高職英語教學中國家文化意識的培養

李智勇

摘要：在這個全球化的時代，想要實現廣泛的文化交流，前提就是需要高職院校的學生了解中西方文化的差異。所以，培養學生的文化意識成為高職英語教學主要教學目標之一，同時越來越多的教師和學生也開始關注文化意識的培養。而文化意識的培養在英語教學中起著重要的作用，它不僅是教學的重要方法，還是培養交際型人才的基本方法。

關鍵詞：高職英語；文化意識；教學方法

曾就有個語言學家說過“語言就是文化，二者不能相離。”語言與文化的聯系非常的緊密。一個外國語言學家曾說過“語言其實就是文化的載體，每個民族的文化在語言中表現的淋漓盡致。文化在發展過程中分為各個階段，但是都可以被語言全面、協調的表達出來，并且將其世世代代相傳下去，儲藏著民族文化和集體經驗。”所以，如果想要學習一門語言，就必須知道這種語言所生存的文化背景及環境，反之就不能很好的運用這門語言。

一、高職英語教學中文化意識培養的基本情況

英語它不僅只是一門語言學科，它還可以作為一種交流工具。而它若是不以文化環境為基礎而單獨存在，就如同將樹苗直接種在沙漠里。學習語言的主要目的其實就是為了學習一種文化。再者，語言作為思想交換和交流的載體，也可以作為符號系統，如果與文化分割開了，那么他的意義也就失去了。一個國家的習俗、價值觀、宗教信仰、人民的生活方式都影響著文化的運用。在我國，研究者主要研究詞匯和諺語的區別，在中學里，大多數老師在教育學生時將重點都放在單詞、語法的研究上，沒有認識到文化培養得重要性，學生只會機械的利用英語交流，無血無肉，因此教學過程中必須要認識到文化的培養與滲透。但是在高職英語教學中，語言與文化二者之間的聯系并未被給予足夠的重視，因為對語言的文化背景，中西文化的差別了解的不全面，在學習英語的時候以及在運用英語時，不斷的出現誤解，用語不當等情況，尤其是在跨國交流過程中，學生沒有足夠的英語底蘊，文化素養難以得到提升，精神文化生活比較簡單，由于談資不夠，與外國人不能很好的交流，所以在全球經濟文化的交流與合作中困難重重。并且在高職英語課程中，對于非專業班就沒有英語文化這門課，自然學生就沒有培養英語文化的意識，也就沒有行動，而現在學生得到的一點英語文化知識都是課堂上老師所講的，文化功底比較淺，想要實現國際交流還需要大幅度提升。

二、高職英語教學過程中的國家文化意識培養方法

1.采用課堂融入法。

所謂課堂融入法，就是指教師在進行課堂教學時，將相關的文化知識融入到其中。教師可以在上課前抽出幾分鐘給學生做個練習，內容主要包括英美國家的文化知識，尤其是文化區別這方面的內容，學生可以進行組內討論或者辯論的方式來對比一下中西方文化的差別。比如在教學過程中，講到有關禮儀方面的知識時，教師可以引導學生去比較中國和西方人的行為舉止有何區別，然后讓學生以小組的形式進行討論，并且進一步探討產生這種區別的根本原因。教師在講解時講到有關西方文化背景的相關知識時，首先要讓學生認識到這些背景知識的重要性，然后通過引經據典，為學生進行詳解。比如在學習couch potato這節時，就以自身為例，用英語說“我就是一個不折不扣的電視迷”。利用這樣的方式，學生在學習了知識的同時，英語的應用能力也得到了提升。在教學過程中，教師可利用課文內容而讓學生記住一些重要的文化知識。一般來說，教師讓學生閱讀文學作品，一方面是為了讓學生理解故事大意，另一方面讓學生可以對文學作品的內容進行細讀并進行分析。通常情況下，以現實生活作為文學題材，里面包含的文化知識非常的值得學生學習、探究。教師可以將一些比較有意義的英語原著、英語期刊、報紙推薦給學生，幫助學生學習文化背景、社會習慣的相關知識，增加學生的知識面。只有將課、內外活動有效結合，才能增加學生學習的積極性，還可以提升他們的交際能力。

2.利用學校和社會提供的機會去培養文化意識。

為了培養學生的英語文化，學校和社會通常會舉辦一些相關的活動及實訓。而作為教師，就需要鼓勵學生去參加這類活動，比如英語角、英語講座等。經常與外國人交流、學習，讓學生更好地學習到最準確的英語文化，培養他們對英語文化的敏感度。學生只有親身去體驗這種文化的不同之處，培養自己的文化素養，才能真正了解到中西文化的差異。只有理解文化內涵，才能更透徹的學習文化知識，記憶深刻。高職院校一般采用校企聯合的人才培養方式，進行雙主體教育學生。學生可以有很多機會去找一些中英翻譯類的工作，學生在工作的同時，可以身臨其境，在英語的環境中，影響你去學習他國文化，提高自身的日常交際能力與處理外貿事務的能力。總的來說學校和社會的文化培訓是培養學生文化意識的有效手段之一。

三、結束語

傳統教學模式和教學理念想要向新的教育模式過度，英語教學過程中就必須注重文化教學。英語教師作為學生的文化知識導入者，更要認清文化教學的重要性，結合實際、適度的在教學中插入文化知識，重視培養、提升學生的文化意識，了解中西文化的區別，掌握好文化知識導入的力度，采用合適、不同的文化導入方法。