基于團隊營銷能力培養的高職市場營銷實踐教學方法研究總結

尹冬梅 柯戈 盧秋欣

摘 要：通過分析現階段高職市場營銷教學過程中存在的問題，提出在市場營銷教學過程中開展多種形式多種層次的實踐教學活動，重點培養學生的團隊營銷能力，獲得了一定的積極成果，也發現了存在的問題，在施行實踐教學改革的基礎上提出了若干持續推進市場營銷課程教學方法改革的可行性建議。

關鍵詞：團隊營銷能力 實踐教學改革 執行力 團隊協作能力 心理素質鍛煉

課題：本文為廣東生態工程職業學院教育教學改革項目總結性成果

一、問題的提出

廣東省作為全國經濟發展的發達省份，市場經濟發展十分繁榮，在全民營銷的市場氛圍下，市場營銷人員在各類人才市場上深受歡迎，特別是擅于市場開發、市場營銷管理和策劃的高技能應用性人才更是受到各企業的追逐和青睞。但是，通過審視我國高職市場營銷教育的實際施行過程發現，很多高職市場營銷專業教師仍然沿用傳統的理論教學模式，忽略學生實踐能力的培養，所教所學與社會的發展相脫離，導致高職畢業生在就業競爭中缺乏競爭優勢，因此，本課題組認為以團隊營銷技能培養為導向對高職市場營銷教學進行改革是勢在必行的。

以廣東生態工程職業學院為例，目前有國際經濟與貿易、電子商務、會計和審計實務等四個專業開設市場營銷課程，其中市場營銷是國貿和電商專業的專業核心課程。本課題組對于本門課程的教學改革思路是以團隊營銷能力培養為中心，學習理論知識用于指導營銷實踐。……