網絡時代背景下高校學生管理工作的創新發展

于志朋 朱虹

【摘 要】網絡信息技術給高校大學生的生活帶來了較大的影響，即為其提供了豐富的信息資源，便利了日常的學習和生活，但同時又會給其思想帶來一定的負面影響，不良信息會對大學生的人生觀和價值觀產生沖擊，在這種情況下，就需要做好高校學生的管理工作。本文就結合工作實際，對網絡時代背景下高校學生管理工作的創新發展問題進行分析。

【關鍵詞】網絡時代；高校學生管理；創新

技術的發展推動了高校教育活動朝著信息化和網絡化方向發展，但網絡是一把雙刃劍，既有正面影響，又有負面影響，如何更好的利用網絡的優勢創新學生管理工作，是當前高校學生管理者需要重點考慮的問題。在網絡時代下，高校的學生管理工作需要順應時代發展潮流，轉變觀念，實現創新。下面本文就對相關的問題進行分析論述。

一、網絡時代對高校學生管理工作產生的影響

網絡時代的飛速發展，給高校學生管理工作產生了一定的影響，這一影響主要表現在以下兩個方面。

第一， 正面影響。網絡時代背景之下，高校的學生管理工作要抓住機遇，發揮網絡的優勢，實現管理的創新。首先，網絡信息技術的應用，擴大了學生管理工作的空間。當前高校普遍采用的是學分制和選修制，在這一管理制度之下，學生的班級概念淡薄，這樣就給傳統以班級為單位進行的學生管理工作帶來一定的難度。而隨著網絡技術的發展和應用，老師可以充分借助這一優勢擴大學生管理的影響力和輻射的范圍。日常管理工作當中，無論是思想宣傳還是教學活動，都能夠通過網絡進行，這樣就打破了時間和空間的限制，進而推動高校學生管理工作朝著信息化的方向發展。其次，網絡環境之下，學生管理的方法更為多樣化。網絡傳遞的信息既有文字也有視頻，可以營造出輕松的氛圍，幫助學生全面理解，形成良好的管理效果。老師與學生之間的互動交流也可以通過網絡進行，這樣能夠增加師生之間的感情，也便于老師開展管理工作。利用現代信息技術，能夠有效提升高校學生管理工作的質量和效率。

第二， 負面影響。網絡中存在著諸多不良信息，如果學生過度的沉迷于網絡，將會受到不良信息的影響。現代大學生的人生觀和價值觀還沒有完全成熟，如果受到不良思想的影響，很容易偏離既定的發展軌道，這樣將會加大學生管理工作的難度。

二、網絡時代背景下高校學生管理工作的創新

網絡時代背景下，給高校的學生管理工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰，因此，在學生管理工作進行的過程中，要正視這一問題，發揮其積極的一面，克服負面影響的制約，有效推動學生管理工作的創新發展。為此，要做好以下幾點。

第一， 實現現代管理與傳統管理方法的結合。網絡時代背景下，高校學生管理工作要實現創新，但是并不意味著學生管理工作要全部摒棄傳統的管理方式，而是要將二者有機的結合在一起，共同發揮作用，這樣能夠更好的提升學生管理工作的質量。網絡管理只是學生管理工作的輔助性工具，網絡平臺也是實現網上管理和現實管理的媒介，因此在新時期，做好學生管理工作，需要將二者有機結合。在實際管理過程中，老師依然需要深入了解學生，掌握其思想動態變化，并幫助其解決生活實際中遇到的各種問題，這些都需要應用到傳統的管理方法，而創新之處在于，管理的手段更加多樣化，老師了解學生的渠道也更加多樣化，通過借助現代技術，能夠提升管理效率。

在對學生進行管理的過程中，要做好信息系統軟件以及硬件的建設工作，增強現實空間對學生的吸引力，這樣更有利于開展學生管理工作。學生出現沉迷網絡的原因，歸根結底在于現實生活不能夠滿足其需求，只能夠借助于虛擬網絡達到自己的目的，針對這一問題，老師在管理過程中需要多關心學生，使其心理得到慰藉，便不會再去網絡世界中尋求安慰。老師可以增加學生感興趣的問題活動，鼓勵學生積極的參與其中，滿足其心理訴求，使學生能夠感受到現實生活中同樣充滿希望，這樣能夠保持健康的心理，高校學生管理工作也能夠順利推進。

第二， 充分發揮家長的作用。傳統意義上的高校學生管理工作，管理的重點在于學校，家長并沒有參與其中，而在網絡環境之下，學校能夠借助網絡平臺與家長實現溝通，共同進行學生的管理，這樣能夠達到更好的管理效果。家長對于學生性格的形成和習慣的養成有重要的影響，家庭教育是培養學生思想道德品質的第一課堂，因此，將家庭管理和學校管理結合在一起，能夠達到事半功倍的效果。為此，學校可以利用微信群、論壇、QQ群等平臺發布學生的信息，以及校園生活狀態，讓家長及時了解到學生在學校的情況，而家長也可以通過這一平臺發布學生在家的情況，家庭和學校之間保持溝通，這樣能夠及時的發現學生存在的問題，采取有效的對策解決問題。因此說，網絡時代背景之下，高校的學生管理工作要充分的發揮家庭的作用，要將家庭教育和管理放在重要的位置。

第三， 充分發揮網絡優勢，掌握輿論的主動權。在網絡時代背景下實現高校學生管理工作的創新，就需要增強網絡宣傳的能力，并兼顧思想性和科學性，掌握網絡輿論的主動權，有效的發揮新媒體對于學生思想的引領作用。當代大學生是網民的主體，在對其進行管理時，要抓住這一特點，著眼于大學生的性格特征，實現管理的創新，并通過管理活動引導并促進大學生形成正確的人生觀和價值觀。

三、結束語

在網絡時代背景之下，高校的學生管理工作也要緊跟時代發展潮流，應用現代技術手段，實現管理的創新。本文結合工作實際，分析了網絡時代對高校學生管理工作產生的影響，并指出高校學生管理工作創新的對策，希望對于今后的學生管理工作能夠提供幫助，更好的發揮其作用。

參考文獻：

[1]曹燕.網絡時代高校學生教育管理的機制創新[J].現代婦女：理論版，2014（4）：132-133.

[2]劉建榮.網絡時代下高校學生管理工作的創新及思考[J].贛南師范學院學報，2005，26（4）：104-106.

[3]洪瑩 吳健豪.網絡時代高校學生教育管理的創新[J].中國電力教育，2008（18）：167-168.

[4]呂霞馬蔚.網絡時代下的高校學生管理工作[J].考試周刊，2009（43）：193-195.

[5]高小陽.關于互聯網時代高校學生管理工作的思考[J].西部素質教育，2015（9）：10.