“互聯網+教育”背景下校企合作教育資源共建共享模式創新研究

王子平

隨著互聯網在整個社會生產生活教育等領域應用范圍的不斷擴大，如何有效地借助互聯網平臺，進一步的促進校企合作以及教育資源共享共建平臺的發展，是當前教育研究過程當中所面臨的一個主要課題。本文嘗試探討互聯網+教育的基本內涵，在此基礎上，進一步的分析今后校企合作教育資源共建共享模式的創新思路。

在整個教育發展的過程當中，借助有效的系統開展科學的教育資源整合，不僅有助于促進教育目標的實現，在一定層面上，也有助于推動整個社會的進步和發展。當前互聯網在整個教育資源共享共建過程當中所發揮的作用正在不斷的凸顯，本文嘗試探討互聯網+教育背景下，校企合作教育資源共建共享的發展模式，對于促進校企合作效果的提升有著現實的借鑒意義。

互聯網+教育的內涵

互聯網+教育是互聯網技術與教育發展相結合的產物，目前，在學術領域關于這一概念的具體界定還尚未達成較為廣泛的共識。一般來說，互聯網+教育是充分依托互聯網技術所具有的優勢，積極地促進教育資源的共享，助推教育目標的實現。在互聯網+教育背景下，教育資源在分享的范圍方面，輻射的人群方面以及所產生的社會綜合效應方面，都將會在原有基礎上得到更大水平的提升。所以，在當前一個階段，如何有效地借助互聯網技術平臺，進一步的整合教育資源，實現教育資源的綜合效能是當前該領域研究的主要方向。……