構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制的有效策略

喬艷

新時(shí)期下，大學(xué)生思想政治教育方法逐漸多樣化發(fā)展，志愿服務(wù)、教育環(huán)境、新媒體等都已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生恩政教育中的手段。新時(shí)期下，在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，高校應(yīng)該建立相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制以確保思政教育的有效發(fā)揮。因此，多數(shù)高校都在進(jìn)行大學(xué)生思政教育長(zhǎng)效機(jī)制應(yīng)用研究探討，期望能夠體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。基于此，本文主要對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行探討，并對(duì)思政教育長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行對(duì)策分析。

高校是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，高校思想政治教育的目的是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的工程師。隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，思想政治教育在高校人才培養(yǎng)中能夠發(fā)揮的作用越來(lái)越大。新時(shí)期下，大學(xué)生思想政治教育工作逐漸多樣化發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制為思政教育提供基礎(chǔ)保障。

大學(xué)生思政教育

新時(shí)期下，大學(xué)生思想政治教育工作量日益增長(zhǎng)，其教育手段、教育內(nèi)容和教育形式越來(lái)越豐富。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，高校不僅需要進(jìn)行理論知識(shí)教授，還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠在實(shí)踐過(guò)程中消化知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性.多數(shù)高校都在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織大學(xué)生積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是將大學(xué)生思想政治教育轉(zhuǎn)化成實(shí)踐教學(xué)的重要手段，對(duì)大學(xué)生深入研究馬克思理論具有一定的重要作用。我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生面臨的生存壓力、就業(yè)壓力和家庭壓力等越來(lái)越多。面對(duì)日益激烈的社會(huì)環(huán)境，大學(xué)生承受的心理壓力逐漸增長(zhǎng)。高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)及時(shí)做好大學(xué)生的思想工作，緩解大學(xué)生壓力。在經(jīng)濟(jì)、文化、政治全球化不斷發(fā)展的今天，國(guó)外思想政治文化對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)生的沖擊較大，大學(xué)生思想認(rèn)知逐漸多元化發(fā)展。（趙展.新媒體環(huán)境視域下的高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].教育現(xiàn)代化.2017（36））因此，大學(xué)生的思想認(rèn)知越來(lái)越復(fù)雜，其價(jià)值觀念、社會(huì)觀念和思想觀念等容易發(fā)生變動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，大學(xué)生接受的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響越來(lái)越大。甚至有的大學(xué)生沉迷于虛擬世界中，被網(wǎng)絡(luò)文化所同化，脫離了實(shí)際生活，從而加大了大學(xué)生思想政治教育的難度。

思政教育長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)策

優(yōu)化思政教育機(jī)制。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育機(jī)制優(yōu)化處理時(shí)，應(yīng)該以大學(xué)生自我需求為主，結(jié)合多樣化的教育活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化方案制定，大學(xué)生的需求比較復(fù)雜，教師在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)該以學(xué)生的需求為主，根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行學(xué)生思想觀念的引導(dǎo)，端正學(xué)生的價(jià)值觀念，使學(xué)生的社會(huì)需求和價(jià)值觀念能夠相互融合，從而促進(jìn)大學(xué)生思想境界的不斷升華。從大學(xué)生情感需求來(lái)看，多數(shù)大學(xué)生都擁有愛(ài)國(guó)情懷與民族自尊。思政教師在進(jìn)行大學(xué)生情感觀念培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合有效的教育方法激發(fā)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的思想認(rèn)知。當(dāng)學(xué)生能夠正視內(nèi)在情感時(shí)，便等于擁有了生活方向，能夠有計(jì)劃的完成自己的使命。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，教師可以通過(guò)國(guó)標(biāo)激勵(lì)、精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生能夠從實(shí)踐活動(dòng)中感受到社會(huì)的真善美，提升學(xué)生的思想認(rèn)知。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是高校思想政治教育活動(dòng)中的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生思想認(rèn)知觀念的穩(wěn)定發(fā)展具有一定的重要意義。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，高校應(yīng)注重校園文化的建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育的長(zhǎng)期發(fā)展。從目前思想政治教育開(kāi)展情況來(lái)看，高校在思想政治課程教育方面的投入力度越來(lái)越大，主要是加強(qiáng)課程教育硬件設(shè)備完善，為大學(xué)生思想政治教育提供溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)際課程教學(xué)活動(dòng)方面，高校黨委可以以思政教育為主題，進(jìn)行大學(xué)生感恩情懷交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增進(jìn)師生之間的情感交流。教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、黨員等都可以通過(guò)新媒體抒發(fā)自己的情感，淺談自己的思想認(rèn)知，結(jié)合實(shí)際生活豐富大學(xué)生的思想政治內(nèi)容。（吉曉芳.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究——評(píng)《新媒體視野下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育研究》[J].新聞戰(zhàn)線.2017（08））在校園文化建設(shè)方面，高校可以通過(guò)素質(zhì)教育、專家講座或者國(guó)學(xué)教育等活動(dòng)進(jìn)行系列思想政治教育活動(dòng)，將大學(xué)生思想政治教育和時(shí)代接軌，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在校園文化創(chuàng)建方面，高校應(yīng)該豐富思想政治教育理論與實(shí)踐，使大學(xué)生能夠在和諧的校園氛圍中提升自己的思想認(rèn)知。

完善監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)師生激勵(lì)。結(jié)合大學(xué)生思想政治教育體系的特點(diǎn)、組成與因素，學(xué)生會(huì)、高校和團(tuán)委等體系中進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施。思政教師、輔導(dǎo)員和高校黨員干部等應(yīng)堅(jiān)守思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制準(zhǔn)則，積極開(kāi)展思想政治教育工作，通過(guò)理論教育和實(shí)踐教育豐富大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)反饋機(jī)制完善方面，高校應(yīng)加強(qiáng)多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建設(shè)工作，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制進(jìn)行學(xué)生生活、學(xué)生行為和學(xué)生工作等方面的評(píng)價(jià)工作。同時(shí)，高校應(yīng)注重大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展結(jié)果、大學(xué)生心理素質(zhì)和教師教育結(jié)果等方面的反饋工作。對(duì)于大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，高校應(yīng)及時(shí)做出反應(yīng)，確保大學(xué)生思想政治教育工作的順利實(shí)施。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)體制完善方面，高校應(yīng)注重學(xué)生和教師的激勵(lì)方案研究。從學(xué)生角度來(lái)看，對(duì)于優(yōu)秀的大學(xué)生高校應(yīng)予以公開(kāi)表彰，對(duì)大學(xué)生的表現(xiàn)和榜樣作用予以肯定和支持。對(duì)于思想政治認(rèn)識(shí)不足且違反校規(guī)校紀(jì)的大學(xué)生，高校應(yīng)加強(qiáng)思想教育和批評(píng)教育。若教師在思想政治教育方面有突出表現(xiàn)，則高校應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍教育工作的積極性。

綜上可知，思想政治教育是高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的重要方法，對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有一定的重要影響。由于大學(xué)生的思想認(rèn)知容易受到外界因素的影響，從而偏離思想政治教育中心，因此必須加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制探索。這需要高校能夠加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題分析，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行長(zhǎng)效機(jī)制的完善。