探究校內(nèi)啦啦操課程開(kāi)設(shè)的可行性

劉茜

啦啦操是一項(xiàng)新興的全民運(yùn)動(dòng)，它是集表演、娛樂(lè)與藝術(shù)為一體的健身運(yùn)動(dòng)，它能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，在起到健身效果的同時(shí)，又增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，切實(shí)提升了學(xué)生的價(jià)值觀與榮辱觀。因?yàn)楫?dāng)下社會(huì)家庭獨(dú)生子女情況居多，所以學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神以及協(xié)作能力薄弱?；诖?，拉拉課程的開(kāi)設(shè)存在著具有現(xiàn)實(shí)意義的必要性和可行性。

啦啦操的起源

啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)至今已有100多年的歷史，它起源于美國(guó)，至今已有40多個(gè)國(guó)家地區(qū)開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，已有1000多萬(wàn)人參與其中，隨之而來(lái)，啦啦操便已成為風(fēng)靡全世界的一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)；啦啦操源自英文cheerleading，cheer是一種表現(xiàn)形式，代表歡呼、精神振奮。最早的表現(xiàn)形式局限于球迷、親友團(tuán)在賽場(chǎng)進(jìn)行歡呼與吶喊，在賽場(chǎng)中進(jìn)球后會(huì)用衣服揮舞、呼喚，以示興奮，這就是啦啦操在最初的表現(xiàn)，也是形成如今啦啦操的重要里程碑。

中國(guó)啦啦操的發(fā)展

啦啦操在中國(guó)屬于新興運(yùn)動(dòng)，1998年中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽成立，啦啦操表演也同期誕生，此后在其他比賽中或多或少都可以看到拉拉隊(duì)的身影，1999年，中國(guó)成立全國(guó)第一只專(zhuān)業(yè)拉拉隊(duì)NANA team。

2000年美國(guó)啦啦操協(xié)會(huì)主席來(lái)到廣州講學(xué)，因此提升了國(guó)人對(duì)啦啦操的認(rèn)知度與影響力；2001年9月廣州舉辦了中國(guó)第一屆啦啦操比賽，即“統(tǒng)一冰紅茶迎九運(yùn)會(huì)啦啦操挑戰(zhàn)賽”，這項(xiàng)比賽的成功舉辦為啦啦操在中國(guó)的普及打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2006年中國(guó)開(kāi)始選拔啦啦操隊(duì)伍參加世界級(jí)啦啦操錦標(biāo)賽，這意味著中國(guó)的啦啦操正慢慢地向成熟靠近。

為積極推動(dòng)我國(guó)青少年學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司于2006年4月組織專(zhuān)家編寫(xiě)了適合16～22歲青少年學(xué)生的《系列校園青春健身操》課程教材，其中包括了兩套健身操、兩套啦啦操套路內(nèi)容。此后，于2010年12月，國(guó)家體育總局運(yùn)動(dòng)管理中心制定了《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》，同期向全國(guó)進(jìn)行推廣并實(shí)行。

關(guān)于學(xué)生對(duì)于啦啦操的認(rèn)知

盡管我國(guó)教育部早于2006年就組織推廣《系列校園青春健身操》教材，四年后國(guó)家體育總局也推廣了《全國(guó)啦啦操規(guī)定套路》，但是我市中小學(xué)生中仍然有絕大多數(shù)人不知道這個(gè)藝術(shù)體育項(xiàng)目，更無(wú)須去談參與該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，這些數(shù)據(jù)都足以佐證這個(gè)課題研究的必要性和可行性。

啦啦操課程開(kāi)設(shè)的可行性

啦啦操對(duì)校園文化的影響

當(dāng)下，體育文化已經(jīng)成為校園文化中重要的組成部分，校園文化不僅可以感染學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)氛圍，還會(huì)直接影響到學(xué)生的人格，學(xué)生會(huì)被各類(lèi)校園文化所影響，良好的校園文化會(huì)使學(xué)生心曠神怡，嘈雜的校園文化會(huì)使學(xué)生無(wú)心向?qū)W，學(xué)校組織各類(lèi)體育比賽豐富校園生活，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的敢于拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，這些活動(dòng)項(xiàng)目是僅限于個(gè)人的賽事，而啦啦操比賽項(xiàng)目是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的一個(gè)項(xiàng)目，淋漓盡致地展現(xiàn)出了“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)結(jié)意識(shí)。啦啦操是極具感染力的體育項(xiàng)目，啦啦操賽事在于學(xué)生角度看是一場(chǎng)熱鬧時(shí)尚的青春熱舞，而從教育角度看它是增強(qiáng)學(xué)生們的凝聚力、豐富校園的體育文化、提升校園文化層次的催化劑。

啦啦操對(duì)學(xué)生心理的影響

啦啦操對(duì)人的心理影響是多面性的，不論什么時(shí)候拉拉隊(duì)員都是以微笑的面容面對(duì)所有觀眾，以微笑感染觀眾，同時(shí)也以無(wú)形的力量感染了身邊的隊(duì)友，從而產(chǎn)生良性循環(huán)，久而久之這種快樂(lè)的氣氛就會(huì)在學(xué)生中傳播開(kāi)來(lái)，大幅度降低了負(fù)面情緒的產(chǎn)生，有效地抵御了失望、壓抑等不良心理，切實(shí)提升了學(xué)生的健康心理水平。要知道，在國(guó)外人們將啦啦操比喻為歡笑運(yùn)動(dòng)。

啦啦操對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

啦啦操賽事是緊張又興奮的肢體比賽，要完成這些動(dòng)作，需要學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中就有持續(xù)性、高強(qiáng)度的練習(xí)，因此可以在一定程度上鍛煉學(xué)生的機(jī)體素質(zhì)，使得他們鍛煉出強(qiáng)健的體魄；啦啦操賽事是團(tuán)體性極強(qiáng)的比賽，它需要表演者相互之間有默契地配合才能達(dá)成效果，要想達(dá)成這種默契，需要學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷磨合、反復(fù)練習(xí)，在長(zhǎng)期訓(xùn)練中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神；啦啦操賽事是藝術(shù)性很高的賽事，表演的動(dòng)作需要集思廣益、群策群力，這樣有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力，完善他們的綜合素質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，從調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生生理、學(xué)生心理以及校園文化的影響上中，均表明了啦啦操課開(kāi)設(shè)的必要性和可行性。

啦啦操在我市基礎(chǔ)教育階段尚屬一項(xiàng)新興的藝術(shù)體育課程，但是我們也可以在豐富校本教育的大環(huán)境下，積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)去了解啦啦操，并且愿意學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。