非藝術(shù)類大專院校藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課改革研究

朱利

隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展與進步，人們對品質(zhì)生活的要求逐漸提高，從而帶動室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)的發(fā)展，市場上對室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計人才的需求量逐漸增加；國內(nèi)各大院校紛紛開設(shè)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那么隨之而來的問題出現(xiàn)了，室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計的人才如何培養(yǎng)？怎樣通過基礎(chǔ)課教學改革，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造能力成為各大院校教學改革的重要課題，特別是非藝術(shù)類大專院校的基礎(chǔ)教學尤為重要。

關(guān)于室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的繪畫基礎(chǔ)課改革在祖國大江南北的各類高校中火熱進行著，大家圍繞著繪畫基礎(chǔ)課的作用是什么？繪畫基礎(chǔ)課是否需要改革的課題進行研究。

在這里我僅從非藝術(shù)類大專院校室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)繪畫基礎(chǔ)課的改革進行論述；首先，繪畫基礎(chǔ)課的改革是必要的，那么如何改革繪畫基礎(chǔ)課成為我們要討論的重點問題；其次，繪畫基礎(chǔ)課的改革的目的是服務(wù)于專業(yè)需要，那么如何改革繪畫基礎(chǔ)課可以更好的服務(wù)于專業(yè)學習的需要成為我們要研究的第二個問題；最后，繪畫基礎(chǔ)課改革的成果是什么？

首先，繪畫基礎(chǔ)課的改革是必要的。原因有三：根據(jù)學生個體情況分析，非藝術(shù)類大專院校的生源來自于普通高考考生，對繪畫的了解幾乎為零，審美的能力非常薄弱；繪畫基礎(chǔ)課的開設(shè)有助于后期核心課程的學習，例如：《室內(nèi)軟裝設(shè)計》有關(guān)于色彩搭配的部分、《餐飲空間》中關(guān)于燈光與色彩的運用、《展示設(shè)計》展示空間的合理布局、《住宅空間》對平面布局及住宅空間合理分配等；……