿水平

目前，國內對藝術教育機構運行模式研究的論文有：《大連地區社會早教、藝術教育機構教學理念與管理模式研究》、《我國四所普通高校藝術教育管理機構模式的比較研究》等，但是對平頂山市天天藝術教育機構運行模式論述的文章還沒有涉及。

3.擬研究的主要問題及其新穎性

主要研究內容：藝術在人們的生活當中非常重要，隨著生活質量的提高，人們對藝術教育的需求越來越大，我國各地出現的藝術教育機構、社會辦學也越來越多。藝術教育機構擁有合理的運行模式才能更好更快地發展，進一步巨大規模。

3.1 調查背景。

平頂山市目前有九年一貫制學校18所，包括3所公辦學校、15所民辦學校；初中有56所，其中有公立初中53所，私立初中3所；小學有326所，包括公辦小學295所，民辦小學30所；有小學教學點153個，全平頂山市初中在校學生42250人，小學在校學生98960人，初中專任教師3124人，小學專任教師5567人。全市共有專業藝術表演團體1個，公共圖書館1個，公共圖書館藏書量21.7萬冊。有265個行政村建有文化大院，其中高檔次的文化大院13個。平頂山市教育事業仍在不斷地進步發展。隨著平頂山市經濟教育的全面發展，人們思想的不斷進步，藝術教育的發展也在不斷提升，平頂山市城區現有20多個藝術教育機構，分別是音樂，美術、舞蹈、少兒口才幾大類，音樂教育中的鋼琴，聲樂表演在平頂山市社會辦學里占多數。平頂山市學生家長對于孩子自身的發展也越來越重視，根據孩子興趣愛好進行培養，將送入各種培訓機構，使孩子得到全面的發展。本部分通過對平頂山市教育文化事業現狀以及平頂山市社會辦學藝術教學特點的分析描述交代背景，介紹教育文化事業概況。并且詳細介紹清楚研究對象天天藝術教育機構的概況，開篇交代好背景。

3.2 天天藝術教育機構運行模式。

天天藝術教育機構對招生工作進行了精心的策劃分析。定位生源地和招生目標群體，把關招生規模和生源質量，不影響以后的招生。發揮教育機構的個性特點和優勢，了解生源市場的基本現狀和形勢，掌握相關招生的數據。根據現實情況，仔細劃分招生市場，找準招生方向，合適的投入人力、物力和財力。本部分通過對招生策劃的分析了解其優勢，且詳細的介紹其各種招生方式介紹其招生情況以及對天天藝術教育機構教學特點、方法的分析，明確天天藝術教育機構的優勢。分別通過對個性化教學、因材施教以及靈活式教學兩種教學方法的詳細分析介紹，進一步了解天天藝術的教學方法，強調天天藝術教學方法的優越。并且本部分詳細的介紹有關天天藝術教學管理方面，例如管理人員日常工作：

（1）教師必須通過面試之后，再跟隨學校進行統一的培訓，才能進入課堂進行試講，并當場進行教學評測、最后再進行培訓，通過這些嚴格的程序才可以正式進入工作崗位。

（2）定期舉行大型教師講座，鼓勵教師在講座上積極發言探討，把日常教學過程中的心得體會、經驗教訓說出來共同學習進步，在教學上創造自己的個性、獨特風格，把教學質量放在第一位。

（3）定期組織開家長會，老師也會通過電話回訪與學生家長交流溝通，關心關注孩子的學習與進步；制定獎懲方案，通過家長反映情況對教師進行獎懲。

（4）在不影響學校正常的教學情況下舉行交流活動，學生們在活動過程中交流學習，在交流學習過程中老師通過觀察發現一定問題，制定新的學習計劃。

教學管理工作是人才培養模式中的重要環節，管理是否科學直接影響學生培養的成果。

3.3 天天藝術教育機構品牌建設。

在品牌和非品牌之間，消費者的選擇是顯而易見。品牌已經成為市場競爭的重要形式，品牌的市場價值越來越明顯。教學質量是品牌的核心，如果沒有質量的保證，那么品牌就如同擺設。天天藝術教育機構作為教育教學的組織與實施者，仍然以"教書育人"為主。天天藝術教育機構在經營上更加注重學校的形象塑造和宣傳策劃，通過舉辦各種活動，文娛、節慶、比賽、評獎、旅游活動等等，從而對學校進行宣傳和推廣、提高學校的名氣，給學校帶來滿意的教學效果和實際的經濟效益。天天藝術教育機構的教學質量、辦學管理水平是支持品牌的基礎，天天藝術教育機構品牌建設成功的主要因素是：有一個專業知識優秀、事業心廣闊、責任心強、心系自己的教育理想并堅定地致力于實踐的品牌創始人；在教育實踐中形成具有獨特性和創新性的教師；學校在教育教學實踐中不斷發展，逐漸形成自己的特點以及辦學特色，彰顯獨特的個性，在創建的過程中不斷改革創新。本部分詳細介紹天天藝術教育機構品牌建設方面相關內容。

3.4 分析天天藝術教育機構運行模式得出的結論。

總結歸納天天藝術教育機構運行模式優秀的部分，學習其教育教學理念以及優秀的教學管理方案。分析其對平頂山市藝術教育事業的推動和影響，從而得出天天藝術教育機構有一個優秀的運行模式。

4.研究的基礎

4.1 研究的資料儲備。

主要選擇在互聯網上搜索平頂山市天天藝術教育機構的詳細資料，翻閱大量至今國內外一些學者和教授對藝術教育的一些研究，逐步對本論題有更深度的理解。

4.2 研究的實踐。

親自到平頂山市天天藝術教育機構進行調查，了解。

4.3 研究的前期成果。

在網上搜集大量有關資料的基礎上，已經對本論題主旨和內容有了大體的輪廓，對于論題的研究方向也有了進一步的認識。

4.4 研究的思路。

本文以平頂山市天天藝術教育機構運行現狀為研究對象，通過對招生情況、教學特點、品牌建設這三個方面的觀察梳理與歸納總結，探究天天藝術教育機構的整體運行模式。

4.5 研究的其它條件。

研究過程中無需投入大量資金設備就能順利進行。

5.結語

隨著國家教育政策的不斷改革發展，藝術教育事業也會發展的越來越快。藝術教育機構要有合理的運行模式，良好的教師管理系統，才能有更強的競爭力和更好的發展趨勢。天天藝術教育機構在發展過程中不斷地探索、改良和提高，以優質的口碑吸引更多的生源，培養更多優秀的學子走上藝術之路。

創新之處：目前我國關于藝術教育機構運行模式的研究例子較少，本文從新穎的角度對藝術教育事業進行研究分析。

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