提高高中漢語言文學教學質量的有效途徑分析

章澤昊

眼下我國社會經濟發展空前迅速，逐漸成為了世界大國，這使得漢語言文化也實現了更好的發展，在世界上各個角落先后流行起來。對于語言的學習也就是在國家的學習文化背景，尤其是漢語言，歷史悠久、文化底蘊深厚，極具藝術魅力和文化內涵。但是從目前的實際情況來看，高中漢語言文學教學中還存在很多問題，本文對此做了深入研究，站在學生的角度分析了目前高中漢語言文學教學現狀，并結合實際情況提出了幾點提高教學質量的有效途徑。

漢語言文學教學目的是培養學生的人文素養，相較于其他學科來說并沒有清晰的定位，主要彰顯的是我國的傳統精神和人文內涵，高中漢語言教學對于提升學生的核心素養來說十分重要，視培養應用型、復合型人才的重要途徑，極具應用價值。

漢語言文學概述

漢語言文學是中華文化的精髓，是千百年來積淀下來的傳統文化，不僅傳承了漢語的特點，同時也極具藝術魅力，在學習漢語言文學的過程中可以有效的提高學習者的文化水平以及文學素養。漢語言涉及的范圍十分廣泛，大到文學名著、民族語言，小到字詞句段、篇章結構，深到思維邏輯、語法修辭。我國傳統文化多種多樣，千姿百態，漢語言文化只是其中的一種。可以為讀者創造最良好的閱讀體驗，體驗到文鲞的內涵和情感的真諦。

高中漢語言文學教學質量現狀

眼下社會經濟不斷發展，教育事業得到了飛速的進步，對于學校的教育要求也發生了一定的改變。……