校園足球小學段：課程創新的濱湖路徑

在“夢開始的地方”南寧市濱湖路小學，每個學期開學，學生五彩斑斕的夢想都會在該校著名的“夢源”池揚帆啟航。在國家體育總局、教育部著力發展校園足球的背景下，該校創新研發校園足球普及與提高相結合的課程體系，支撐學生的足球夢漂洋過海、高空翱翔，培養出了廣西首位“中國足球希望之星”鄧鵬琨（已留學西班牙）和南寧市首位入選中國國家少年男子足球隊的優秀球員張俊。（題圖為張俊和他的同學、老師、校長在一起啟航自己的足球夢）

青少年足球是中國足球的未來和希望，與國家的教育夢、體育強國夢息息相關。校園足球作為青少年足球的一個重要組成部分，自從2009年正式由政府推動實施以來，各種利好政策陸續出臺，實施力度不斷加強。2009年，國家體育總局與教育部聯合下發了第一個《全國青少年校園足球活動的實施方案》，明確提出了發展校園足球的如下指導思想：以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。2015年，《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》中明確提出了深化足球教學改革的“實施意見”，希望足球特色學校“形成內容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質量明顯提升”。2016年，《全國青少年校園足球教學指南（試行）》為貫徹落實同年出臺的《中國足球改革發展總體方案》和《中國足球中長期發展規劃（2016 —2050年）》對發展校園足球的總體要求，對小學到高中的足球教學作出了詳細的規劃設計，包括提出基礎教育各階段足球教學的基本要求和教學內容示例等。針對2018年的校園足球重點工作，教育部部長陳寶生提出了教學工作“學起來”“研起來”“干起來”、競賽工作火起來、工作措施硬起來、檢查督導管起來、工作宣傳亮起來的8點具體要求……迄今為止，已經認定的全國青少年校園足球特色學校已有兩萬多所，其中小學一萬多所，南寧市濱湖路小學是首批入選全國青少年校園足球特色學校的學校之一。

足球特色學校肩負著校園足球實踐創新、為普通學校普及校園足球探路的重要使命。南寧市濱湖路小學通過強化教研實踐創新，成功構建起全員參與、特色鮮明、行之有效的“123”足球課程模式，為學生足球運動的進階提升搭建了成長快車道，整體勾畫出本校校園足球發展的夢幻藍圖，為足球文化建構奠定了堅實的基礎。他們創新研發小學段校園足球課程體系，讓課內普及與課外提高齊頭并進；他們為全體學生開設每周一節足球必修課，為足球特長生傾力打造“夢之鶯”少年足球俱樂部精英課；他們在政策支持下完善足球場地、設施、平臺建設，引領學生積極參加校內外足球賽事……南寧市濱湖路小學用自己扎實的教育行動為小學段校園足球的發展蹚出了一條成功的濱湖路徑。

（編者）