小學體育安全問題的規避與應對策略

周立杰 駱弟祥

摘 要：隨著我國社會經濟的發展，我國小學體育課程在不斷的改革。而小學體育安全也逐步成為教育界研究的重點。做到安全教育是對小學體育課程的基本要求，目前我國小學體育教學存在很多的問題，比如：安全措施不完善、學生安全意識薄弱以及教師備課不充分等。這些問題對于學生而言都是非常大的安全隱患，不利于小學生在體育方面的發展。本文就小學體育安全問題進行了全面的剖析，并且針對相應的問題提出了對應的應對策略。

關鍵詞：小學生；體育課程；安全；規避

培養小學生的安全意識對于小學生而言是十分必要的，在具體教學課程中，安全事故頻頻發生，對于學生以及體育教學都帶了十分嚴重的影響。因此，我們必須重視小學生安全意識的培養。針對目前小學體育教學中存在的各種問題，要做出專門的積極應對。

一、 目前小學體育教育中存在的安全隱患分析

目前，一般學校的學生人數都不在少數，不僅設立的班級多，而且班級數量也不少。有時會出現同一節體育課程有不同年級的幾個班一起上的情況。這就給安全隱患創造十分合適的滋生土壤。安全問題頻頻發生，不得不受到廣泛的重視。具體的安全問題，總結如下：

1. 突發安全情況。在學生眾多的情況下，體育教師不能全面的掌握所有學生的身體狀況，一旦有同學身體上存在某些問題，就有可能在進行體育訓練時突然發作，出現嚴重的安全問題。

2. 準備活動不夠，出現安全問題。在具體的體育訓練中，準備活動是十分重要的，一旦準備工作沒有做好，在做相對劇烈的運動時就可能會出現這樣那樣的安全問題。

3. 體育教學設施不完善。由于學校缺乏對安全設施的管理和更新，導致很多體育設施年久失修，極易導致安全問題的出現。

4. 安全教育傳達不到位。教師在具體的教學過程中，對于體育安全問題沒有很好的傳達，導致很多學生缺乏安全和自我保護意識。

5. 人數多，場地小。參加體育課程的學生數量多，但是限于學校給體育教學提供的場地有限，就可能會導致了很多安全問題的出現。

6. 氣候變化。夏季中暑情況頻發。

7. 課堂紀律松散。基于小學生貪玩的天性，一旦課堂紀律不嚴明，很多學生擅自進行體育活動，導致危險的發生。

8. 活動項目超出學生承受范圍。教學活動中所涉及到的體育項目與小學生所能承受的項目不符，就容易出現很多安全問題。

二、 針對小學體育出現的安全問題進行規避和具體的應對策略

（一） 不斷提高學生以及教師的體育安全意識

首先，在具體的體育教學中，教師必須要有很強的安全意識，只有這樣，才能有能力確保學生的安全，與此同時，對于學生安全意識的培養也是不容小覷的。小學生可以擁有自我保護的意識和能力可以規避掉很多的安全問題。在具體的教學中，教師應該嚴格課堂紀律，并且進行專門的安全意識培訓，對于課堂上出現的同學之間打鬧、推搡等行為要及時地予以制止，讓學生自己意識到一些危險行為的危險性，防止出現安全隱患。介于一個教師要教授很多的學生，精力有限，以免出現無暇顧及而產生的安全問題，教師在具體的實踐中，可以將所有學生分成若干小組，推選出小組長來幫助教師進行教學管理。與此同時，對于體育課堂著裝問題要重視起來，所有學生應當一律著運動服，穿運動鞋，以防服裝問題導致出現安全隱患。

（二） 教師應當對學生進行深入了解，以便因材施教

在具體的教學中，教師要細心地對學生情況進行了解，了解學生身體狀況，做到因材施教。因學生的不同而設置不同的訓練內容。如果班級內有體質較弱或者身體狀況不好的同學，教師要給予合適的照撫。避免該類學生參加有危險性的運動項目，將有可能出現的安全問題扼殺在搖籃中。不僅如此，教師還應對教學中可能出現的教學事故做好預防，要對相關急救措施有準備，避免緊急情況突發時，手忙腳亂，無從下手。

（三） 定時檢查教學設備，確保設備安全性

體育課上的教學設施是體育教學中十分必要的一部分，是開展體育訓練所必要的設備。一旦體育設施出現問題，造成的后果將不可估量。因此為了避免這種情況的發生，需要定時對體育設施進行維護和檢查，一旦發現體育設施出現什么問題，要及時進行修理。除此之外，對于學生使用前檢查器械安全性的培養也重要，教師要時刻提醒學生，在使用器材之前要進行檢查，發現問題要及時報告給老師，避免安全事故的發生。

（四） 帶領學生做好運動前的熱身活動

課前拉伸運動是一項必不可少的教學內容，如果熱身運動做得不到位，遇到比較劇烈的運動項目就會傷到學生的身體，帶來十分嚴重的后果。具體熱身運動都包含以下幾個方面：四肢、肌肉以及潤滑關節等等。這些部位熱身完畢后，才可以進入正式的體育訓練。而值得我們注意的一點是，小學生處于身體發育階段，遠不如成年人身體的發育程度。由此看來，做好課前熱身是必不可少的。具體的熱身運動可以設置為：跑步、拉伸以及體操等等。也可以采用游戲的形式，以音樂作為輔助，最終達到熱身效果為宗旨。不僅如此，游戲和音樂還可以提高教學的趣味性，讓學生對體育這門課程產生濃厚的興趣，從而喜愛運動。

三、 結語

綜上所述，基于小學體育教學的特殊性，在具體的教學中，對于學生安全問題要尤為重視，要最大程度地規避體育教學中存在的安全問題，在一個安全的環境中展開體育教學。要全面促進學生以及教師安全意識的形成，對于學生的身體情況，教師要做到全掌握，并且在日常的教學中要定時檢查教學器材的安全性。同時，經過本文分析得出，由于身體素質因人而異，因此在對待不同的學生時要采用不同的教學方法，并且需要開展專門針對安全意識培養的活動，以提高學生的安全意識以及預防安全隱患發生的方法。

參考文獻：

[1]許年財.小學體育安全問題的規避與應對策略探討[J].新教育時代電子雜志：教師版，2017（5）.

[2]李平和.淺論小學體育課堂安全問題的規避與應對策略[J].新課程，2017，12（28）：233-234.

[3]李峰.小學生體育安全問題的規避與對策略[J].新課程·中旬，2016，23（10）：14-15.

作者簡介：

周立杰，云南省文山壯族苗族自治州，云南省文山州麻栗坡縣馬街鄉壩子小學；

駱弟祥，云南省文山壯族苗族自治州，云南省文山州麻栗坡縣馬街鄉木愣街小學。