姚飛鳴
面對經(jīng)濟多元化發(fā)展的今天,高職教育內(nèi)部管理問題已成為影響其辦學實力提升的重要因素。高職院校內(nèi)部管理改革勢在必行。本文對國內(nèi)高職院校二級學院管理和國外某些著名高職院校內(nèi)部管理現(xiàn)狀進行了分析,結(jié)合實際,提出了高職院校二級學院管理改革對策,以供高職院內(nèi)部改革參考。
21世紀以來,離職教育得到了不斷發(fā)展,但仍有不少高職院校還把硬件實施建設(shè)作為招生的亮點,而忽略了管理能力建設(shè),導致辦學沒有活力,這已經(jīng)成為制約離職院校發(fā)展的重要因素。長期來看,無論是從政策導向出發(fā),還是從內(nèi)涵建設(shè)需要出發(fā),高職院校都急需建立和完善二級管理體系,以提高辦學綜合實力。
高職院校二級管理現(xiàn)狀
當前,大部分高職院校已經(jīng)實行了二級管理,但二級管理作用發(fā)揮仍然不明顯,很多高職院校出現(xiàn)了“一放就亂,一收就死”現(xiàn)象(離職“診改”突破口:離職院校二級管理·微口網(wǎng)http://www.vccoo.com,2017年。)對于學校內(nèi)部管理來說,簡政放權(quán),提升二級學院管理效能是建立現(xiàn)代大學制度,提升辦學活力的迫切需要。
二級學院處于“被動管理”。很多高職院校二級學院由學校職能部門直接進行管理。這種管理模式雖然使二級學院執(zhí)行了統(tǒng)一的管理標準,利于職能部門的管理,但也正是種統(tǒng)一管理,導致很多二級學院在管理中缺乏獨立性,對學校依賴過多,更多的是貫徹落實學校職能部門的政策決定,疲于應付各職能部門下達的任務,這恰恰限制了二級學院的發(fā)展。……