高中物理機械能守恒學習經驗總結

歐楚灝

【摘 要】筆者依據司機工作經驗及相關文獻資料的記載，對多年以來高中物理機械能守恒學習技巧進行分析，希望可以在日后相關工作人員對這個問題進行分析的時候，起到一定借鑒性作用，在學生學習的過程中，起到一定促進性作用。

【關鍵詞】高中；物理；機械能守恒；學習經驗；分析

一、機械能守恒定律的含義

機械能守恒定律指代的是物體運動的過程中，總結出來的規律，熟練的應用這一項規律，可以讓人們更為簡單高效的解決物理領域中的問題，探尋機械能守恒定律，首先需要對計息能守恒定律的表達形式記性分析，其所涉及到的內容是E1=EZ，它的含義是，這一個狀態系統的前后機械能總量是恒定的。第二點，EK=EP；其所展現出來的是系統動能增量和系統勢能減少量是相等的。第三，物體A增長的機械能等于物體B減少的機械能。在這一項定律當中，速度和高度都是一個相對量。假如想要讓物體遵循機械能守恒定律，首先需要具備一定守恒條件，簡單來說包含兩個方面的內容，整個物體系統需要僅僅受到重力或者是物體系統當中的彈力。除去保證物體單單受到重力或者彈力的作用之外，也需要保證其他各種力都不會對物體系統做功。只有讓上文中所說的兩項要求得到滿足之后，這個系統才可以實現機械能守恒目標。

二、端正自身的學習態度

每一個到學校當中學習的學生，基本上都想要成為一個好學生，一名合格的學生，怎樣才可以在學習的過程中成為一個好學生。首先應當在學習的過程當中逐漸讓自身的學習習慣以及學習態度端正起來，而后再踏實的學習，敢于在學習的過程當中吃苦，而后就是需要珍惜自己的學習時間，帶著一種百折不撓的精神參與到學習生活當中，相信自己可以將任何一個科目的知識學習好，機械能“能量轉化和守恒定律”只不過是諸多知識當中的一種而已，只要是自己付出，一定可以得到收獲。

（一）上課前充分的預習新知識

課前預習是培養自學能力的過程中，應當使用到的一項重要措施，機械能的學習具有非常強的針對性，需要將以往學習到的知識預習，就可以對本節課當中的重難點知識形成深入的認識，而后在課堂教學環節當中，密切的關注預習過程中難以深入認識的知識，帶有一定的目的性去學習，而后可以讓自身的學習效率得到大幅度提升。

（二）課堂上認真聽講

一節課的時間十分有限，教師之所以需要花費時間在課堂上講解一些內容，，那么證明這些內容十分重要，不可以在學習的過程中馬虎。因此在課堂教學環節當中，學生一定需要做到的是認真聽講，不可以走神，即便是在預習階段已經了解的問題，也需要在課堂教學階段當中觀察教師是否可以給出其他解題方法，認真的學習教師的問題解決思路和方法，以便于可以讓自身的思維能力得到大幅度提升，讓自身思路的開闊性得到大幅度提升。

（三）課后及時開展復習工作

如果想要對機械能守恒定律形成深入的認識，單單依靠課上時間是遠遠不夠的，在課堂教學結束之后，一定需要按時對已經學習的知識進行復習，并詳細的對機械能知識進行分析與總結，將自身學習到的知識劃分成一個個模塊，并構成一個系統，將以往分散性比較強的知識構成一個系統，除此之外也應當多觀看課外書籍，以便于可以讓自身的視野逐漸豐富起來。

三、遵循由簡單到復雜的認知過程

任意一種學習過程都是由簡單到困難，知識的掌握也具有一定層次性，學習機械能守恒定律的過程中，應當遵循一個規律，首先需要在課堂教學階段當中聽懂教師講解的內容，牢牢的將教師講解的內容記住。活學活用教師講解的知識，并在課余時間當中多聯系重難點內容。而后需要對學習到的知識進行創新，對基礎知識形成深入的認識，最終可以對學習到的物理知識進行創新，在日后學習的過程中，起到一定借鑒性作用。

（一）記憶加積累

學習機械能守恒定律的時候，首先應當對機械能概念形成深入的認識，這會對機械能系統知識的形成造成一定影響，在學習數學知識的過程中，首先應當熟練的掌握住基本公式，在物理知識學習的過程中，自然也應當對基礎概念及規律形成深入的認識，這是將計息能學習好的前提條件，也是學習好高中物理知識的基礎要求。在熟練掌握基礎知識之后，不斷的開展信息收集工作，在這個過程當中需要將不同類型的知識點進行分類總結，積累知識的過程，其實是一個記憶和遺忘相互影響的過程，在反復記憶的基礎上，可以讓自身的知識更為全面和系統，各個定律和定理之間的相互聯系更為密切，從而才可以完成知識積累工作。

（二）總結和提升知識水平

高中物理知識可以劃分為各個章節，各個板塊當中的知識都有一定相互聯系，不可以進行分割。在學習到一些機械能知識并形成一定積累之后，應當對能量守恒定律領域當中的內容進行處理與歸納，將其轉換為自己的知識，在這個總結的過程當中，可以讓學生的歸納和總結能力得到大幅度提升。而后應當提升自身的機械能習題解答以及問題分析能力，多做一些題目，多開展歸類工作，以便于可以熟練的對各種類型的問題進行解答，在活學活用各種類型知識的基礎上，完成物理知識創新工作。

四、培養習題解答思路及習慣

價值最高的知識就是方法，機械能守恒定律學習過程當中，最為重視的也是思路和方法，對問題解決思路和方法形成深入認識的背景下，才可以做到舉一反三。除此之外，遇到計息能守恒定律方面問題的時候，需要對完整的機械能物理過程形成深入的認識，并構建出來相應的物理情景，將問題的入口找尋出來，分析物理過程的時候，可以使用到一些方法，首先對問題進行審核，對物理過程形成深入的認識，而后對各個細節之間的相互關系形成深入的認識，從而也就可以對物理過程形成深入的認識。

五、結語

總而言之，機械能守恒定律并不是物理課本上一個章節的概念性知識內容，而是一項涉及到日常生活當中各個領域的規律性內容，也可以和其他各種知識相互融合在一起。因此應用領域當中探究工作的力度應當得到大幅度提升，以便于可以在日后學生系統學習物理知識的過程中，起到一定促進性作用。

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